ACTIVIDAD N° 05.

SEMANA 19
Viernes 03/09/21 Me proyecto hacia el futuro (6° grado)

TUTORÍA

META: Proponer metas considerando sus sueños e intereses.

CRITERIOS DE EVALUACION: Propone metas considerando sus sueños e intereses.

¡Hola! Te encuentras en una nueva experiencia que inicia con esta actividad. A través
de ella, extenderás tus sueños, motivaciones e intereses, los cuales serán necesarios
para las metas que traces para el futuro.

Akani tiene 10 años y Amempori, 12. Ellos son hermanos y

pertenecen a la población ashaninka ubicada en el departamento
de Junín.

Akani dice que le gusta ver volar a las aves porque ellas son libres;
tienen movimientos ondulantes y agraciados. Ella dice: “Las aves
que ves en el cielo nos hablan con su movimiento. Si vuelan alto,
están haciendo un mapa de lo que ven; si bajan, es para tomar solo
lo que necesitan”. A su hermano Amempori le gusta observar los
árboles donde se posan las aves. Él dice: “Las aves pueden ser
grandes, pero ellas controlan su peso; no dejan que eso afecte su
vuelo y su aterrizaje”. Ambos, al vivir en la selva baja, siempre
están en contacto con la naturaleza.

Descubre tus habilidades; piensa en las actividades que desempeñas bien y disfrutas
desarrollar. Es importante reconocerlas porque son tu fortaleza y riqueza personal
para alcanzar tus sueños y metas.
1°. Ahora, te presentaré a Saukái, Illary, Celia y Gustavo. Mis amigos y amigas lograron alcanzar sus metas y
ahora se dedican a realizar diversas actividades a través de las cuales pueden contribuir con su comunidad.

✔ Observa las imágenes e identifica cuál es la meta que han logrado. Luego, responde a las preguntas.

Habilidad
Es la capacidad innata o aprendida para desarrollar una actividad. Se mejora o potencia
con la práctica o nuevos aprendizajes.

• ¿A qué jugaban?

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• ¿Qué actividades les gustaba hacer?

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• ¿Qué habilidades desarrollaron?

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• ¿Qué mensajes habrán recibido de sus padres o de sus profesores cuando eran estudiantes?

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Recuerda los mensajes que has recibido de las personas que te valoran y te motivan a
soñar con tu futuro, así como las habilidades que estás desarrollando.
 ACTIVIDAD

¡Preparémonos para nuestro viaje al futuro!

✔ Para todo viaje, es necesaria una mochila.

La mochila de mi viaje al futuro

• Escoge tu mochila, alforja, o bolso. Luego marca con un aspa tu elección

• Anota todas las herramientas del presente que te servirán para tu viaje hacia el futuro.

• Considera tus actividades preferidas, tus habilidades, las palabras de aliento de tus padres y tus mensajes
motivadores cuando te imaginas en el futuro.

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✔ Mi viaje al futuro
● Completa el siguiente esquema. Observa el camino y los pasos que vas a dar para llegar a tu futuro, a tu
meta.

● A continuación, vamos a terminar de leer la historia de Akani y Amempori.

Ambos han crecido y su interés por las aves se ha mantenido. Gracias a ello, han continuado
investigando y esos conocimientos los han usado en sus proyectos de la escuela. Tienen una profesora
que siempre los motiva a seguir informándose. Es por ello que ahora saben que la ornitología estudia
las aves. Akani y Amempori saben que faltan varios años para empezar una profesión. Sin embargo,
esperan con ansias ese momento y, mientras tanto, siguen aprendiendo de su observación y de lo que
más les gusta: las aves.

Recuerda
Tus sueños e intereses se pueden convertir en una meta. Para ello, piensa en tus
habilidades y en los pasos previos para lograrlos.