INSTITUCIÓN EDUCATIVA LICEO TAME PROYECTO DEMOCRACIA

PLAN DE HORAS CONSTITUCIONALES

Grado once

No. De HORAS Siete (7)

ESTUDIANTE
GRADO Once
TEMA Preámbulo y Principios fundamentales
FECHA DE ENTREGA 9 de Abril del 2021

El proyecto de las 50 horas constitucionales es un requisito legal para obtener el título de bachiller. De acuerdo
con el artículo 41 de la constitución nacional y la ley 107 de 1994, se deben brindar 50 horas de estudios
constitucionales a los estudiantes del grado 11, con el objetivo que logren plena conciencia de su condición de
sujetos de derechos y deberes.
Para la implementación de este proyecto el estudiante enviará al correo electrónico del profesor responsable
de supervisar el proyecto cada trabajo, sin pasarse de la fecha estipulada. El profesor llevará un control de
entrega de cada envió y al final del año escolar certificará ante rectoría el cumplimiento de las 50 horas
constitucionales para que se dé el visto bueno a este requisito y pueda graduarse sin contratiempos.

CONSTITUCION POLITICA DE COLOMBIA 1991

PREAMBULO
EL PUEBLO DE COLOMBIA en ejercicio de su poder soberano, representado por sus delegatarios a la Asamblea
Nacional Constituyente, invocando la protección de Dios, y con el fin de fortalecer la unidad de la Nación y
asegurar a sus integrantes la vida, la convivencia, el trabajo, la justicia, la igualdad, el conocimiento, la libertad
y la paz, dentro de un marco jurídico, democrático y participativo que garantice un orden político, económico y
social justo, y comprometido a impulsar la integración de la comunidad latinoamericana decreta, sanciona y
promulga la siguiente CONSTITUCION POLITICA DE COLOMBIA

ACTIVIDAD 1
1. ¿Qué es una asamblea constituyente?
2. ¿Cree que el Estado a través del gobierno está cumpliendo con proteger la vida, la convivencia, el trabajo, la justicia,
la libertad y la paz de los ciudadanos? Explique por separado justificando su respuesta.
3. Explique qué es el matoneo escolar y cómo este puede violar cada uno de los criterios anteriores presentes en el
preámbulo de la Constitución.
4. ¿Cómo organizaría usted una Asamblea para reformar el Manual de Convivencia? ¿Qué cambios haría? ¿Por qué?

TITULO I DE LOS PRINCIPIOS FUNDAMENTALES

Artículo 1. Colombia es un Estado social de derecho, organizado en forma de

República unitaria, descentralizada, con autonomía de sus entidades territoriales, democrática, participativa y
pluralista, fundada en el respeto de la dignidad humana, en el trabajo y la solidaridad de las personas que la
integran y en la prevalencia del interés general.
ACTIVIDAD 2
1. Explique cada uno de las siguientes expresiones:
a. Estado social de derecho:
b. República unitaria:
c. ¿Cuáles son sus entidades territoriales?
d. ¿Qué quiere decir participativa y pluralista?

Artículo 2. Son fines esenciales del Estado: servir a la comunidad, promover la prosperidad general y garantizar
la efectividad de los principios, derechos y deberes consagrados en la Constitución; facilitar la participación de
todos en las decisiones que los afectan y en la vida económica, política, administrativa y cultural de la Nación;

1
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA LICEO TAME PROYECTO DEMOCRACIA
PLAN DE HORAS CONSTITUCIONALES
Grado once

defender la independencia nacional, mantener la integridad territorial y asegurar la convivencia pacífica y la

vigencia de un orden justo.
Las autoridades de la República están instituidas para proteger a todas las personas residentes en Colombia,
en su vida, honra, bienes, creencias, y demás derechos y libertades, y para asegurar el cumplimiento de los
deberes sociales del Estado y de los particulares.
ACTIVIDAD 3
1. ¿Cómo puede el gobierno cumplir la constitución en lo referente a la defensa de la soberanía nacional?
2. ¿La defensa de la soberanía le corresponde únicamente al gobierno? ¿Qué puede hacer usted?
3. En el caso de la pérdida de mar con Nicaragua ¿se incumplió la Constitución? ¿Por qué?

Artículo 3. La soberanía reside exclusivamente en el pueblo, del cual emana el poder público. El pueblo la
ejerce en forma directa o por medio de sus representantes, en los términos que la Constitución establece.
ACTIVIDAD 4
1. ¿Qué significa que el pueblo es el soberano?
2. ¿Cuándo el pueblo ejerce la soberanía de forma directa y cuándo de forma indirecta?

Artículo 4. La Constitución es norma de normas. En todo caso de incompatibilidad entre la Constitución y la

ley u otra norma jurídica, se aplicarán las disposiciones constitucionales.
Es deber de los nacionales y de los extranjeros en Colombia acatar la Constitución y las leyes, y respetar y
obedecer a las autoridades.
ACTIVIDAD 5
1. ¿Qué significa que la Constitución es norma de normas?
2. Nombre cinco formas como usted cumple la Constitución colombiana.

Artículo 5. El Estado reconoce, sin discriminación alguna, la primacía de los derechos inalienables de la
persona y ampara a la familia como institución básica de la sociedad.

ACTIVIDAD 6
1. ¿Qué es la familia? ¿Por qué es importante?
2. ¿Quiénes la conforman?
3. ¿Cuáles son las responsabilidades de los hijos hacia los padres y de padres hacia los hijos?

Artículo 6. Los particulares sólo son responsables ante las autoridades por infringir la Constitución y las leyes.
Los servidores públicos lo son por la misma causa y por omisión o extralimitación en el ejercicio de sus
funciones.
ACTIVIDAD 7
1. ¿Quiénes son los particulares?
2. ¿quiénes son los servidores públicos?

Artículo 7. El Estado reconoce y protege la diversidad étnica y cultural de la Nación colombiana.

Artículo 8. Es obligación del Estado y de las personas proteger las riquezas culturales y naturales de la Nación.
ACTIVIDAD 8
1. ¿A qué se refiere cuando se habla de riquezas culturas? De ejemplos
2. ¿Cuáles son las riquezas naturales?
3. Un comercial de tv. sobre conservación del agua dice “no basta con cerrar la llave” ¿qué significa eso?

Artículo 9. Las relaciones exteriores del Estado se fundamentan en la soberanía nacional, en el respeto a la
autodeterminación de los pueblos y en el reconocimiento de los principios del derecho internacional aceptados

2
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA LICEO TAME PROYECTO DEMOCRACIA
PLAN DE HORAS CONSTITUCIONALES
Grado once

por Colombia. De igual manera, la política exterior de Colombia se orientará hacia la integración latinoamericana
y del Caribe.
Artículo 10. El castellano es el idioma oficial de Colombia. Las lenguas y dialectos de los grupos étnicos son
también oficiales en sus territorios. La enseñanza que se imparta en las comunidades con tradiciones
lingüísticas propias será bilingüe.
ACTIVIDAD 9
1. ¿En qué consiste la autodeterminación de los pueblos?
2. ¿Qué significa que el castellano es el idioma oficial de Colombia?

DESARROLLO: