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Tabla de contenido
PROLOGO
FUNDAMENTACION CONCEPTUAL
Marco legal y constitucional
Capítulo I DERECHOS FUNDAMENTALES
1. GENERALIDADES DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES
1.1. CALIDAD E IDENTIFICACIÓN DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES
2. VERIFICACIÓN DE UN DERECHO FUNDAMENTAL
3. DERECHO
4. DIGNIDAD HUMANA
5. DERECHOS FUNDAMENTALES
6. DERECHOS SUBJETIVOS
7. DERECHOS INHERENTES
8. SOBERANÍA
9. NÚCLEO ESENCIAL
CAPITULO II CLASIFICACION DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES.
1. PARA SU EJERCICIO SE CLASIFICAN EN:
1.1 derecho civil y privado
1.2 derecho público o cívico
1.3 derecho político
2. DESDE SU CONTENIDO
2.1 Políticos
2.2 Civiles
2.3 Sociales
2.4 Económicos
2.5 Culturales
2.6 Medio Ambiente
3. DESDE SU EFECTIVIDAD Y FORMALES
3.1 Reales
3.2 Formales
4. DESDE LA OPTICA DE LOS MEDIOS DE AMPARO PARA SU PROTECCIÓN
4.1 derechos fundamentales
4.2 No fundamentales
CONSTITUCION POLITICA.
La constitución política es nuestra máxima ley. Como ella misma lo dice es la norma de normas. En
otras palabras, es un conjunto de reglas que establece la forma en que debemos comportarnos
todos los que vivimos en Colombia para que exista bienestar y podamos vivir en paz.
Estas normas establecen los derechos y garantía que tenemos los colombianos para poder construir
un país mejor. Como ejemplos de estos derechos están algunos muy importantes para los niños: El
derecho a la vida, la salud, educación, cultura, el cuidado, el amor, entre muchos otros más.
Ahora bien, tenemos que decir que de la misma forma como la constitución brinda estos derechos,
también establece ciertos deberes y obligaciones que debemos cumplir. Algunas de esas
obligaciones son, por ejemplo: respetar los derechos ajenos, participar en la vida política del país,
proteger los recursos naturales y culturales, colaborar con la justica y por supuesto ayudar con el
mantenimiento de la paz.
La constitución política además de los derechos y deberes estable la organización del estado,
cuantas y cuáles son las ramas del poder público y que tareas hace cada una de ellas para poder
cumplir con sus fines
50 HORAS CONSTITUCIONALES1
Para poder obtener el título de bachiller en cualquiera de sus modalidades, todo estudiante deberá
haber cursado cincuenta horas de estudios constitucionales. Esta medida fue tomada por el
presidente César Gaviria, quien sancionó la Ley 107 del 7 de enero de 1994, por medio de la cual se
reglamenta el artículo 41 de la Constitución de 1991
Para el estudio de la constitución política de Colombia y la implementación de las 50 horas
constitucionales esta se apoya en los siguientes fundamentos legales:
Constitución política de Colombia.
ARTÍCULO 41° En todas las instituciones de educación, oficiales o privadas, serán obligatorios el
estudio de la Constitución y la Instrucción Cívica. Así mismo se fomentarán prácticas democráticas
para el aprendizaje de los principios y valores de la participación ciudadana.
1
https://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-16300#:~:text=El%20Estado%20divulgar%C3%A1%20la%20Constituci
%C3%B3n,participaci%C3%B3n%20democr%C3%A1tica%20de%20los%20estudiantes.
ARTÍCULO 44º.- Son derechos fundamentales de los niños: La educación, la cultura y también
gozarán también de los demás derechos consagrados en la Constitución, en las leyes y en los
tratados internacionales ratificados por Colombia
ARTÍCULO 67º. Se garantiza la autonomía universitaria. Las universidades podrán darse sus
directivas y regirse por sus propios estatutos, de acuerdo con la ley. La ley establecerá un régimen
especial para las universidades del Estado. El Estado fortalecerá la investigación científica en las
universidades oficiales y privadas y ofrecerá las condiciones especiales para su desarrollo. El Estado
facilitara mecanismos financieros que hagan posible el acceso de todas las personas aptas a la
educación superior
Ley 115 de 1994
Que es aplicable al tema consultado, toda vez que regula el Servicio Público educativo. Así las
cosas, desde el punto de vista teleológico, la Ley 115 estableció la necesidad de impartir una
educación basada en valores democráticos, donde se enseñen los derechos, deberes y fines del
Estado, a través del estudio de la Constitución Política.
Art-14. Toda persona tiene derecho al reconocimiento de su personalidad jurídica
Art-22. La paz es un derecho y un deber de obligatorio cumplimiento.
Ley 107 de 1994
Para poder obtener el título de bachiller en cualquiera de sus modalidades, todo estudiante, deberá
haber cursado cincuenta horas de Estudios Constitucionales.
El decreto 1860 de agosto 3 de 1994
Por el cual se reglamenta parcialmente la Ley 115 de 1994 en los aspectos pedagógicos y
organizativos generales. ... Los padres y madres, acudientes o en su derecho, los responsables de la
educación de los alumnos matriculados.
Resolución No. 01600 del 8 de marzo de 1994
Las instituciones escolares incluirán en sus proyectos educativos institucionales la educación para la
democracia como parte del currículo y plan de estudios y como estrategia metodológica para
desarrollar actitudes y valores y asumir derechos y deberes democráticos.
MARCO LEGAL
En el marco legal de la constitución están escritas todas las normas y leyes que debemos seguir
como ciudadanos de Colombia con esta podemos deducir los comportamientos que se esperan de
nosotros y eso son algunos aspectos jurídicos de esta.
Art-41. En todas las instituciones de educación, oficiales o privadas, serán obligatorios el estudio de
la Constitución y la Instrucción Cívica. Así mismo se fomentarán prácticas democráticas para el
aprendizaje de los principios y valores de la participación ciudadana.
Art-44. Son derechos fundamentales de los niños: La educación, la cultura y también gozarán
también de los demás derechos consagrados en la Constitución, en las leyes y en los tratados
internacionales ratificados por Colombia
Art-67. Se garantiza la autonomía universitaria. Las universidades podrán darse sus directivas y
regirse por sus propios estatutos, de acuerdo con la ley. La ley establecerá un régimen especial para
las universidades del Estado. El Estado fortalecerá la investigación científica en las universidades
oficiales y privadas y ofrecerá las condiciones especiales para su desarrollo. El Estado facilitara
mecanismos financieros que hagan posible el acceso de todas las personas aptas a la educación
superior
MARCO CONSTITUCIONAL.
La constitución política de 1991 coloco a los colombianos frente a un nuevo paradigma, paradigma
que toco todos los espacios de la vida social y entre ellos de manera muy especial, al ámbito
educativo. La carta sugiere la construcción de un nuevo país fundada en los principios de la
democracia participativa, en el respecto y la valoración a las diferencias de todo orden y en los
valores de la justicia, la libertad, la igualdad y la solidaridad. Políticos y educadores se pusieron la
tarea de reglamentar las disposiciones legales que facultarían a las entidades educativas a
desarrollar esos preceptos constitucionales. De ese trabajo colectivo nace la ley 115 de 19994, en la
que se plasman los fines y objetivos de la educación nacional y se crean los espacios y mecanismos
para hacer viable la construcción de la democracia.
Esto permite que las nuevas generaciones salgan al mundo con los conocimientos suficientes para
afrontar cualquier problema legal, y empezaran a participar activamente de la vida constitucional del
país y poder ser un ciudadano con las competencias suficientes.
CAPITULO 1 DERECHOS FUNDAMENTALES.
1. GENERALIDADES DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES
Un derecho fundamental es una facultad o un poder reconocido a una persona por ley suprema
vigente que le permite realizar o no ciertos actos. Es decir, los derechos nacen cuando una persona
nace y son inviolables, no aparecen con las revoluciones, se puede manifestar, los derechos
fundamentales que son universales y al mismo tiempo que tienen un carácter histórico y evolutivo
para cada cultura, sino por el contrario siempre han existido, ya que son inherentes al ser humano,
por lo tanto, constituyen la esencia del mismo.
1.1. IDENTIFICACIÓN DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES
En la Constitución de 1991, donde se reconocen como derechos fundamentales aquellos que son
necesarios para que la persona humana cuente con una vida digna, se trata entonces de garantías
individuales que tienen todas las personas sin distinción y que son inherentes a su condición
humana.
2. VERIFICACIÓN DE UN DERECHO FUNDAMENTAL
Los criterios principales para determinar los derechos constitucionales fundamentales son dos: la
persona humana y el reconocimiento expreso. El primero contiene una base material y el segundo
una formal.
Sus características son:
Universales: porque todos los tenemos por el simple hecho de ser personas, independientemente de
nuestras características personales
Imprescriptibles: lo que quiere decir que no pueden quitárnoslos nunca porque jamás dejan de tener
validez
Inalienables: lo que significa que no los podemos ceder a nadie
Irrenunciables: porque nadie puede renunciar a ellos.
3. DERECHO
es un conjunto de principios y normas, generalmente inspirados en ideas de justicia y orden, que
regulan las relaciones humanas en toda sociedad y cuya observancia es impuesta de forma coactiva
por parte de un poder público.456 El conjunto de principios y normas jurídicas de un Estado
determinado constituye su ordenamiento jurídico. El derecho también es la ciencia social que
estudia, interpreta y sistematiza el ordenamiento para su correcta aplicación
4. DIGNIDAD HUMANA
La dignidad humana es un valor y un derecho innato, inviolable e intangible de la persona, es un
derecho fundamental y es el valor inherente al ser humano porque es un ser racional que posee
libertad y es capaz de crear cosas.
5. DERECHOS FUNDAMENTALES
En la constitución política de Colombia 1991 se expresa en el capítulo 1:
ARTICULO 12º—Nadie será sometido a desaparición forzada, a torturas ni a tratos o penas crueles,
inhumanos o degradantes.
ARTICULO 13º—Todas las personas nacen libres e iguales ante la ley, recibirán la misma
protección y trato de las autoridades y gozarán de los mismos derechos, libertades y oportunidades
sin ninguna discriminación por razones de sexo, raza, origen nacional o familiar, lengua, religión,
opinión política o filosófica. El Estado promoverá las condiciones para que la igualdad sea real y
efectiva y adoptará medidas en favor de grupos discriminados o marginados. El Estado protegerá
especialmente a aquellas personas que, por su condición económica, física o mental, se encuentren
en circunstancia de debilidad manifiesta y sancionará los abusos o maltratos que contra ellas se
cometan.
ARTICULO 15º—Todas las personas tienen derecho a su intimidad personal y familiar y a su buen
nombre, y el Estado debe respetarlos y hacerlos respetar. De igual modo, tienen derecho a conocer,
actualizar y rectificar las informaciones que se hayan recogido sobre ellas en bancos de datos y en
archivos de entidades públicas y privadas. En la recolección, tratamiento y circulación de datos se
respetarán la libertad y demás garantías consagradas en la Constitución. La correspondencia y
demás formas de comunicación privada son inviolables. Sólo pueden ser interceptadas o registradas
mediante orden judicial, en los casos y con las formalidades que establezca la ley. Para efectos
tributarios o judiciales y para los casos de inspección, vigilancia e intervención del Estado podrá
exigirse la presentación de libros de contabilidad y demás documentos privados, en los términos que
señale la ley. NOTA: El artículo 15 de la Constitución Política fue modificado por el artículo 1º del
Acto Legislativo 2 de 2003. Dicho Acto Legislativo fue declarado inexequible por la Corte
Constitucional, por el vicio de procedimiento ocurrido en el sexto debate de la segunda vuelta,
mediante sentencia de la Sala Plena. C-816 de agosto 30 de 2004. Exps. D-5121 y D-5122. M.P.
Jaime Córdoba Triviño y Rodrigo Uprimny Yepes. En consecuencia, el texto original del artículo 15
de la Constitución Política, que aparece aquí transcrito, recobra su vigencia.
ARTICULO 16º—Todas las personas tienen derecho al libre desarrollo de su personalidad sin más
limitaciones que las que imponen los derechos de los demás y el orden jurídico.
ARTICULO 17º—Se prohíben la esclavitud, la servidumbre y la trata de seres humanos en todas sus
formas.
ARTICULO 18º—Se garantiza la libertad de conciencia. Nadie será molestado por razón de sus
convicciones o creencias ni compelido a revelarlas ni obligado a actuar contra su conciencia.
ARTICULO 19º—Se garantiza la libertad de cultos. Toda persona tiene derecho a profesar
libremente su religión y a difundirla en forma individual o colectiva. Todas las confesiones religiosas e
iglesias son igualmente libres ante la ley.
ARTICULO 23º—Toda persona tiene derecho a presentar peticiones respetuosas a las autoridades
por motivos de interés general o particular y a obtener pronta resolución. El legislador podrá
reglamentar su ejercicio ante organizaciones privadas para garantizar los derechos fundamentales.
Artículo 24 ARTICULO 24º—Todo colombiano, con las limitaciones que establezca la ley, tiene
derecho a circular libremente por el territorio nacional, a entrar y salir de él, y a permanecer y
residenciarse en Colombia. NOTA: El artículo 24 de la Constitución Política fue modificado por el
artículo 2º del Acto Legislativo 2 de 2003. Dicho Acto Legislativo fue declarado inexequible por la
Corte Constitucional, por el vicio de procedimiento ocurrido en el sexto debate de la segunda vuelta,
mediante sentencia de la Sala Plena. C-816 de agosto 30 de 2004. Exps. D-5121 y D-5122. M.P.
Jaime Córdoba Triviño y Rodrigo Uprimny Yepes. En consecuencia, el texto original del artículo 24
de la Constitución Política, que aparece aquí transcrito, recobra su vigencia.
ARTICULO 25º—El trabajo es un derecho y una obligación social y goza, en todas sus modalidades,
de la especial protección del Estado. Toda persona tiene derecho a un trabajo en condiciones dignas
y justas.
ARTICULO 26º—Toda persona es libre de escoger profesión u oficio. La ley podrá exigir títulos de
idoneidad. Las autoridades competentes inspeccionarán y vigilarán el ejercicio de las profesiones.
Las ocupaciones, artes y oficios que no exijan formación académica son de libre ejercicio, salvo
aquéllas que impliquen un riesgo social. Las profesiones legalmente reconocidas pueden
organizarse en colegios. La estructura interna y el funcionamiento de éstos deberán ser
democráticos. La ley podrá asignarles funciones públicas y establecer los debidos controles.
ARTICULO 27º—El Estado garantiza las libertades de enseñanza, aprendizaje, investigación y
cátedra.
ARTICULO 28º—Toda persona es libre. Nadie puede ser molestado en su persona o familia, ni
reducido a prisión o arresto, ni detenido, ni su domicilio registrado, sino en virtud de mandamiento
escrito de autoridad judicial competente, con las formalidades legales y por motivo previamente
definido en la ley. La persona detenida preventivamente será puesta a disposición del juez
competente dentro de las treinta y seis horas siguientes, para que éste adopte la decisión
correspondiente en el término que establezca la ley. En ningún caso podrá haber detención, prisión
ni arresto por deudas, ni penas y medidas de seguridad imprescriptibles. NOTA: El artículo 28 de la
Constitución Política fue modificado por el artículo 3º del Acto Legislativo 2 de 2003. Dicho Acto
Legislativo fue declarado inexequible por la Corte Constitucional, por el vicio de procedimiento
ocurrido en el sexto debate de la segunda vuelta, mediante sentencia de la Sala Plena. C-816 de
agosto 30 de 2004. Exps. D-5121 y D-5122. M.P. Jaime Córdoba Triviño y Rodrigo Uprimny Yepes.
En consecuencia, el texto original del artículo 28 de la Constitución Política, que aparece aquí
transcrito, recobra su vigencia.
ARTICULO 30º—Quien estuviere privado de su libertad, y creyere estarlo ilegalmente, tiene derecho
a invocar ante cualquier autoridad judicial, en todo tiempo, por sí o por interpuesta persona, el
habeas corpus, el cual debe resolverse en el término de treinta y seis horas.
ARTICULO 31º—Toda sentencia judicial podrá ser apelada o consultada, salvo las excepciones que
consagre la ley. El superior no podrá agravar la pena impuesta cuando el condenado sea apelante
único.
ARTICULO 32º—El delincuente sorprendido en flagrancia podrá ser aprehendido y llevado ante el
juez por cualquier persona. Si los agentes de la autoridad lo persiguieren y se refugiare en su propio
domicilio, podrán penetrar en él, para el acto de la aprehensión; si se acogiere a domicilio ajeno,
deberá preceder requerimiento al morador.
ARTICULO 33º—Nadie podrá ser obligado a declarar contra sí mismo o contra su cónyuge,
compañero permanente o parientes dentro del cuarto grado de consanguinidad, segundo de afinidad
o primero civil.
ARTICULO 34º—Se prohíben las penas de destierro, prisión perpetua y confiscación. No obstante,
por sentencia judicial, se declarará extinguido el dominio sobre los bienes adquiridos mediante
enriquecimiento ilícito, en perjuicio del tesoro público o con grave deterioro de la moral social.
ARTICULO 35º—Modificado. A.L. 1/97, art. 1º. La extradición se podrá solicitar, conceder u ofrecer
de acuerdo con los tratados públicos y, en su defecto con la ley. Además, la extradición de los
colombianos por nacimiento se concederá por delitos cometidos en el exterior, considerados como
tales en la legislación penal colombiana. *(La ley reglamentará la materia) *. La extradición no
procederá por delitos políticos. No procederá la extradición cuando se trate de hechos cometidos con
anterioridad a la promulgación de la presente norma. NOTAS: 1. El texto de la norma modificada era
el siguiente: “
ART. 35. —Se prohíbe la extradición de colombianos por nacimiento. No se concederá la extradición
de extranjeros por delitos políticos o de opinión. Los colombianos que hayan cometido delitos en el
exterior, considerados como tales en la legislación nacional, serán procesados y juzgados en
Colombia”. *2. La expresión entre paréntesis fue declarada inexequible por la Corte Constitucional,
sentencia C-543 de octubre 1º de 1998. M.P. Carlos Gaviria Díaz, no obstante, como lo indica la
Corte, el legislador no pierde esa facultad constitucional, pues el fallo ha declarado la inexequiblidad
exclusivamente por vicios de forma, única posibilidad de revisión constitucional sobre los actos
legislativos. El resto del texto del articulado del acto legislativo que reformó el artículo 35 ha sido
declarado exequible en el mismo fallo, manteniéndose la irretroactividad de la extradición de
colombianos. 3. Convenciones bilaterales de extradición: Colombia ha celebrado, entre otras, este
tipo de convenciones con los siguientes países (a continuación, la ley aprobatoria del tratado):
Argentina, Ley 46 de 1926 Bélgica, Ley 74 de 1913, Ley 47de 1935 (tratado adicional) y Ley 14 de
1961. Brasil, Ley 85 de 1939 Costa Rica, Ley 19/31 Cuba, Ley 16 de 1932 Chile, Ley 8ª de 1928 El
Salvador, Ley 64 de 1905 España, Ley 35 de 1892 Estados Unidos de América, Ley 66 de 1888 y
Ley 8ª de 1943 Francia, Decreto de 12 de marzo de 1852 Gran Bretaña, Ley 48 de 1888 y Ley 15 de
1930 Guatemala, Ley 40 de 1930 México, Ley 30 de 1930 Nicaragua, Ley 39 de 1930 Panamá, Ley
57 de 1928 Ley 876 de 2004, enero 2, por medio de la cual se aprueba el protocolo modificatorio a la
“Convención de extradición entre la República de Colombia y el Reino de España”, suscrita en
Bogotá el 23 de julio de 1892, hecho en Madrid el dieciséis (16) de marzo de mil novecientos
noventa y nueve (1999).
ARTICULO 36º—Se reconoce el derecho de asilo en los términos previstos en la ley.
ARTICULO 37º—Toda parte del pueblo puede reunirse y manifestarse pública y pacíficamente. Sólo
la ley podrá establecer de manera expresa los casos en los cuales se podrá limitar el ejercicio de
este derecho.
ARTICULO 38º—Se garantiza el derecho de libre asociación para el desarrollo de las distintas
actividades que las personas realizan en sociedad.
ARTICULO 41º—En todas las instituciones de educación, oficiales o privadas, serán obligatorios el
estudio de la Constitución y la instrucción cívica. Así mismo se fomentarán prácticas democráticas
para el aprendizaje de los principios y valores de la participación ciudadana. El Estado divulgará la
Constitución.
6. DERECHOS SUBJETIVOS
El derecho subjetivo nace de una ley o un contrato, a través del cual alguien adquiere un derecho
sobre algo o sobre alguien, por mutuo acuerdo y siempre dentro del conjunto de obligaciones que
contempla el marco jurídico de la nación. Visto así, se trata de las funciones o las derivaciones del
derecho objetivo. Ej.
La libertad de expresión y/o de culto.
Los derechos familiares que establecen vínculos entre los ciudadanos.
El derecho a la propiedad, al libre ejercicio de la política, a la libre asociación, etc.
7. DERECHOS INHERENTES
Cuando se dice que los Derechos Humanos son inherentes al hombre significa que hay principios,
libertades y condiciones esenciales que son fundamentales para todos los seres humanos por el solo
hecho de existir y son estos que los Derechos Humanos.
Todos los seres humanos nacen libres y en igualdad de derechos.
Derecho a la vida y a la seguridad (el cuidado de la vida).
Derecho al trato humano y a la garantía en cuanto a penas y tratos. 2
8. SOBERANÍA
Podemos decir que la soberanía es la calidad de soberano, es el derecho, la cualidad o el poder que
tiene el soberano, siendo este la excelencia, la máxima autoridad o la alteza suprema y absoluta que
tiene autoridad sobre todo lo demás, es el que está por encima del resto. La soberanía también es la
superioridad no superada en cualquier orden inmaterial
En política, el soberano es el ser superior que tiene el poder de decisión, de imponer leyes sin
recibirlas de otro, por tanto, no está sujeto a las leyes escritas, pero sí a la ley divina o natural
9. NÚCLEO ESENCIAL
NUCLEO ESENCIAL DE UN DERECHO FUNDAMENTAL
El núcleo esencial se ha definido como el mínimo de contenido que el legislador debe respetar, es
esa parte del derecho que lo identifica, que permite diferenciarlo de otros y que otorga un necesario
grado de inmunidad respecto de la intervención de las autoridades públicas. En sentido negativo
debe entenderse el núcleo esencial de un derecho fundamental como aquel sin el cual un derecho
deja de ser lo que es o lo convierte en otro derecho diferente o lo que caracteriza o tipifica al derecho
fundamental y sin lo cual se le quita su esencia fundamental. O, también, puede verse como la parte
del derecho fundamental que no admite restricción porque en caso de hacerlo resulta impracticable o
se desnaturaliza su ejercicio o su necesaria protección.
2
https://conceptodefinicion.de/derecho/
CAPITULO II CLASIFICACION DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES.
1. PARA SU EJERCICIO SE CLASIFICAN EN:
2. DESDE SU CONTENIDO
2.1 Políticos
se basa en la igualdad del ser humano para que sea libre de participar en la vida del estado, siempre
y cuando le incumban como son el elegir y ser elegido, poder ejercer campañas y tener libre opinión
político.
1- Derecho de voto.
2- Derecho a ser electo.
3- Derecho de participar en el gobierno y de ser aceptado a cargos públicos.
2.2 Civiles
El Derecho Civil es la rama del Derecho que rige las relaciones privadas entre las personas, cosa
que en ocasiones es la fuente de los conflictos que se dan, por lo que, en la mayoría de los casos,
ha supuesto que el Derecho Civil, haya necesitado de una regulación particular tal como es el caso
de las herencias, los divorcios, las negligencias médicas, los accidentes de tráfico, o el derecho
inmobiliario 1- Derecho a la integridad física y mental
2- Derecho a la sanidad,
3- Derecho a la no discriminación por razones de raza, religión o
pensamiento. entre otras.
2.3 Sociales
Son aquellos derechos que permiten a los ciudadanos o habitantes de un país desarrollarse en
soberanía, igualdad y libertad.
1- El derecho a la vivienda.
2- El derecho a la educación.
3- El derecho a la sanidad.
2.4 Económicos
Están orientados al desarrollo económico mediante lo que es la integración de los ciudadanos en
actividades de esta índole, impulsando el emprendimiento.
1. Derecho al trabajo.
2. Derecho a ejercer la actividad económica de su preferencia y libertad de comercio.
3. Derecho o garantía de la propiedad privada.
2.5 Culturales
Son derechos vinculados con el arte y la cultura, ilustrados en una amplia dimensión.
1- Derecho a la inversión, producción y divulgación de la obra creativa, científica, tecnológica y
humanística.
2- Derecho a la propiedad intelectual sobre obras culturales.
3- Derecho a la emisión, recepción y circulación de la información cultural. 5
2.6 Medio Ambiente
Los derechos ambientales son aquellos que buscan proteger, preservar y regular el medio ambiente
de usos y actividades inadecuadas que lo vulneres.
En el caso de Colombia, estos derechos se encuentran establecidos en el capítulo III de la
Constitución Política, desde el artículo 78 al 82.
1- Derecho de todas las personas de gozar de un ambiente sano.
2- Derecho de la comunidad de participar en las decisiones que puedan afectar el medio ambiente
3- Derecho de los consumidores a defenderse frente a la amenaza que acarree el consumo de
bienes o servicios de mala calidad.
3. DESDE SU EFECTIVIDAD Y FORMALES
3.1 Reales
5
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Son aquellos en los cuales una persona tiene poder o potestad sobre algo de una manera inmediata,
sin ninguna clase de intermediarios, ósea que se tiene poder sobre ellos para tener un provecho que
esté acorde a la ley sin importar la persona.
LA OCUPACION: Siendo este el modo de adquirir una cosa que no pertenece a nadie, por la
apropiación licita que de ella se hace. Son especie de ocupación la caza y la pesca de animales
bravíos o salvajes, le invención o hallazgo de cosas inanimadas que no pertenezcan a ninguna
persona.
Cuando son encontradas algunas pertenencias, huesos o se caza algún animal pasa a ser propiedad
del autor del hallazgo o de la caza ya que estos ante la ley no pertenecen a nadie.
LA ACCESION: Es la agregación de una cosa a otra con la que se incorpora, es el modo de adquirir
por el cual el dueño de una cosa mueble o inmueble pasa hacerlo de lo que produce o de lo que se
junta o incorpora a ella.
3.2 Formales
Son aquellos que están estipulados en la constitución, que en caso de su incumplimiento se estaría
cometiendo un delito ya que son regidos por la ley colombiana.
LA SANA CONVIVENCIA: Si se llega a incumplir este derecho se consideraría un delito grave ya que
el estado por el buen comportamiento y la san a convivencia entre ciudadanos del territorio
colombianos esto está escrito en la constitución.
NO VENTA DE ALCOHOL A MENORES DE EDAD: Este también llegaría a ser delito terrible porque
no importa la cantidad que sea vendida se las autoridades se dan cuenta de esto pueden incluso
cerrar la tienda y que no está cumpliendo con la constitución.
RESPETO POR LA VIDA DE LOS DEMAS: Este es fundamental tal vez el más importante porque se
estaría violando el derecho más importante de nosotros los humanos como lo es el derecho a la vida.
7
Cubaencuentro. Derechos de segunda generación.
ARTICULO 79. Todas las personas tienen derecho a gozar de un ambiente sano. La ley garantiza la
participación de la comunidad en las decisiones que puedan afectarlo.
ARTICULO 81. Queda prohibida la fabricación, importación, posesión y uso de armas químicas,
biológicas y nucleares y desechos tóxicos.
El estado regulara el ingreso al país y la salida de el de los recursos genéticos, y su utilización, de
acuerdo con el interés nacional
ARTICULO 82. Es deber del estado velar por la protección de la integridad del espacio público y por
su destinación al uso común, el cual prevalece sobre el interés particular.
Las entidades públicas participan en la plusvalía que genere su acción urbanística y regularan la
utilización del suelo y del espacio aéreo urbano en defensa del interés común
CONCLUSIONES
Con este trabajo aprendí y entendí lo importante que es para cada ciudadano colombiano la
constitución, aprendí que se puede llegar a unas instancias que tal vez no tenían idea que existían.
Los derechos humanos son derechos que nosotros tenemos por solo el hecho de ser personas, los
derechos nos corresponde4n desde que nacemos hasta que morimos. El principal objetivo es
defender nuestra dignidad y la libertad, que la falta de conocimiento no sea un impedimento por eso
es importante la enseñanza desde el colegio de nuestros deberes y nuestros derechos, para poder
saber si se está cometiendo algo justo o si es injusto poder hacerlo saber.