REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL GERVASIO RUBIO
SUBDIRECCIÓN DE EXTENSIÓN
COORDINACIÓN DE EXTENSIÓN ACADÉMICA

Basamento Legal

N° de horas diaria: 4 Total de encuentros: 4

Total horas del curso: 16
 Contacto con el Facilitador:

 Teléfono: Móvil: 0424 7387601

Fijo: 0276 7626550

Correo: asdrubaljaimes10@hotmail.com
asdrubaljaimes10@gmail.com
asdrubaljaimes10.wordpress.com

Dr. ASDRUBAL JAIMES JAIMES

 Propósito

Ubicar al participante en leyes que

regulan el nivel educativo donde se
desempeña para su correcta
interpretación, análisis y aplicación.
 OBJETIVO GENERAL

Interpretar las normativas que

regulan el Sistema Educativo
Venezolano y el nivel de educación
básica y universitaria a través de las
Leyes. Reglamentos y normas.
 OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Conocer la conceptualización del derecho y las normas, sus tipos y características.

 Conocer el origen de Estado y sus elementos constitutivos.

 Fomentar la jerarquía de las leyes, constitución nacional, leyes orgánicas, leyes

especiales, decretos, resoluciones, circulares, jurisprudencia, doctrina y los
tratados internacionales.

 Describir los aspectos educativos contenidos en la constitución.

 Analizar la normativa jurídica del sistema educativo venezolano a través de la

aplicación de casos prácticos.
 CONTENIDOS

Tema 1. EL DERECHO. LAS NORMAS.

 Concepto. Derecho Natural y el Derecho Positivo. El Derecho Público,
Privado y Mixto. Las normas. Tipos. Características.

Tema 2. ESTADO Y DERECHO.

 El Estado. Origen. Evaluación. Elementos constitutivos. El Estado
venezolano. Transformación. Constitución de 1999. Análisis sistemático.
Estado de Derecho. Principio de legalidad. Orden Jurídica o Pirámide
legal (Constitución. Leyes orgánicas. Leyes y Reglamentos. Resoluciones
Ministeriales. Circulares. Instructivos Kelsen). Jurisprudencia y Doctrina.

Tema 3. LINEAMIENTOS EDUCATIVOS EN CONSTITUCIONES VENEZOLANAS.

 Aspectos educativos contenidos en la Constitución de 1999.
 Tema 2: conceptualización

Tema 2. ESTADO Y SUS ELEMENTOS CONSTITUTIVOS.

El Estado. Origen. Evaluación. Elementos constitutivos. El

Estado venezolano. Transformación. Constitución de 1999.
Análisis sistemático. Estado de Derecho. Principio de
legalidad. Orden Jurídica o Pirámide legal (Constitución.
Leyes orgánicas. Leyes y Reglamentos. Resoluciones
Ministeriales. Circulares. Instructivos Kelsen). Jurisprudencia y
Doctrina
 El Estado.
Origen
Sedentarismo:
Es la primera comunidad del hombre, para protegerse porque vivían
a merced de la naturaleza y en unas condiciones muy precarias. En
este sentido, para satisfacer necesidades básicas de caza y cultivo.
En consecuencia, se vieron en la necesidad de adaptarse a los
demás miembros. Por ejemplo:

 La banda y la tribu
 La horda
 La gens
 El clan y el tótem
 Elementos constitutivos

Población

Territorio

 Ordenamiento Jurídico
 El Estado venezolano.
Transformación. Constitución de 1999.

Preámbulo de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela:

1.- Con el fin supremo de refundar la República para establecer una sociedad democrática,
participativa y protagónica, multiétnica y pluricultural en un Estado de justicia, federal y
descentralizado, que consolide los valores de la libertad, la independencia, la paz, la solidaridad, el
bien común, la integridad territorial, la convivencia y el imperio de la ley para esta y las futuras
generaciones;
2.- Asegure el derecho a la vida, al trabajo, a la cultura, a la educación, a la justicia social y a la
igualdad sin discriminación ni subordinación alguna;
3.- Promueva la cooperación pacífica entre las naciones e impulse y consolide la integración
latinoamericana de acuerdo con el principio de:
a.- No intervención y autodeterminación de los pueblos,
b.- L garantía universal e indivisible de los derechos humanos,
c.- La democratización de la sociedad internacional,
d.- El desarme nuclear, e
e.- El equilibrio ecológico y los bienes jurídicos ambientales como patrimonio común e irrenunciable
de la humanidad
 TITULO I PRINCIPIOS FUNDAMENTALES:

 Artículo 1. La República Bolivariana de Venezuela es irrevocablemente libre e independiente y

fundamenta su patrimonio moral y sus valores de libertad, igualdad, justicia y paz internacional, en la
doctrina de Simón Bolívar, el Libertador.
Son derechos irrenunciables de la Nación la independencia, la libertad, la soberanía, la inmunidad, la
integridad territorial y la autodeterminación nacional.

 Artículo 2. Venezuela se constituye en un Estado democrático y social de Derecho y de Justicia, que

propugna como valores superiores de su ordenamiento jurídico y de su actuación, la vida, la libertad, la
justicia, la igualdad, la solidaridad, la democracia, la responsabilidad social y en general, la
preeminencia de los derechos humanos, la ética y el pluralismo político.

 Artículo 3. El Estado tiene como fines esenciales la defensa y el desarrollo de la persona y el respeto a su
dignidad, el ejercicio democrático de la voluntad popular, la construcción de una sociedad justa y
amante de la paz, la promoción de la prosperidad y bienestar del pueblo y la garantía del
cumplimiento de los principios, derechos y deberes consagrados en esta Constitución.
La educación y el trabajo son los procesos fundamentales para alcanzar dichos fines.

 Artículo 4. La República Bolivariana de Venezuela es un Estado federal descentralizado en los términos

consagrados en esta Constitución, y se rige por los principios de integridad territorial, cooperación,
solidaridad, concurrencia y corresponsabilidad.
(G.O 36.860 del 30-12-1999 y G.O. 5453 del 24-03-2000)
 Artículo 5. La soberanía reside intransferiblemente en el pueblo, quien la ejerce
directamente en la forma prevista en esta Constitución y en la ley, e indirectamente,
mediante el sufragio, por los órganos que ejercen el Poder Público.
Los órganos del Estado emanan de la soberanía popular y a ella están sometidos.

 Artículo 6. El gobierno de la República Bolivariana de Venezuela y de las entidades políticas

que la componen es y será siempre democrático, participativo, electivo, descentralizado,
alternativo, responsable, pluralista y de mandatos revocables.

 Artículo 7. La Constitución es la norma suprema y el fundamento del ordenamiento jurídico.

Todas las personas y los órganos que ejercen el Poder Público están sujetos a esta
Constitución.

 Artículo 8. La bandera nacional con los colores amarillo, azul y rojo; el himno nacional Gloria
al bravo pueblo y el escudo de armas de la República son los símbolos de la patria.
La ley regulará sus características, significados y usos.

 Artículo 9. El idioma oficial es el castellano. Los idiomas indígenas también son de uso oficial
para los pueblos indígenas y deben ser respetados en todo el territorio de la República, por
constituir patrimonio cultural de la Nación y de la humanidad.
(G.O 36.860 del 30-12-1999 y G.O. 5453 del 24-03-2000)
 Estado de Derecho.

1.- Es un patrón y modelo para dar orden a un país. En

consecuencia , organizan y ordenan todos los elementos
constitutivos de él.

2.- Es una situación política de forma general que no señala

alguna norma especial.
 Principio de legalidad
Significa obligar al Estado al cumplimiento del ordenamiento
jurídico, para garantizar los principios fundamentales establecidos en
la Constitución, para el mantenimiento y desenvolvimiento del
Estado democrático, es decir, que permitan la mayor realización
espiritual y material posible.
Características :
1.- La supremacía de la Constitución y de la ley como expresión de
la voluntad general, frente a todos los poderes públicos.

2.- La sujeción de la Administración a sus propias normas y los

reglamentos.
Artículo 23. Los tratados, pactos y convenciones relativos a derechos humanos, suscritos y
ratificados por Venezuela, tienen jerarquía constitucional y prevalecen en el orden interno, en
la medida en que contengan normas sobre su goce y ejercicio más favorables a las
establecidas por esta Constitución y la ley de la República, y son de aplicación inmediata y
directa por los tribunales y demás órganos del Poder Público.

Artículo 103. Toda persona tiene derecho a una educación integral, de calidad, permanente,
en igualdad de condiciones y oportunidades, sin más limitaciones que las derivadas de sus
aptitudes, vocación y aspiraciones. La educación es obligatoria en todos sus niveles, desde el
maternal hasta el nivel medio diversificado. La impartida en las instituciones del Estado es
gratuita hasta el pregrado universitario. A tal fin, el Estado realizará una inversión prioritaria, de
conformidad con las recomendaciones de la Organización de las Naciones Unidas. El Estado
creará y sostendrá instituciones y servicios suficientemente dotados para asegurar el acceso,
permanencia y culminación en el sistema educativo. La ley garantizará igual atención a las
personas con necesidades especiales o con discapacidad y a quienes se encuentren
privados de su libertad o carezcan de condiciones básicas para su incorporación y
permanencia en el sistema educativo.
Las contribuciones de los particulares a proyectos y programas educativos públicos a nivel
medio y universitario serán reconocidas como desgravámenes al impuesto sobre la renta
según la ley respectiva.
(G.O 36.860 del 30-12-1999 y G.O. 5453 del 24-03-2000)
Orden Jurídica o Pirámide legal
 Actividad Integradora

Elaborar un análisis sobre la Jerarquía de las leyes

con base en la pirámide de Kelsen
.

Valoración 25 %

Forma de entrega: Individual

Fecha límite de entrega: 23 de julio del año 2022

 Nota: Extensión máxima 2 cuartillas