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Preguntas sobre el cuento

 ¿Qué ves en la portada?, ¿De qué crees que se trata la historia?, ¿Qué crees que planea hacer el lobo?

 Cuando el lobo esta frente a la puerta de la gallina, anticipar: ¿Cómo crees que está la gallina?

 ¿Por qué el lobo perseguía a la gallina?, ¿Por qué no se la comió inmediatamente?

 ¿Qué pasó cuando el lobo fue a buscar a la gallina?, ¿Por qué crees que no se comió a la gallina y sus

pollitos?
 ¿Cómo era el lobo al comienzo de la historia?, ¿Cómo cambió/ qué lo hizo cambiar?

 Si hubieras sido la gallina, ¿Cómo te hubieras sentido al ver al lobo en la puerta?

 ¿Cuál fue tu parte favorita del cuento?, ¿Por qué?

 Si tú fueras el lobo, ¿Qué te gustaría cocinarle a los pollitos? Dibújalo!

 Estofado: Guiso de carne que se cocina en una olla con distintas verduras, como cebolla, zanahoria, ajo, y

especias.
 Antojo: Ganas intensas de algo. Cuando tenemos muchas ganas de comer o tener algo. Dar un ejemplo

concreto (“¿Te acuerdas que el otro día me dijiste que soñabas con comer galletas de chocolate y me

pediste muchas veces que te diera?, ese día tenías antojo de galletas de chocolate”).
 Apetitoso: Que produce ganas de comer. Comentar con los niños que algo “apetitoso” es algo que se ve

rico y dan ganas de comérselo. Preguntarles si se acuerdan de haber visto algo apetitoso en el último
tiempo y modelar: “Cuando fui a la cocina de mi cada vi los tallarines que estaba preparando mi mamá y se

veían muy apetitosos!”

 Acechar: Vigilar, esperar o perseguir con cautela para no ser notado. Para explicar esta palabra podemos

dar la definición, dar ejemplos: cuando una leona quiere cazar a su presa, primero la acecha, la mira sin

que ella se de cuenta. También podemos imitar la acción.

 GUIA COMPRENSIVA: EL ESTOFADO DE LOBO

1.- Escribe tu nombre

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4.-Pinta los personajes que aparecieron en el cuento.

5.- Dibuja lo que más te gustó de lo que cocinó el lobo.

6.- Quien escribió el cuento

Keiko kasza Marcela Paz