INSTITUTO TECNOLÓGICO “ESCUELA INDUSTRIAL SUPERIOR
PEDRO DOMINGO MURILLO”
TECNICAS DE LABORATORIO (TDL-100)
Laboratorio N° 3
MEDIDAS Y ERRORES
OBJETIVO: Establecer el manejo de equipos y materiales de laboratorio, para hallar a través de
la lectura y registro, valores estadísticos como promedio, desviación, errores.
FUNDAMENTO TEÓRICO:
Números exactos. Son aquéllos que no admiten duda o incertidumbre; éste es el caso del
número de llaves que hay en un llavero, el número de determinaciones realizadas en un análisis,
el número de estudiantes inscritos en un curso. También se consideran números exactos, los
valores numéricos de las constantes: la constante de los gases R (0,082 atm x L/mol x K), el
número de Avogadro (6,022x1023moléculas/mol), los factores de conversión de unidades (1
pulgada = 2,54 cm) o los valores de las masas atómicas (cloro = 35,45 g/mol)
Números inexactos. Son aquéllos que se obtienen al utilizar un instrumento de medición. En
los laboratorios se utilizan balanzas para medir masas; pipetas, cilindros y buretas para medir
volúmenes, termómetros para medir temperaturas; cada instrumento tiene una apreciación que
afecta la medida
En la figura 1 se muestran dos pipetas graduadas de diferente apreciación, que contienen el
mismo volumen de líquido. La pipeta A tiene una apreciación de 1 mL (sin decimales) y la medida
del volumen se debe reportar: 4 mL ± 1 mL; no se puede expresar como 4,0 mL ya que la
apreciación del instrumento no permite expresar la medida con decimales. La pipeta B tiene una
apreciación de 0,1 mL y la medida del volumen es 4,0 ± 0,1 mL. La medida de la pipeta B no se
puede expresar como 4 mL ya que se estaría infiriendo que tiene una apreciación de 1 mL, lo
cual es incorrecto
LAS CIFRAS SIGNIFICATIVAS Las cifras significativas de una medida indican, implícitamente,
la incertidumbre o inexactitud de la medida sin necesidad de incluir el símbolo “±”. El reporte
debe contener un solo dígito incierto o inexacto: el último, que corresponde a la apreciación del
instrumento. “Las cifras significativas son los dígitos significativos en una cantidad medida o
calculada” y se sobreentiende que el último dígito es incierto o inexacto.
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1, con la pipeta A (4 mL) se está reportando una sola cifra significativa; con la pipeta B (4,0 mL)
se están reportando dos cifras significativas.
Ejemplo: Suponer que se midió el diámetro de una moneda y se obtuvo los siguientes datos:
N° Diámetro (cm) x i − x̅ Desviación absoluta
1 2,150
2 2,110
3 2,105
4 2,100
5 2,160
𝑋̅ = ̅=
𝐷
𝑠=
Media: Es el promedio matemático de los valores. Se representa con el símbolo: 𝑋̅
∑𝑛𝑖=1 𝑋𝑖
𝑋̅ =
𝑛
La precisión es la repetividad del mismo valor entre los resultados de un conjunto de mediciones
obtenidas exactamente de la misma manera. (Desviación Absoluta y desviación estándar)
Desviación Absoluta
D = |x i − x̅|
Desviación estándar
∑(𝑋 − 𝑋̅ )2
𝑆𝑥 = √
𝑛 −1
La exactitud es la cercanía que existe entre un valor medido y su valor verdadero o aceptado
Error absoluto
E𝑎𝑏 = |xi − x t|
Error relativo
|xi − x t|
E𝑟 = × 100
xt
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PARTE EXPERIMENTAL:
MATERIALES REACTIVOS MUESTRAS
• Probeta • Agua destilada INDIVIDUAL:
• Vaso precipitado • Agua con • Guardapolvo
• Bureta de 25 mL colorante • Implementos de bioseguridad
• Soporte universal • Detergente POR GRUPO
• Pinza Mariposa • Cubo de madera • Materiales de limpieza (trapo,
• Pipeta graduada 10mL • Cilindro de detergente liquido)
• Pipeta aforada 10 mL madera • 200 ml de alcohol
• Pinza mariposa • Moneda • Mechero con alcohol
• Vidrio reloj • Cepillo limpia tubos.
• Vernier • Cinta masking
• Balanza analítica • Marcador indeleble
• Embudo
PROCEDIMIENTO:
ENSAYO 1: Mediciones de longitud, volumen
• Despejar y limpiar el área de trabajo con la ayuda de un paño empapado con agua y
detergente, posteriormente secar el mesón con alcohol al 70%.
• Solicitar una muestra (bloque de madera u objeto).
• Registrar el número de la muestra.
• Con la ayuda de un vernier, medir cinco veces las dimensiones (diámetro, altura, etc.)
del objeto.
• Registrar los datos obtenidos en una tabla.
ENSAYO 2 (A): Error de la probeta relativo a una bureta
• Llenar una bureta con el agua con colorante (tomando en cuenta todas las
recomendaciones dichas en el lab. 1).
• Con la ayuda de un vaso precipitado dejar escurrir el agua de la bureta y verificar que el
menisco formado por el agua en la bureta, marque 20.0 mL.
• Retirar el vaso precipitado y verificar que la llave de la bureta este cerrada.
• Colocar en la probeta 10 mL de agua con colorante e introducir toda el agua medida
dentro de la Bureta.
• Por diferencia de volúmenes registrar el valor del volumen que marca la bureta.
• Repetir el proceso cinco veces y registrar los datos obtenidos en una tabla.
ENSAYO 2(B): Error de la pipeta graduada relativo a una bureta
• Llenar una bureta con el agua con colorante (tomando en cuenta todas las
recomendaciones).
• Con la ayuda de un vaso precipitado dejar escurrir el agua de la bureta y verificar que el
menisco formado por el agua en la bureta, marque 20.0 mL.
• Retirar el vaso precipitado y verificar que la llave de la bureta este cerrada.
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• Medir en la pipeta graduada 10 mL de agua con colorante e introducir toda el agua medida
dentro de la Bureta.
• Por diferencia de volúmenes registrar el valor del volumen que marca la bureta.
• Repetir el proceso cinco veces y registrar los datos obtenidos en una tabla.
ENSAYO 2(C): Error de la pipeta volumétrica relativo a una bureta
• Llenar una bureta con el agua con colorante (tomando en cuenta todas las
recomendaciones).
• Con la ayuda de un vaso precipitado dejar escurrir el agua de la bureta y verificar que el
menisco formado por el agua en la bureta, marque 20.0 mL.
• Retirar el vaso precipitado y verificar que la llave de la bureta este cerrada.
• Medir en la pipeta volumétrica 10 mL de agua con colorante e introducir toda el agua
medida dentro de la Bureta.
• Por diferencia de volúmenes registrar el valor del volumen que marca la bureta.
• Repetir el proceso cinco veces y registrar los datos obtenidos en una tabla.
• Verter el agua con colorante sobrante en el drenaje del mesón.
ENSAYO 3: Determinación de la masa de una sustancia
• Solicitar una muestra (moneda)
• Limpiar la muestra u objeto a a pesar
• Registrar el número de la muestra
• Colocar un vidrio de reloj sobre la balanza
• Realizar el tare.
• Registrar el peso de la muestra.
• Repetir el procedimiento 10 veces.
DATOS Y OBSERVACIONES:
ENSAYO 1: (A) Mediciones de longitud y volumen
Suponer valor verdadero del diámetro= 2,00
N° Diámetro (cm) Altura (cm)
1
2
3
4
5
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ENSAYO 1: (B) Mediciones de longitud y área
las unidades en cm.
DIMENCION 1 DIMENCION 2 DIMENCION 3
ENSAYO 2: (A) Error de la probeta relativo a una bureta
N° Probeta volumen (ml) Bureta volumen (ml)
1
2
3
4
5
ENSAYO 2: (B) Error del volumen de la pipeta graduada en función de la bureta
pipeta graduada
N° Bureta volumen (ml)
volumen (ml)
1
2
3
4
5
ENSAYO 2: (C) Error del volumen de la pipeta volumétrica en función de la bureta
pipeta volumétrica
N° Bureta volumen (ml)
volumen (ml)
1
2
3
4
5
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ENSAYO 3:
Determinación de la masa de una sustancia u objeto
Muestra Moneda de 5 Bs
N° Masa (g)
CALCULOS Y RESULTADOS
ENSAYO 1: Mediciones de longitud y volumen, para los ensayos A y B calcular:
a) Las dimensiones medidas de la muestra (Promedio)
b) Las desviaciones absolutas de cada dimensión medida
c) Calcular el volumen de la muestra
ENSAYO 2 (A) Error de la probeta relativo a una bureta
a) El promedio y la desviación estándar de los datos de la bureta
b) Considerando el promedio de los datos de la bureta como valor verdadero,
calcular el error relativo y error absoluto de la probeta
ENSAYO 2 (B) Error de la pipeta graduada relativo a una bureta
a) El promedio y la desviación estándar de los datos de la bureta
b) Considerando el promedio de los datos de la bureta como valor verdadero,
calcular el error relativo y error absoluto de la pipeta graduada
ENSAYO 2 (C) Error de la pipeta volumétrica relativo a una bureta
a) El promedio y la desviación estándar de los datos de la bureta
b) Considerando el promedio de los datos de la bureta como valor verdadero,
calcular el error relativo y error absoluto de la pipeta volumetrica.
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ENSAYO 3: Determinación de la masa de una sustancia, calcular:
a) El promedio de la masa de la sustancia (moneda)
b) La desviación estándar y coeficiente de variación
CUESTIONARIO
1.- ¿Qué diferencia existe entre masa y peso?
2.- ¿Cómo puede relacionarse el peso y el volumen?
3.- ¿Las unidades de volumen, milímetros, centímetros cúbicos son iguales?
4.- ¿Por qué deben pesarse sustancias a temperatura ambiente?
5.- ¿Por qué no deben medirse volúmenes de líquidos en vasos de precipitados o
matraces Erlenmeyer, pese a que todos estos tienen escala que indican volúmenes?
6.- ¿Por qué no deben medirse volúmenes de líquidos calientes en instrumentos
volumétricos (Probetas, pipetas, etc.)?
7.- ¿Cómo deben pesarse los líquidos?
8.- ¿Cómo pueden pesarse los gases?
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