VOLUMETRIA Y MEDICIONES, EQUIPO, MATERIAL Y TECNICAS ASOCIADAS CON EL ANALISIS Danilo Beltrán cód.

2131051027 Nathaly Caicedo cód. 2131051051 John Córdoba cód. 2131051079 Facultad de Medicina Veterinaria (Universidad de Nariño) Pasto (Nariño-Colombia) jobymed09@yahoo.com ‫310 ‏‬ 2

RESUMEN Tras el conocimiento de los materiales a utilizar se procedió a realizar la medición de diferentes volúmenes de agua, en instrumentos como: Erlenmeyer, bureta, probetas, pipetas, balón aforado, haciendo el traspaso de estos volúmenes entre estos instrumentos, buscando establecer la precisión y exactitud de cada medición y de cada instrumento de medida. Para ello cada estudiante realizo este procedimiento con la intención de obtener valores de error absoluto o relativo y de esta forma poder familiarizarse con el uso de los materiales y corregir errores para futuras prácticas de laboratorio. Se obtuvo que estos volúmenes pueden variar entre una medida y otra y desde un recipiente graduado a un aforado y viceversa, por ello se hace necesario manejar debidamente y con responsabilidad los instrumentos y reactivos para obtener los resultados que se desean. INTRODUCCION “Hacer una medición implica (con frecuencia) leer una escala, también es posible medir un cantidad por diferentes métodos, entonces se debe observar si las mediciones concuerdan entre sí. No hay forma alguna de medir el “El valor verdadero” de algo, lo mejor es aplicar una técnica que sea digna de confianza. Siempre habrá una incertidumbre asociada a un resultado. Antes de realizar mediciones utilizando volúmenes o pesos, debemos tener en cuenta conceptos como “Exactitud, Precisión, Reproducibilidad, Repetitividad, Error Absoluto, Error Relativo, con el fin de lograr un trabajo más riguroso y con mejores resultados. Si vamos hacer una medición de un volumen determinado, debemos realizar varias mediciones con el fin de que el dato sea confiable, razón por la cual se calcula la “Media” La media o promedio es el valor más utilizado, consiste en la suma de los valores medidos dividido entre el número total de valores ¿Qué tanto podemos confiar en las repeticiones que se han realizado?. La repetitividad de las medidas se denomina precisión, e indica la cercanía entre dos o más resultados que miden la misma propiedad. La desviación 1

En medidas de alta sensibilidad. si la medición es exacta y no precisa. se suele expresar en términos de porcentaje de error. no puede calcularse. % Error = (Xi – Xo /Xo) Rechazo de datos: Los criterios para rechazar o aceptar los datos depende del grado de aproximación de los instrumentos de medida y de la variabilidad de la propiedad que se mide. instrumento o método. %desviación = (S *100) / X El material de vidrio cuya finalidad es la medida exacta de un volumen está calibrado para contener un volumen definido como es el caso del material aforado 2 . El error aleatorio o indeterminado es aquel del que se desconoce su causa y valor. Los errores experimentales en una medición pueden clasificarse en sistemáticos y aleatorios. ni predecirse. Errores en la medición: El error es la medida de la diferencia existente entre el valor observado (Xi) y el valor verdadero (Xo). El error se puede cuantificar por medio del error absoluto y el error relativo. las mediciones pueden ser precisas sin ser exactas. Un error sistemático o determinado es aquel que tiene causa y valor conocido. se trata de un golpe de suerte. Los instrumentos de laboratorio de uso común no deben superar en sus medidas el 5% de error relativo. S. La exactitud indica lo cerca que está una medición del “valor real” de la propiedad. ni evitarse. los instrumentos de medida deben estar calibrados y ser manipulados correctamente por el operario. el cual muestra con claridad la desviación de los resultados obtenidos con respecto al promedio. los valores fluctúan al azar alrededor del promedio. Para asegurar que las mediciones sean exactas. expresa que tanto se agrupan los datos alrededor de la media. se puede detectar y corregir. Un criterio que suele emplearse para evitar que el promedio sea afectado por los valores extremos o muy lejanos es el del porcentaje de desviación. Si el error es pequeño comparado con la magnitud de la cantidad medida. El error absoluto se define como la diferencia absoluta entre el valor experimental Xi y el valor verdadero o teórico Xo de la medida Eab Xi-Xo El error relativo se expresa como la relación entre el error absoluto y el verdadero valor (o valor teórico). pero sin embargo.estándar. se dice que la medida es exacta. en cuanto sea más pequeña la desviación estándar más precisas han sido las medidas. Estos errores pueden ser debidos al operario.

importante en la determinación del volumen.1 ml. se rompe. Cuando un líquido está dentro de un tubo estrecho tal como una pipeta o una bureta se nota que la superficie presenta una marcada curvatura llamada menisco.(balones y pipetas) y el material graduado con mínimas divisiones iguales o inferiores a 0. Cuando una superficie de vidrio presenta suciedad o grasa la película de líquido que soporta no es uniforme. (buretas y pipetas) USO DE LA PIPETA TECNICAS PARA EL USO DE BURETAS. como se indica en la figura:” 3 . MEDIDA DE VOLUMENES. en la lectura se debe procurar que el ojo del operador esté a nivel del líquido. interfiriendo con la medida exacta del volumen.

- 0. RESULTADOS 1. conocer la diferencia entre material aforado y graduado y por ultimo poder diferenciar conceptos tales como: precisión. - 0.Con la realización de esta práctica de laboratorio se busca principalmente: familiarizar al estudiante con las clases de materiales de vidriería. metal y porcelana. Beaker de 400 ml Beaker de 250 ml Beaker de 100 ml.1 ml. - 50 ml. De volumen fijo 4 . Pipeta aforada de 10 ml. De volumen fijo. 10 ml. 25 ml. - 25 ml.1 ml. error absoluto y relativo. adquirir destreza en la medición de diferentes volúmenes. Pipeta graduada de 10 ml. Balón aforado de 25 ml. 10 ml. exactitud. Mínima división de cada instrumento recibido: Bureta de 25 ml.

Medición de volúmenes 5 . 2. manejo de pipeta: El manejo de la pipeta es indispensable para todos los procesos de medición. 3.Probetas de 25ml. 21 ml. por ello es necesario que cada estudiante realice la práctica con este elemento para que aprenda a familiarizarse con él. 13.5 ml. Su manejo se hace con el dedo índice para controlar el vaciado de su contenido ya sea gota a gota o en chorro. También es importante saber que se debe hacer uso de un pipeteador para sustancias toxicas o corrosivas absteniéndose de hacerlo con la boca. Tubos de ensayo pequeño Mediano Grande - 1 ml. 10 cm.2 cm. 9 ml. 15. 10 cm. y 50 ml.

66/25) x 100 %E = 0. Existe un error sistemático por exceso  Balón aforado 25 ml. Xo = 25ml 3.66 ml.64 Precisión: precisa porque no supera el 5% de error relativo Exactitud: la medida es exacta ya que el error es pequeño comparado con la magnitud de la cantidad medida. – 25 ml. – 25 ml. Error absoluto (Eab): 0 Error relativo (%E): 0 Precisión: medida precisa Exactitud: medida exacta no hay errores en la medición.66 ml.66 Error relativo (%E): 2.0264 x 100 %E = 2.66 = Xi final Error Absoluto: Eab Eab = Xi – Xo Eab = 25. Xi = 26 ml Xi = 26 ml Xi = 25 ml Media: 25. Xo = 25ml 2. Xo = 25ml Media: 25 = Xi final Error Absoluto: Eab Eab = Xi – Xo Eab = 25 ml. Eab = 0 Error Relativo: %E %E = 0 Aforado 25 ml Hacia probeta de 25ml. Eab = 0. 6 . 1.64 50 ml. Aforado 25 ml Error absoluto (Eab): 0. Xo = 25ml 2. Xo = 25ml 3. Xo = 25ml Hacia probeta de 50ml. Error Relativo: %E %E = (Eab/Xo) x 100 %E = (0. Balón aforado 25 ml. Xi = 25 ml Xi = 25 ml Xi = 25 ml 25 ml. 1.

Se presentó un error sistemático y el signo negativo en este caso expresa un error por defecto. Xo = 10 ml 2.27/25) x 100 %E = . Eab = .6 ml Xi = 24. Aforado 25 ml Error absoluto (Eab): .1.73 = Xi final Error Absoluto: Eab Eab = Xi – Xo Eab = 24.0.08 Precisión: medida precisa.27 Error Relativo: %E %E = (Eab/Xo) x 100 %E = (-0. Xo = 10 ml Media: 10 ml.73 ml. no supera el 5% de error relativo Exactitud: medida exacta. Xo = 25ml 2. error pequeño comparado con la magnitud de la muestra. .08 25ml. Media: 24. Xi = 10 ml Xi = 10 ml Xi = 10 ml 1.27 Error relativo (%E): .8 ml. Xo = 25ml Hacia bureta de 25 ml. Aforada 10 ml 7 . Hacia probeta de 25 ml.8 ml Xi = 24. Xi = 24. Xo = 25ml 3. Xo = 10 ml 3. Balón aforado 25 ml.1. – 25 ml.0108 x 100 %E = .0.  Pipeta aforada de 10 ml. 1. = Xi final Error Absoluto: Eab Eab = Xi – Xo Eab = 10 ml.0.10 ml Eab = 0 Error Relativo: %E %E = 0 Error absoluto (Eab): 0 Error relativo (%E): 0 Precisión: medida precisa 25ml.

.3 ml. Error absoluto (Eab): 0 Error relativo (%E): 0 Precisión: medida precisa Exactitud: medida exacta no hay errores en la medición.1. Hacia probeta de 50 ml. Error sistemático. Xi = 50 ml.3. 2.50 ml. el signo negativo indica la presencia de un error por defecto  Beaker de 250 ml. Eab = . el error relativo no supera el 5% Exactitud: medida exacta. Error absoluto (Eab): . 3. 1. 3. 8 .50 ml. Xo = 50 ml.  Beaker de 100 ml.1. Media: 48. Xo = 50 ml. Xo = 50 ml. = Xi final Error Absoluto: Eab Eab = Xi – Xo Eab = 50 ml. Xi = 50 ml.3 ml . el error es pequeño comparado con la magnitud de la medida.7 Error relativo (%E): . 1. Xo = 50 ml.4 100 ml 50 ml. Xo = 50 ml.7/50) x 100 %E = .3. Xi = 49 ml.1.7 ml Error Relativo: %E %E = (Eab/Xo) x 100 %E = (. Error Absoluto: Eab Eab = Xi – Xo Eab = 48. Eab = 0 Error Relativo: %E %E = 0 250 ml 50 ml. Xi = 48 ml. = Xi final Hacia probeta de 50 ml. 2. Xi = 50 ml.0.Exactitud: medida exacta no hay errores en la medición.034 x 100 %E = . Xo = 50 ml. Xi = 48 ml.4 Precisión: la medición es precisa.

los Baker y probetas de volúmenes grandes sirven para manejar cantidades mayores y los elementos aforados tales como pipetas y balones nos sirven para medir volúmenes fijos (10ml. cuando se deba manipular sustancias o reactivos altamente volátiles inclusive aun en pequeños volúmenes. lo que nos indica que estos son mucho más precisos para la medición. Xi = 50 ml. siempre y cuando exista una buena manipulación de los mismos. En los procedimientos en los cuales no se presentaron errores de medición se utilizó principalmente elementos graduados.. De los tres errores que se presentaron 2 de ellos fueron de un elemento aforado a un elemento graduado y en el último caso de un elemento con mayor capacidad a uno de menor capacidad. . 1. = Xi final Error Absoluto: Eab Eab = Xi – Xo Eab = 50 ml. Xi = 50 ml.50 ml. probetas nos permiten medir pequeños volúmenes. 25ml. 2.. Xo = 50 ml. 3. buretas. Beaker de 400 ml. DISCUSION. 9 . Los tamaños y volúmenes de los diferentes elementos son muy variados y su uso depende del tipo de procedimiento a realizar y la cantidad de volumen que vayamos a manejar para tales procedimientos. Eab = 0 Error Relativo: %E %E = 0 400 ml 50 ml. lo que nos permite observar que además del error sistemático. 1ml. elementos tales como pipetas graduadas. Xi = 50 ml. Error absoluto (Eab): 0 Error relativo (%E): 0 Precisión: medida precisa Exactitud: medida exacta no hay errores en la medición. También podemos ver que los elementos cuya unidad de medición es menor presentan mayor exactitud y precisión en la medición de pequeños volúmenes.). Xo = 50 ml. los cuales necesitan mayor destreza en su manejo para evitar accidentes. Hacia probeta de 50 ml. Media: 50 ml. Xo = 50 ml. puede existir variación de volúmenes entre los aforados y los graduados en cuyo caso cabe decir que su manejo merece mucho cuidado y alto grado de responsabilidad.

nada de lo que se esperaba. manejo.O.Se puede observar que de los 7 procedimientos de medición realizados 3 presentaron errores es decir que aproximadamente hubo un 43 % de error en las mediciones. BIBLIOGRAFIA.brand. Se aprendió el manejo adecuado y las recomendaciones para el uso de las pipetas mediante la repetición de procesos de medición y comparación de volúmenes. así como también. error absoluto. sujetos principalmente a errores sistemáticos y de manejo inadecuado de los elementos. Se logró identificar y reconocer conceptos tales como precisión. gracias a procesos de repetición y comparación. Box 11 55 97861 Wertheim/Main. transporte y almacenamiento. error relativo y se pudo ver mediante la experimentación su aplicación y que de su conocimiento también depende mucho el que los resultados de la práctica sean los deseados o en caso contrario. Acceso febrero de 2013. Información sobre la medición del volumen. exactitud. Disponible en: http://www. Trabajar con aparatos de laboratorio – una guía. el no tener en cuenta aspectos importantes como asegurarse de que los recipientes estén totalmente vacíos y limpios para cada procedimiento a realizar ayuda a que se presenten este tipo de errores. BRAND GMBH + CO KG P. Se adquirió destreza en el manejo de los instrumentos de laboratorio y su utilización para los procesos de medición. CONCLUSIONES Se logró conocer el material de laboratorio en especial la vidriería y mediante los diferentes procesos de medición de volúmenes y capacidades y la comparación entre ellos se pudo observar que su utilización depende de los volúmenes que vayamos a utilizar en cuyo caso habrá procedimientos en los cuales algunos instrumentos sean más útiles que otros.pdf 10 . Se aprendió sobre los adecuados métodos de utilización de cada uno de los instrumentos y materiales de laboratorio. error sistemático. tanto de los materiales mismos como de los reactivos usados para cada práctica. sobre los pasos que se deben tener en cuenta para su debida limpieza.de/fileadmin/user/pdf/Information_Vol/Brochuere_Volumenmessu ng_ES_1110.

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