SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE BOYACÁ

Institución Educativa “San Marcos”

Muzo – Boyacá
LICENCIA DE FUNCIONAMIENTO: 02377 del 30-09-02
NIT: 800119137-5 DANE: 315480000341

1 Periodo GUIA # : 01 ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADOS: OCTAVO (8) A y C

FECHA: FEBRERO 08- 2021 DOCENTE: FERNEY ESPAÑOL FERNAN DEZ
TIEMPO: 3 HORA FECHA DE ENTREGA: FEBRERO 26- 2021 HORA MAXIMA 12:00 PM
TALLER #: 1 ASPECTOS Y CONCEPTOS DE CATEDRA

INDICACIONES PARA DESARROLLO Y ENTREGA DE LA GUIA

 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: DEBEN COLOCAR AL INICIO DEL TALLER: FECHA Y NOMBRES COMPLETOS, TÍTULO DE LA
ACTIVIDAD O TALLER, Los trabajos se realizan en su CUADERNO DE CATEDRA DE PAZ, No se reciben actividades a computador, Si debe
enviar foto de las actividades que sean claras y para la presentación de videos se tendrá en cuenta su presentación personal.
 ENTREGA DE LA ACTIVIDAD: Enviara evidencia de la actividad propuesta (ya sea trabajo escrito en el cuaderno, friso, fotografías o videos),
las cuales se harán llegar al docente únicamente por CLASSROOM, o GRUPO WHATSAPP. TENER PRESENTE FECHA Y HORA LIMITE.
 LAS INQUIETUDES O PREGUNTAS las respondo en los momentos de clase y a través del grupo de whatsapp en HORARIO DE LUNES
A VIERNES DE 7:00 AM A 2:00 PM.
 De igual manera esta guía estará disponible en la SECRETARIA DE LA INSTITUCION Y en Papelería Sierra.

SEMANA DE FEBRERO 8 A 12: : En el horario establecido con cada grupo, se conformara grupo de WhatsApp y de
classroom. Dando a conocer los criterio de evaluación, recomendaciones que se van a tener en cuenta en el desarrollo y
entrega de las actividades como asistencia, cumplimiento responsabilidad, compromiso, buenos usos de las plataformas y
la forma de recepción de cada actividad de catedra d paz en este año 2021.
Las actividades van a desarrollar en forma progresivas por semanas y se van a ir complementando cada clase desde una
perspectiva de cada tema tratado. Se enviara la guía más explícita para que los estudiantes en compañía de su familia la
puedan desarrollar de forma dinámica.
CRITERIOS DE EVALUACION: ACTITUDINAL 40% - PROCEDIMENTAL 30% - COGNITIVO 30%

SEMANA DE FEBRERO 15-19 y 22-26: EN SU CUADERNO DE CATEDRA DE PAZ Y TENIENDO EN CUENTA LAS
INDICACIONES DADAS PARA DESARROLLO Y ENTREGA DE LA GUIA VA A DESARROLLAR EL SIGUIENTE
TALLER.

FECHA: En la que realiza la actividad

NOMBRES COMPLETOS: Nombre y apellidos de estudiante
TITULO DE LA ACTIVIDAD: TALLER #: 1 ASPECTOS Y CONCEPTOS DE CATEDRA
LEER MUY BIEN PARA QUE DESARROLLE LA ACTIVIDAD:

¿Qué es la Cátedra de Paz?

La cátedra de paz es una propuesta pedagógica para la cooperación de las instituciones educativas de los países para
la instauración de una cultura de paz. De acuerdo con la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la
Ciencia y la Cultura (UNESCO), la cultura de paz refiere a un conjunto de “valores, actitudes y conductas”, que se basan
en principios de “libertad, justicia, democracia, tolerancia y solidaridad”.
Se trata de un programa institucional, interdisciplinario y transdisciplinario que incluye un conjunto de temas que apuntan
a sensibilizar a los estudiantes de colegios y universidades sobre las bondades de una convivencia pacífica.

Entonces, es un esfuerzo por incorporar en el aula estas nociones a través de distintas metodologías didácticas que van
desde clases magistrales y conferencias hasta foros y exposiciones fotográficas y/o artísticas.
Normalmente se ejecuta en los países en los que se han vivido conflictos sociales y armados como una manera de paliar
los efectos nocivos que estos producen para las siguientes generaciones.
Quienes defienden esta cátedra consideran que la educación para la paz es necesaria para erradicar los hábitos
violentos que se desarrollan cuando la cotidianidad se ve plagada de ejemplos de una cultura de violencia. Aunque hay
una propuesta general, cada país la adapta a su propia realidad.

Origen de la cátedra de paz

Para ubicar el origen de esta cátedra, hay que referirse al proyecto UNITWIN que la UNESCO inició en 1991, para
propiciar la colaboración entre instituciones de enseñanza superior a través de cátedras interdisciplinarias.
 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE BOYACÁ
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Desde ese momento son muchas las Cátedras UNESCO que se han implementado en universidades en diferentes
partes del mundo. Una de ellas es la cátedra de paz que, por ejemplo, se aplica en Puerto Rico desde 1996 y en
Colombia desde 2014.
Vale decir que la educación para la paz plantea el reto implícito de educar en y para el conflicto, desde una perspectiva
positiva que lo aborde en toda su complejidad.
A fin de cuentas el conflicto es una consecuencia natural de la convivencia y tiene implicaciones individuales y colectivas.

ACTIVIDAD: En su cuaderno de CATEDRA DE PAZ, escriba y responda cada una

de las preguntas.
1. Defina qué es la Paz.
2. A través de una imágenes, recortadas de periódicos, revistas o dibujadas represente ejemplos de PAZ.
3. Que buscas cuando hablas de CATEDRA DE PAZ
4. Buscar y escribir el significado de cada uno de los términos y se representarlos por medio de dibujos que usted
realice.

 Paz  Libertad  Solidaridad

 Valores  Justicia  Derechos humanos
 Actitudes  Democracia  Amistad
 Conductas  Tolerancia  Familia

5. Realice un ensayo donde exprese lo visto y aprendido sobre CATEDRA DE PAZ en los años anteriores y como lo ha
implementado en su vida y su familia.

6. Busca en la sopa de letras las siguientes palabras. AMISTAD- RESPETO- ALEGRIA- AMOR-AYUDA- CARIÑO-
DIALOGO- TOLERANCIA- SOLIDARIDAD- COLABORACION

“ RECUERDA ENVIAR LAS EVIDENCIAS DEL TRABAJO REALIZADO DE FORMA CLARA”