CEA Carrera de Contabilidad

VICEMINISTERIO DE EDUCACION
ALTERNATIVA Y ESPECIAL
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN
DE ADULTOS
PLANES Y PROGRAMAS
EDUCACIÓN TÉCNICA TECNOLÓGICA ALTERNATIVA
CONTABILIDAD
Documento de Trabajo
2014
PROPUESTA EDUCACIÓN TÉCNICA TECNOLÓGICA CONTABILIDAD
A) TITULO DE LA FORMACIÓN TÉCNICA TECNOLÓGICA: CONTABILIDAD

B) DATOS GENERALES:
DEPARTAMENTO:
DIRECCIÓN DISTRITAL:
CEA:
FORMACIÓN TÉCNICA TECNOLÓGICA: CONTABILIDAD
Técnico Básico,
NIVEL: Técnico Auxiliar,
Técnico Medio
C) DESCRIPCIÓN Y JUSTIFICACIÓN
La formación técnica, tecnológica y productiva en Contabilidad en el marco del modelo educativo

sociocomunitario productivo, se sustenta en el Plan Nacional de desarrollo referido a “Bolivia
Productiva”, está orientada hacia las potencialidades productivas a fortalecer valores,
capacidades, habilidades y destrezas técnicas y tecnológicas para realizar actividades económicas
financieras, aplicando principios de educación comunitaria e incorporando de manera eficiente las
normas vigentes, normas contables, normas internacionales de contabilidad, normas de
información financiera y económica y normas internacionales de información financiera.
El técnico en Contabilidad, es responsable de clasificar, ordenar, resumir y registrar las diferentes

actividades comerciales de la empresa, llevando de manera secuencial el registro de libros
contables, para emitir informes económicos financieros, manejando de manera adecuada,
responsable y transparente la documentación comercial, bancaria, contable, tributaria empleando
la contabilidad manual y digital.
El buen funcionamiento de las empresas en la actualidad depende del eficiente control de sus
gastos, ganancias de sus procesos productivos y sus actividades de control interno que le ayuden a
tener información fidedigna y rápida de sus registros contables.
Finalmente estos componentes están apoyados con la aplicación de nuevas tecnologías de la

información y comunicación para responder a las necesidades, demandas, expectativas,
potencialidades y vocaciones productivas territoriales, aplicando los sistemas de contabilidad en
los emprendimientos comunitarios productivos de diferentes rubros para aportar al desarrollo
sostenible a partir de la investigación participativa, fortaleciendo decisiones administrativas,
eficiente manejo económico y control interno de organizaciones e instituciones productivas y
públicas. Diseño e implementación de emprendimientos productivos, sondeo de mercados,
cálculo de costos de producción elaboración de plan de negocios y fijación de precios de
productos y servicios, recuperando la sabiduría de la economía de los pueblos indígenas y
encontrar respuestas alternativas de fortalecimiento a las identidades culturales y las economías
solidarias en los procesos de transformación y comercialización de variedad de productos en los
mercados locales y departamentales para Vivir Bien en armonía con todo.
D) IDENTIFICACIÓN DE LAS NECESIDADES DE FORMACIÓN
 Emprendimiento de actividades económicas de acuerdo a sus posibilidades

 Mejorar el conocimiento del manejo contable digitalizado para contribuir correctamente con
las responsabilidades del sistema de impuestos nacionales.
 Mejorar habilidades y capacidades de manejo contable en las actividades de comercialización
y valor agregado a los productos en diferentes rubros de la economía.
 Conocer el sistema de impuestos en las actividades comerciales y económicas que las
personas realizan.
 Conocer herramientas de registro de ingresos y egresos para saber cuánto efectivamente
ganan en las actividades económicas que emprenden.
E) ESPACIOS DE TRABAJO
Los espacios laborales posibles son:
 Administran una unidad productiva, PyMES o emprendimiento comunitario productivo

sostenible.
 Asistente del área financiera y contable
 Técnico en elaboración de proyectos de inversión financiera
 Seguimiento contable en la implementación de proyectos.
 Asesor técnico en contabilidad de presupuestos.
 Asesoramiento técnico para contribución de Impuestos.
 Cajeros auxiliares en empresas, fábricas, hipermercados y otras actividades de la producción.
F) PERFIL GENERAL Y DIMENSIONES EN LA MALLA CURRICULAR
Perfil de egreso.
Al concluir los procesos de formación técnica tecnológica en contabilidad, las y los participantes
cuentan con capacidades productivas para manejar la contabilidad de emprendimientos
comunitarios productivos con valores y principios sociocomunitarios que permiten ejercer
gestiones contables, manejo adecuado de documentación, contabilidad de costo, administración
contable, recursos humanos e inventarios, manejo económico de PyMEs, manejo de la gestión
contable, de PYMES y entidades públicas, a partir de procesos educativos prácticos productivos
desarrollados en diversas instituciones productivas y públicas con valores de responsabilidad,
transparencia y honestidad, para una distribución comunitaria de riquezas que nos permita Vivir
Bien en armonía con todo.
Cuadro 1: PERFIL GENERAL Y DIMENSIONES EN LA MALLA CURRICULAR
Dimensiones Perfiles por niveles
de la Técnico Básico Técnico Auxiliar Técnico Medio
persona
Cuentan con iniciativas Cuentan con valores Cuentan con alto
solidarias para compartir sociocomunitarios para compromiso social y
con la familia y comunidad el manejar con responsabilidad responsabilidad para
Ser manejo responsable de los y transparencia los registros compartir con la
Saber registros de ingresos y contables de diferentes comunidad el manejo
Hacer egresos en las actividades unidades productivas. transparente de la
Decidir económicas. información económica y
financiera de los
Tienen conocimientos en el Adquieren conocimientos en proyectos.
ciclo contable para realizar el la aplicación correcta de
balance inicial y cierre de transacciones contables y Tienen conocimientos de
registros contables. elabora informe económico manejo económico y
con responsabilidad y control interno de
eficiencia. organizaciones e
instituciones productivas
Adquieren habilidades en el Poseen habilidades y y públicas.
manejo del libro diario y libro destrezas en el manejo
mayor colaborando con la eficiente de documentos Cuentan con capacidades
recepción y administración auxiliares del sistemas de para manejar la gestión
de documentación. registros contables (planilla contable de
de salarios, manejo de caja emprendimientos
chica, conciliación bancaria, comunitarios
planilla tributaria, planilla de productivos, PyMES y en
aportes patronales) las entidades públicas y
privadas.
Cuentan con habilidades y Cuentan con habilidades y
destrezas para organizar destrezas para elaborar Cuentan con habilidades
documentos contables documentos contables y y capacidades para
asumiendo una tributarios como ser el diseñar e implementar
administración ordenada y llenado de formularios y emprendimientos
documentada. planillas de descargo de las productivos fortaleciendo
unidades productivas. las identidades culturales
diversas y las economías
solidarias en los procesos
de transformación y
comercialización de
variedad de productos en
diferentes mercados para
Vivir Bien.
G) OBJETIVO HOLÍSTICO DE LA FORMACIÓN TÉCNICA TECNOLÓGICA Y PRODUCTIVA EN
CONTABILIDAD
Formamos técnicos con principios y valores sociocomunitarios demostrando capacidades en el

manejo de la contabilidad de emprendimientos comunitarios, PyMES, de entidades públicas y
privadas permitiendo ejercer gestiones contables, manejo adecuado de documentación,
contabilidad de costo, administración contable, recursos humanos e inventarios, realizar
actividades económicas financieras, aplicando principios de educación comunitaria e
incorporando de manera eficiente las normas vigentes, normas contables, normas
internacionales de contabilidad, normas de información financiera y económica y normas
internacionales de información financiera con responsabilidad, transparencia y honestidad, para
una distribución comunitaria de riquezas que nos permita Vivir Bien en armonía con todo.
SER: Formamos técnicos con principios y valores sociocomunitarios
SABER: demostrando capacidades en el manejo de la contabilidad de emprendimientos

comunitarios, PyMES, de entidades públicas y privadas
HACER: permitiendo ejercer gestiones contables, manejo adecuado de documentación,

contabilidad de costo, administración contable, recursos humanos e inventarios, realizar
actividades económicas financieras, aplicando principios de educación comunitaria e incorporando
de manera eficiente las normas vigentes, normas contables, normas internacionales de
contabilidad, normas de información financiera y económica y normas internacionales de
información financiera con responsabilidad, transparencia y honestidad,
DECIDIR: para una distribución comunitaria de riquezas que nos permita Vivir Bien en armonía con
todo.
ORGANIZACIÓN DE LA MALLA CURRICULAR
La organización de la malla curricular para la Formación Técnica Tecnológica de “Contabilidad” en

los CEAs, está organizada en base a módulos en tres áreas de saberes y conocimientos que se
explican a continuación.
1. Área humanística aplicada:
El desarrollo del módulo humanístico plantea el fortalecimiento de valores socio comunitario

como la responsabilidad, unidad, inclusión, dignidad, solidaridad, respeto, complementariedad y
transparencia como valores esenciales que aportan a la convivencia y armonía con la Madre Tierra
y el Cosmos para Vivir Bien.
En este entendido, el desarrollo de los módulos y las acciones prácticas productivas de los
procesos formativos en los CEAs están orientados a generar procesos que facilitan la participación
y el dialogo horizontal trabajo en comunidad para aprender desde la reflexión colectiva para el
bienestar común.
2. Técnica productiva-Formación Técnica Tecnológica: (Técnico Básico, Técnico Auxiliar, Técnico
Medio)
En el marco del modelo educativo sociocomunitario productivo, los procesos formativos están
orientados a la formación integral de las personas para fortalecer saberes, conocimientos,
habilidades y destrezas con prácticas concretas relevantes y útiles para resolver problemas de la
vida cotidiana, incorporarse al ámbito laboral para el ejercicio profesional y continuar con estudios
superiores que requieren en su desarrollo permanente.
El aporte esencial en la formación técnica tecnológica en Contabilidad es contribuir a potenciar

capacidades productivas, la incorporación al sector productivo y el desarrollo de emprendimientos
comunitarios articulados a los planes de desarrollo territorial que sostienen las regiones.
Con el avance y conclusión de los módulos las y los participantes/estudiantes logran la adquisición
de destrezas técnicas y tecnológicas para mejorar las capacidades laborales que facilitan la
solución de problemas sociales, fortalecen habilidades y destrezas para buscar o crear
oportunidades de trabajo orientadas a mejorar las condiciones de vida y fortalecer las estructuras
económicas de las familias, comunidades y territorios en cada región.
3. Emprendimiento
Son resultados creativos de los procesos de construcción comunitaria que surgen en función de las
vocaciones y potencialidades productivas de cada territorio y región. Se expresan en la concreción
de proyectos que implican trabajo productivo y comunitario que asumen las y los participantes en
la gestión, creación y administración de una unidad productiva que contribuye a una vida digna,
atiende las necesidades de las personas y aporta a la diversidad cultural de los contextos en el que
se desarrollan.
Los emprendimientos en Contabilidad implican contar con un proyecto que defina sus
características para el ejercicio de la profesión asumiendo entre las socias la organización y
funcionamiento legal del emprendimiento denominado salón de belleza integral administrado con
responsabilidad y precios justos de acuerdo a las realidades locales en los que se encuentran la
ubicación de dichos emprendimientos en armonía con la Madre Tierra y el Cosmos para Vivir Bien.
4. Módulo emergente
En el marco de la flexibilidad y la diversidad de las regiones y los municipios, los módulos
emergentes son definidos y articulados creativamente por el equipo de facilitadores para asegurar
una formación integral, pertinente y productiva a partir del reconocimiento y análisis de las
necesidades de aprendizaje en cada CEA para asegurar capacidades productivas, la incorporación
al sector productivo y el desarrollo de emprendimientos comunitarios.
Cuadro N° 2: MALLA CURRICULAR
CAMPOS DE TIEMPO DE ESTUDIO REFERENCIAL

SABERES Y SABERES Y
MOD.
CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS MODULOS MODULOS MODULOS
COMUNIDAD Y
SOCIEDAD EMERGENTE EMERGENTE EMERGENTE
80 HORAS 80 HORAS 100 HORAS
COSMOS Y HUMANÍSTICA
3
PENSAMIENTO APLICADA
VIDA, TIERRA Y
TERRITORIO
CONTABILIDAD CONTABILIDAD DE
CONTABILIDAD BÁSICA
TRIBUTARIA COSTOS
120 HORAS
120 HORAS 120 HORAS
DOCUMENTOS
ESTADÍSTICA
MERCANTILES
120 HORAS
120 HORAS
SISTEMAS
FORMACIÓN DERECHO LABORAL
CONTABLES
TÉCNICA 100 HORAS 14
MATEMÁTICA 100 HORAS
CIENCIA TECNOLOGICA
FINANCIERA
TECNOLOGÍA Y EMERGENTE
OFIMÁTICA BÁSICA 120 HORAS
PRODUCCIÓN 100 HORAS
120 HORAS
EMERGENTE EMERGENTE
100 HORAS 100 HORAS
EMERGENTE EMERGENTE
80 HORAS 80 HORAS
DISEÑO Y
EMERGENTE EMERGENTE ELABORACIÓN DE
EMPRENDIMIENTO 3
80 HORAS 80 HORAS PROYECOS
80 HORAS
TOTAL 800 400 800
20
NIVEL TÉCNICO TÉCNICO BÁSICO TÉCNICO AUXILIAR TÉCNICO MEDIO
*Se sugiere que el tiempo de duración para la formación técnica tecnológica de “Contabilidad” hasta Técnico Medio sea
de dos años, dependiendo de las condiciones de infraestructura y equipos del CEA.
Contenido curricular de Educación Técnica, Tecnológica y productiva
En el cuadro anterior se observa la organización dela Malla Curricular dela Educación Técnica,
Tecnológica en Contabilidad en los 3 niveles: Técnico Básico, Técnico Auxiliar y Técnico Medio en
el marco del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo.
H) MAPA DE CONTENIDOS
A continuación presentamos la malla curricular de la Formación Técnica Tecnológica de “l” con su

respectivo “mapa de contenidos”, como referencia fundamental para generar procesos prácticos
productivos y pertinentes que aseguran la formación integral de las personas.
Cuadro N° 3: MAPA DE CONTENIDOS FORMACIÓN TÉCNICA TECNOLÓGICA EN CONTABILIDAD
TÉCNICO BÁSICO TÉCNICO AUXILIAR TÉCNICO MEDIO
CONTABILIDAD BÁSICA CONTABILIDAD TRIBUTARIA CONTABILIDAD DE COSTOS
1. Nociones básicas de 1. Nociones básicas de 1. Clasificación de las empresas
contabilidad tributación por su naturaleza y la
-Introducción a la -Introducción a los Tributos determinación de los costos
contabilidad -El Contribuyente -Contabilidad de costos
-Principios de la contabilidad 2. Sistema impositivo nacional -Costo de inversión
2. Elementos básicos de la -Régimen general -Costo de desplazamiento o de
contabilidad -Régimen tributario sustitución
-Cuentas contables simplificado -Costo incurrido
-Nomenclatura de cuentas -Régimen tributario integrado -Costo de operación
-Ley de movimiento de -Régimen agropecuario 2. Elementos del costo y
cuentas unificado clasificación de los costos
3. Ecuaciones 3. Estructura del sistema -Materia prima y material
fundamentales de la tributario nacional y llenado directo
contabilidad de formularios -Costos indirectos de
-Ecuaciones contables -Formulario 200 (IVA) versión 3 producción
-Hechos de la contabilidad -Formulario 400 (IT) Versión 3 -Clasificación de los costos
4. Análisis de transacción -Formulario 410 (IT) -Costo total
-Metodología del análisis de retenciones -Precio de venta
transacción -Formulario 500 (IUE) -Precio de factura
-Clasificación de asientos -Formulario 510 (IUE) -Plan de cuentas
contables -Profesiones Libres u Of 3. Estados financieros
5.Registros contables -Formulario 570 IUE -Características de los estados
-Balance de apertura y retenciones financieros
reapertura -Formulario 604 RC- IVA -Revelación de información
-Registro diario retenciones contable
-Registro mayor -Formulario 610 RC-IVA -Identificación de los estados
-Balance de comprobación -Contribuyentes directos financieros
-Papeles de trabajo -Formulario 608 RC-IVA -Clasificación de los estados
-Estados financieros -Contribuyentes dependientes financieros
-Formulario 1000 Multa 4. Estudio y control delos
DOCUMENTOS -Formulario 110 (Fact.) materiales
MERCANTILES -Formulario 4500 (RTS) -Materiales directos
1. Documentos mercantiles. -Formulario 702(RTI) -Materia prima o material
-Definición. -Formulario 701 (RAU) directo
-Objetivos. -Materiales indirectos
-Importancia de la MATEMÁTICA FINANCIERA -Método de control de
documentación mercantil. 1. Interés simple y materiales
2. Contrato. descuento simple -Departamento de contabilidad
-Concepto. -Interés simple -Consumo o salidas de material
-Elementos principales para -Tiempo entre fechas -Costo comercial
la existencia de un contrato. -Ecuaciones de valor -Costo de importación
3. Documento privado.
-Pagos parciales
-Concepto. ESTADÍSTICA
-Descuento Simple 1. Conceptos generales
-Partes.
-Formalidades. 2. Interés compuesto y -Introducción
4. Documento público y descuento compuesto -Variables
privado. -Valor acumulado -Medidas cualitativas
-Concepto. -Tasas equivalentes -Sumatorias
-Partes. -Valor descontado 2. Distribución de frecuencias
-Formalidades. -Presentación de datos
-Cálculo de tasa
5. El recibo. -Diagramas
-Cálculo de tiempo
-Concepto. -Frecuencia relativa
-Ecuaciones de valor -Frecuencia acumulada
-Recibo de alquiler.
6. El vale. -Descuento compuesto a -Clasificación de datos
-Concepto. una tasa de descuento -Diagramas
-El vale por dinero. 3. Anualidades simples 3. Medidas de posición
-El vale por mercadería. -Definiciones y notación -Parámetros y estadígrafos
8. El pagare. -Valor acumulado de -La media aritmética
-Concepto. anualidad simple -La mediana
-Características. -Valor descontado de una -La moda
-Pagare simple y compuesta. anualidad simple -La media geométrica
-Requisitos. -La media armónica
descontada
9. Letras de cambio. -La media cuadrática
4. Anualidades generales
-Concepto. 4. Medidas de dispersión
-Perpetuidades -El rango
-Características.
-Requisitos.
-Anualidades cuyos pagos -Desviación media
10. La factura. varían -La varianza
-Concepto. 5. Amortización y fondo de -La desviación estándar
-Factura comercial. amortización 5. Medidas de forma
11. Cheque. -Amortización de una deuda -Momentos
-Concepto. -Principal insólito -Sesgos
-Fondos disponibles. -Hipotecas 6. Análisis bidimensional
-Modalidades de giro. -Fondo de amortización -Número de variables
-Endoso. -Distribución bidimensional
-Rechazo del cheque por el -Distribución marginal
banco. -Distribución condicionada
-Término para la -Medidas marginales
presentación. -Cheque
certificado. SISTEMAS CONTABLES
-Cheque cruzado. 1. Control de inventarios
-Cheque de gerencia. -Sistema periódico
-Cheque de caja. -Sistema perpetuo
-Cheque viajero. -Sistemas ponderado
12. Impuestos. 2. Técnicas de valuación de
-Impuesto al valor agregado. activos
-Régimen complementario -Precio
al impuesto al valor -Ponderado
agregado. -Precio fijo
-Impuesto a la renta -Estándar
presunta de empresas. -Análisis de pérdidas de activos
-Impuesto a la renta
presunta de propietarios de DISEÑO Y ELABORACIÓN DE
bienes. PROYECTOS
-Impuesto a la propiedad 1. Emprendimientos
rural. comunitarios y PyMES
-Impuesto a los inmuebles -Técnicas de creación de
urbanos. emprendimientos comunitarios
-Impuesto sobre los y PyMES
vehículos. -Proceso de creación del
-Impuesto a las emprendimiento comunitario y
transacciones. PyMES
-Impuesto a los consumos -Puesta en marcha de una
específicos. empresa comunitaria y PyMES
2. Reglas básicas de inversiones
DERECHO LABORAL -uso de portafolios para generar
1. Normativa vigente utilidades
-Introducción -Importancia de conservar el
-Derecho laboral en el ingreso
marco de normas vigentes -Conversión de la obligación en
-Principios del derecho del activo
trabajo -Riesgos
-Requerimientos y perfiles 3. Establecimiento de PyMES
profesionales requeridos en -Tipos de emprendimiento
una empresa -relación de PyMES, mercado
2. El contrato de trabajo de valores y entidades
-Diferentes tipos de financieras
contratos 4. Plan de emprendimientos
-Derechos laborales del comunitarios
trabajador y trabajadora -Definición de la visión y
-Cartas y memorándums objetivos de emprendimientos
-La suspensión del contrato comunitarios
de trabajo -Localización de la
-Beneficios e comercialización y producción
indemnizaciones -La estructura, elección de la
-Procedimientos y sanciones naturaleza jurídica,
-Tratamiento contable de organigramas y recursos
sueldos/salarios humanos
-Liquidación de sueldos -Licencia legal de
-Aportes patronales y funcionamiento
laborales 5. Fuentes de financiamiento
3. Administración de -Presupuesto y acceso a las
recursos humanos fuentes de financiamiento
-Elaboración y control de
planillas
-Reporte de asistencia
mensual
-Aplicación de descuentos
OFIMÁTICA BÁSICA
1.El procesador de textos
-Las barras de herramientas
-Crear documentos
-Abrir un documento
-Guardar un documento
-Cerrar un documento
2. Formato de un texto
-Portapapeles
-Fuente
-Párrafo
-Estilos
-Edición
3. Insertar
-Paginas
-Tablas
-Imágenes
-Textos
-Encabezado y pie de pagina
4. Diseño de página
-Configuración de pagina
-Párrafo
-Organizar
5. Impresión de
documentos
-Las maneras de ver un
documento y su
configuración
-Imprimir documentos
6. Hojas de cálculo
-Las barras de herramientas
-Crear documentos
-Abrir un documento
-Guardar un documento
-Cerrar un documento
7. Formato de un texto
-Portapapeles
-Fuente
-Número
-Estilos
-Celdas
-Alineación
-Edición
-Modificar
8. Insertar
-Paginas
-Tablas
-Ilustraciones
-Filtros
-Gráficos
9. Diseño de página
-Configuración de pagina
-Ajustar área de impresión
-Organizar
10. Impresión de
documentos
-Las maneras de ver un
documento y su
configuración
J) DISEÑO DEL MÓDULO
Campo de Saberes y Conocimientos: Ciencia Tecnología y Producción
Área de Saberes y Conocimientos: Formación Técnica tecnológica
Nivel: Técnico Básico
Formación Técnica Tecnológica: Contabilidad Básica
MÓDULO: CONTABILIDAD BÁSICA
Dimensión Objetivo Holístico Contenido Orientaciones Evaluación Producto
del Módulo Metodológicas
SER Fortalecemos la 1. Nociones básicas de Práctica: Se verifica: Práctica Presentación de
HACER aplicación de los contabilidad Observación y aplicación del Registro el diseños de
SABER sistemas contables -Introducción a la llenado de libro mayor, libro movimiento de registros
DECIDIR en la contabilidad diario. actividades contables contables que
administración de -Principios de la contabilidad en el libro mayor, libro visibilizan las
los procesos de 2. Elementos básicos de la Demostración del llenado de diario y adjunta las transacciones
contratación y contabilidad facturas y formularios para facturas emitidas. comerciales.
funcionamiento -Cuentas contables pago de impuestos.
operativo de -Nomenclatura de cuentas Se analiza: Teoría
actividades que se -Ley de movimiento de Prácticas en el llenado Explica la utilidad de
desarrollan en una cuentas formularios y cada instrumento
organización a 3. Ecuaciones documentación que se contable.
partir de la fundamentales de la adjunta para proceder al
aplicación de contabilidad balanza de gestión. Describe sus
instrumentos y -Ecuaciones contables responsabilidades en
formularios que -Hechos de la contabilidad Teoría: el pago de impuestos
permiten asumir 4. Análisis de transacción Conferencia con personal del y la importancia de
responsabilidades y -Metodología del análisis de Servicio de impuestos para realizar balance de
pago de impuestos transacción explicar a detalle la gestión.
en las actividades -Clasificación de asientos importancia de conocer y
que se asumen con contables manejar los diferentes Comunica la
transparencia. 5. Registros contables/Ciclo instrumentos que son importancia de la
contable necesarios manejar de contabilidad en las
-Balance de apertura y manera sistemática. actividades
reapertura económicas y la
-Registro diario Explicación y demostración responsabilidad de
-Registro mayor de procesos de registro emitir facturas por
-Balance de comprobación contable, llenado de compras y ventas, las
-Papeles de trabajo formularios y libros que se cuales son reportadas
-Estados financieros deben llenar en las mensualmente al
actividades económicas que Servicio de Impuestos
se realizan. de forma transparente
y responsable.
Valoración:
La responsabilidad y Se valora: Valores
precisión en el llenado de los
diferentes instrumentos La responsabilidad y la
contables para asumir con transparencia.
responsabilidad y
transparencia la declaración Se evidencia:
de actividades económicas Producción
que se realizan en los Balance de gestión
emprendimientos elaborado
comunitarios.
Producción:
Documentos contables
llenados

Formación Técnica Tecnológica: Contabilidad
MÓDULO: DOCUMENTOS MERCANTILES
SER Desarrollamos 1. Documentos mercantiles. Práctica: Se verifica: Práctica Elaboración y
HACER habilidades y -Definición. Prácticas realizadas en el Diferenciar los tipos llenado de
SABER destrezas en el -Objetivos. llenado de los documentos de documentos que se diferentes
DECIDIR llenado y manejo de -Importancia de la mercantiles registran en la documentos
documentos a documentación mercantil. contabilidad, se mercantiles
partir de saberes y 2. Contrato. Intercambio de reflexiones traduce a un ingresos aplicados en
conocimientos -Concepto. sobre la importancia de o egreso. diferentes
generados en las -Elementos principales para la contar con información y casos de la
actividades existencia de un contrato. documentación mercantil. Son comprobantes vida real,
mercantiles en 3. Documento privado. que evidencian las comunitaria y
complementariedad -Concepto. Teoría: transacciones en actividades
con la -Partes. Se explica la importancia de comerciales económicas.
administración -Formalidades. los documentos mercantiles
transparente en la 4. Documento público y en diferentes empresas. Se analiza: Teoría
gestión de privado. Se describe con
proyectos -Concepto. Se analiza y compara los claridad la
comunitarios que -Partes. formatos e información que importancia del
aportan al -Formalidades. se registra en cada manejo de
desarrollo local de 5. El recibo. documento mercantil documentos
las comunidades en -Concepto. mercantiles en las
diferentes -Recibo de alquiler. Valoración: actividades contables
contextos. 6. Letras de cambio. La participación responsable y de un
-Concepto. capacidad de comunicar emprendimiento
-Características. dudas e inquietudes para comunitario
-Requisitos. ganar claridad en la aplicación productivo
7. La factura. de diferentes documentos
-Concepto. mercantiles. Se valora: Valores
-Factura comercial. Participación activa y
8. Cheque. Producción: responsable en el
-Concepto. Elaboración de un archivador llenado de
-Fondos disponibles. con documentos mercantiles documentos
-Modalidades de giro. identificando su importancia y
-Endoso. llenado Se evidencia:
-Rechazo del cheque por el Producción
banco. Archivadores
-Término para la elaborados con
presentación. -Cheque información clara.
certificado.
-Cheque cruzado.
-Cheque de gerencia.
-Cheque de caja.
-Cheque viajero.
9. Impuestos.
-Impuesto al valor agregado.
-Régimen complementario al
impuesto al valor agregado.
-Impuesto a la renta presunta
de empresas.
-Impuesto a la renta presunta
de propietarios de bienes.
-Impuesto a la propiedad
rural.
-Impuesto a los inmuebles
urbanos.
-Impuesto sobre los vehículos.
-Impuesto a las transacciones.
-Impuesto a los consumos
específicos.

MÓDULO: DERECHO LABORAL
SER Fortalecemos con 1. Normativa vigente Práctica: Se verifica: Práctica Feria para
HACER responsabilidad -Introducción Socio dramas de casos Elabora y hace promoción y
SABER conocimientos, -Derecho laboral en el marco laborales de injusticia seguimiento en la sensibilización
DECIDIR procesos e de normas vigentes laboral. asistencia mensual al sobre las leyes
instrumentos -Principios del derecho del personal de una vigentes, los
legales en el trabajo Estudio de casos en equipos organización. derechos
funcionamiento -Requerimientos y perfiles de trabajo. humanos,
transparente de profesionales requeridos en Se analiza: Teoría derechos
una organización o una empresa Socialización de los estudio Describe los laborales y las
empresa para de casos, planteamiento de documentos formales responsabilidad
favorecen el 2. El contrato de trabajo los problemas y soluciones que protegen el es de los y las
ejercicio pleno de -Diferentes tipos de contratos en el marco de las leyes ejercicio de derechos ciudadanas.
los derechos -Derechos laborales del vigentes. laborales de las
laborales de las y trabajador y trabajadora personas.
los trabajadores -Cartas y memorándums Teoría:
en el marco de los -La suspensión del contrato de Presentación y explicación Caracteriza las
derechos humanos trabajo del conjunto de normas diferencias existentes
para vivir bien. -Beneficios e indemnizaciones vigentes en el país entre los contratos a
-Procedimientos y sanciones relacionadas a la ley del plazo indefinido y los
-Tratamiento contable de trabajo. contratos por
sueldos/salarios consultoría.
-Liquidación de sueldos Lectura y subraya de
-Aportes patronales y artículos claves de la ley. Se valora: Valores
laborales La comunicación
3. Administración de recursos Análisis y comparación de efectiva, iniciativas,
humanos ventajas y desventajas de los responsabilidad y
-Elaboración y control de tipos de contratos capacidad de trabajar
planillas existentes. en equipo.
-Reporte de asistencia Se evidencia:
mensual Valoración: Producción
-Aplicación de descuentos Participación crítica y Preparación de
capacidad de compartir con materiales didácticos
transparencia opiniones con para los stand
responsabilidad y respeto.
Producción:
Elaboración de calendarios
con mensajes que difunden
los derechos laborales
MÓDULO: OFIMÁTICA BÁSICA
SER Fortalecemos 1.El procesador de textos Práctica: Se verifica: Práctica Redacción e
HACER habilidades, -Las barras de Ejercicios de observación en Uso del teclado, impresión de
SABER destrezas y valores herramientas la utilización del teclado encendido de la documentos
DECIDIR comunitarios en -Crear documentos para introducir información computadora e comerciales
los procesos de -Abrir un documento en el procesador de textos y ingreso a una página procesados en
administración, -Guardar un documento hojas de cálculo para demostrar el el computador.
manejo de -Cerrar un documento identificando funciones y manejo de
documentos de 2. Formato de un texto aplicaciones en las procesadores de
respaldo -Portapapeles actividades cotidianas. textos, hojas de
financiero de -Fuente cálculo y
acuerdo a normas -Párrafo Dialogamos sobre las presentaciones con
establecidas -Estilos utilidades de procesadores diapositivas con
asumiendo con -Edición de textos y hojas de cálculo temáticas sociales
responsabilidad y 3. Insertar en las actividades relevantes.
transparencia la -Paginas cotidianas.
tecnología -Tablas Se analiza: Teoría
disponible para -Imágenes Experimentación directa Exposición en grupo
agilizar los -Textos con las computadoras para describir y
procesos y -Encabezado y pie de utilizando el procesador de sintetizar las
actividades de pagina texto y hojas de cálculo características de
promoción, 4. Diseño de página los procesos que
negociación y -Configuración de pagina Redacción de documentos comprende la
venta de -Párrafo mercantiles. ofimática utilizando
productos de los -Organizar diapositivas
emprendimientos 5. Impresión de Teoría: interesantes y
comunitarios y documentos Explicación demostrativa de divertidas.
PyMES. -Las maneras de ver un los procesos a seguir con el
documento y su procesador de texto, diseño Demuestra su
configuración de página y alineación de comprensión en la
-Imprimir documentos un texto. impresión de
6. Hojas de cálculo documentos.
-Las barras de Ejemplificación de tipos de
herramientas documentos que se pueden Aplicación de
-Crear documentos desarrollar en hojas de pruebas escritas
-Abrir un documento cálculo. sobre el
-Guardar un documento funcionamiento y la
-Cerrar un documento Análisis comparativo sobre importancia de la
7. Formato de un texto el uso y la importancia del ofimática básica y
-Portapapeles uso de procesadores de sus herramientas.
-Fuente texto y hojas de cálculo.
-Número Se valora: Valores
-Estilos Debate sobre la Manejo responsable
-Celdas importancia de las del procesador de
-Alineación herramientas texto.
-Edición computacionales Precisión y la
-Modificar desarrolladas. eficiencia en el
8. Insertar manejo de hojas de
-Paginas Realizan impresiones de cálculo.
-Tablas documentos producidos. Interés y la
-Ilustraciones aplicación creativa
-Filtros Construyen de las funciones del
-Gráficos participativamente diversas presentador de
9. Diseño de página presentaciones utilizando diapositivas
-Configuración de pagina procesadores de textos y
-Ajustar área de impresión hojas de cálculo. Se evidencia:
-Organizar Producción
10. Impresión de Valoración: Impresión de
documentos documentos
La participación
-Las maneras de ver un producidos.
responsable, la iniciativa y
documento y su
el interés que asumen en el
configuración
manejo de procesadores de
textos, hojas de cálculo y
creatividad en las
presentaciones de
diapositivas.
Producción
Aplicación del procesador
de textos y hojas de cálculo
en un computador para las
actividades comerciales
Uso de herramientas
simples de edición y los
procedimientos de manejo
de impresión disponibles en
el sistema operativo.

Nivel: Técnico Auxiliar
MÓDULO: CONTABILIDAD TRIBUTARIA
SER Fortalecemos 1. Nociones básicas de Practica: Se verifica: Práctica Elaboración
HACER conocimientos tributación Realiza los pagos de impuestos Aplicación correcta en de Álbum con
SABER sobre normas -Introducción a los Tributos de acuerdo al tipo de empresa el llenado de la el llenado de
DECIDIR tributarias a nivel -El Contribuyente variedad de formularios
nacional a través 2. Sistema impositivo Aplicación de ejercicios para el formularios que se de la
del fortalecimiento nacional cálculo de porcentaje de los utilizan en el sistema Estructura del
de habilidades en -Régimen general impuestos que rigen en el de impuestos (S.T.N.) para
el manejo -Régimen tributario país. nacionales el
responsable de simplificado conocimiento
información que se -Régimen tributario integrado Teoría Se analiza: Teoría de toda la
registra y declara -Régimen agropecuario Investigación sobre las Conoce las políticas de Comunidad
en los diferentes unificado políticas de tributación por tributación y su Educativa.
formularios que se 3. Estructura del sistema parte del Estado. importancia en
utilizan en el tributario nacional y llenado Análisis de factores que transparentar las Elaboración
sistema nacional de formularios afectan el nivel de ingresos actividades de Trabajos
de impuestos para -Formulario 200 (IVA) versión tributarios. económicas y (BUREAU) con
transparentar las 3 comerciales. todo el ciclo
actividades -Formulario 400 (IT) Versión 3 Identificación de la inversión contable e
comerciales y -Formulario 410 (IT) de los impuestos. Se valora: Valores información
económicas que se retenciones La aplicación y manejo actual de una
realizan de -Formulario 500 (IUE) Conocer con seguridad el responsable de Empresa en
acuerdo a su -Formulario 510 (IUE) porcentaje de los impuestos información que se Vigencia.
personería jurídica -Profesiones Libres u Of que rigen en el país. declara en los
o natural en favor -Formulario 570 IUE diferentes formularios Prácticas de
del bienestar de la retenciones Valoración: llenado de
comunidad en -Formulario 604 RC- IVA Reflexión sobre la importancia Se evidencia: formularios.
general. retenciones del aporte de los impuestos al Producción
-Formulario 610 RC-IVA Estado. Formularios llenados
-Contribuyentes directos correctamente
-Formulario 608 RC-IVA Producción
-Contribuyentes dependientes Feria de sensibilización para
-Formulario 1000 Multa asumir una cultura con el
-Formulario 110 (Fact.) sistema tributario de forma
-Formulario 4500 (RTS) responsable.
-Formulario 702(RTI)
-Formulario 701 (RAU)

Nivel: Técnico Auxiliar
MÓDULO: MATEMÁTICA FINANCIERA
SER Desarrollamos 1. Interés simple y descuento Practica: Se verifica: PrácticaFeria
HACER habilidades y simple Realizan porcentajes con Comparación de
educativa con
SABER destrezas para -Interés simple distintos montos con y sin montos y porcentajes participación
DECIDIR resolver problemas -Tiempo entre fechas calculadora de interés aplicados a
de las
contables a partir -Ecuaciones de valor préstamos bancarios entidades
de la aplicación de -Pagos parciales Teoría: financieras
saberes y -Descuento Simple Explicación demostrativa de Se analiza: Teoría para socializar
conocimientos 2. Interés compuesto y las aplicaciones y cálculo de Las ventajas y a la población
sobre cálculo de descuento compuesto interés en préstamos desventajas en los los servicios
porcentajes de -Valor acumulado bancarios de acuerdo a préstamos bancarios. que brindan
diferentes montos -Tasas equivalentes diferentes tasas de interés. en la
económicos para -Valor descontado Describe la otorgación de
manejar registros -Cálculo de tasa Análisis de resultados, importancia de los préstamos
bancarios, -Cálculo de tiempo comparación y manejo crítico préstamos para financieros
contables y -Ecuaciones de valor de los porcentajes de acuerdo realizar inversiones en para proyectos
documentación -Descuento compuesto a una a la situación económica o los emprendimientos comunitarios
comercial y tasa de descuento comercial que realizan las comunitarios
tributaria manual y 3. Anualidades simples personas con las entidades productivos y las
digital con -Definiciones y notación bancarias. responsabilidades que
responsabilidad y -Valor acumulado de implican contar con
transparencia. anualidad simple Valoración: recursos económicos
-Valor descontado de una Participación responsable para de entidades
anualidad simple descontada investigar tasas de interés en bancarias
4. Anualidades generales las entidades bancarias para
-Perpetuidades diferentes actividades Se valora: Valores
-Anualidades cuyos pagos Intercambio de
varían Producción: reflexiones sobre las
5. Amortización y fondo de Presentación de organizador responsabilidades que
amortización gráfico para explicar las implican asumir
-Amortización de una deuda diferencias aplicadas según la riesgos y
-Principal insólito tasas de interés en entidades responsabilidades en
-Hipotecas bancarias. las inversiones para
-Fondo de amortización emprendimientos
comunitarios
orientados a la
sostenibilidad
económica
Se evidencia:
Producción
Presentación crítica de
tasas de interés
ofertados en
diferentes entidades
bancarias para la toma
de decisiones.
Nivel: Técnico Medio
MÓDULO: CONTABILIDAD DE COSTOS
SER Desarrollamos 1. Clasificación de las Práctica: Se verifica: Práctica Realizan la
HACER capacidades, empresas por su naturaleza y Realizan prácticas contables Manejo de libro diario, planificación
SABER destrezas y la determinación de los en distintas organizaciones o libro de inventario y de proyectos
DECIDIR habilidades en el costos empresas. balance de cuentas de inversión
manejo de la -Contabilidad de costos para reportar el financiera y
gestión contable, de -Costo de inversión Sistematiza su experiencia estado patrimonial de presupuestaria
PYMES y entidades -Costo de desplazamiento o de para compartirla en los una actividad
públicas, a partir de sustitución espacios de aprendizaje mercantil.
procesos educativos -Costo incurrido comunitario.
prácticos -Costo de operación Se analiza: Teoría
desarrollados en 2. Elementos del costo y Teoría: Se describe la
diversas clasificación de los costos Explicación con ejemplos importancia de los
instituciones -Materia prima y material sobre la importancia de libros contables.
productivas y directo demostrar en términos
públicas con valores -Costos indirectos de monetarios la información Explica con claridad
sociocomunitarios producción histórica de un negocio, formas de llevar un
que fortalecen la -Clasificación de los costos asociaciones, empresas e registro ordenado,
responsabilidad, -Costo total instituciones en los estados sistemático que
transparencia y -Precio de venta financieros. evidencia las
honestidad en el -Precio de factura operaciones realizadas
manejo de los -Plan de cuentas Análisis de los estados en una empresa o
recursos 3. Estados financieros financieros de determinadas PyMES.
económicos. -Características de los estados empresas e intercambio de
financieros opiniones sobre la toma de Se valora: Valores
-Revelación de información decisiones en base a la La responsabilidad y
contable información económica capacidad de
-Identificación de los estados presentada. compartir
financieros aprendizajes en
-Clasificación de los estados Valoración: comunidad
financieros Las y los participantes
4. Estudio y control de los intercambian opiniones sobreSe evidencia:
materiales la importancia de manejar Producción
-Materiales directos libros de contabilidad en los
Exposición de
-Materia prima o material emprendimientos resultados
directo comunitarios productivos
económicos de la
-Materiales indirectos enmarcados en el código del gestión de una
-Método de control de comercio. actividad económica
materiales de una unidad
-Departamento de Producción: productiva, asociación
contabilidad Elaboración de libros de o entidad pública.
-Consumo o salidas de contabilidad de actividades
material productivas de diferentes
-Costo comercial rubros.
-Costo de importación

MÓDULO: ESTADÍSTICA
SER Fortalecemos 1. Conceptos generales Practica Se verifica: Práctica Elabora un
HACER habilidades y -Introducción Realizar estadísticas en informe
SABER destrezas en el -Variables diferentes frecuencias y estadístico de
DECIDIR manejo de -Medidas cualitativas diagramas Se analiza: Teoría forma gráfica
Conocemos, información y datos -Sumatorias para mostrar
Aplicamos y para organizar y 2. Distribución de Teoría Los participantes el crecimiento
resolvemos representar en frecuencias Conocerá la importancia de la difunden los o déficit
problemas cuadros estadísticos -Presentación de datos estadística a nivel nacional conocimientos sobre económico
Estadísticos las utilidades y -Diagramas sobre empresas que estadística analizando financiero de
(SER), pérdidas de -Frecuencia relativa funcionan en diferentes y resolviendo una empresa.
(SABER), diferentes -Frecuencia acumulada contextos y regiones. problemas de
analizando, empresas de -Clasificación de datos aplicación en
demostrando producción que -Diagramas Valoración: Contabilidad en base
y contribuyan en la 3. Medidas de posición Trabajo en equipos a los resultados de
Practicando toma de decisiones -Parámetros y estadígrafos colaborativos para el análisis gestión de una
las diferentes de mejoras para la -La media aritmética y procesamiento de datos e empresa.
Formulas, sostenibilidad y -La mediana información económica de
Estadísticas, control de riesgos -La moda emprendimientos
de eta de las inversiones -La media geométrica comunitarios productivos. Se valora: Valores
manera realizadas en los -La media armónica Participación
satisfacer las diferentes -La media cuadrática Producción: responsable para
necesidades emprendimientos 4. Medidas de dispersión Informes estadísticos transferir información
de los comunitarios -El rango elaborados para compartir económica a
participantes productivos. -Desviación media conclusiones del rendimiento responsables de los
(HACER), -La varianza económico de diferentes emprendimientos
para formar -La desviación estándar emprendimientos comunitarios
personas 5. Medidas de forma comunitarios productivos. productivos
capaces de -Momentos
aplicar el -Sesgos Se evidencia:
aprendizaje 6. Análisis bidimensional Producción
en el campo -Número de variables Reunión-taller
laboral -Distribución bidimensional ejecutado
(DECIDIR). -Distribución marginal
-Distribución condicionada
-Medidas marginales
MÓDULO: SISTEMAS CONTABLES
SER Fortalecemos 1. Control de inventarios Práctica: Se verifica: Práctica Elabora un
HACER capacidades, -Sistema periódico Realizará planillas de Manejo de registro ordenado
SABER habilidades y -Sistema perpetuo inventario para obtener una instrumentos de de inventario
DECIDIR destrezas para -Sistemas ponderado información actual de la registro de sobre
manejar sistemas 2. Técnicas de valuación de mercadería en una empresa información mercaderías en
contables que activos contable. los almacenes o
favorecen al -Precio Teoría: depósitos de una
análisis de las -Ponderado Explicación demostrativa Se analiza: Teoría empresa al
inversiones que -Precio fijo para realizar registro de Se describe con finalizar una
realizan las -Estándar inventario, cuentas del claridad la gestión.
empresas activo y cuentas del pasivo. importancia de
productivas en elaborar registros
diferentes rubros Análisis sobre la importancia ordenados.
y contribuir en la de manejar sistemas
toma de contables en las actividades Se explica con
decisiones con económicas que emprenden formatos elaborados
responsabilidad las personas. la importancia de
para la elaborar el
sostenibilidad de Valoración: inventario de
los Reflexión colectiva sobre la productos de una
emprendimientos importancia de conocer empresa al finalizar
productivos en procesos contables en la vida cada gestión.
diferentes diaria y en emprendimientos
contextos. comunitarios productivos Se valora: Valores
para lograr la sostenibilidad.Intercambio de
experiencias e ideas
Producción: de mejorar el trabajo
Presentación de propuestas al interior de las
de innovación en el manejo empresas.
de sistemas contables Se evidencia:
Producción
Elaboración de
diferentes
propuestas

Área de Saberes y Conocimientos: Emprendimiento
MÓDULO: DISEÑO Y ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS EMPRENDEDORES
SER Fortalecemos 1. Emprendimientos Práctica: Se verifica: Práctica Diseño de
HACER responsabilidades comunitarios y PyMES Socio-drama para comunicar El empleo de proyecto
SABER utilizando -Técnicas de creación de el significado de espíritu elementos que concluido para su
DECIDIR herramientas emprendimientos emprendedor, contienen los respectiva
prácticas de la comunitarios y PyMES temperamentos, perfiles de implementación y
administración y -Proceso de creación del personalidad, carácter e proyectos. administración
contabilidad emprendimiento comunitario inteligencia emocional. La novedad de los
básica para y PyMES planes de negocio.
consolidar el -Puesta en marcha de una En equipos de trabajo
funcionamiento empresa comunitaria y PyMES definen una idea de negocio Se analiza: Teoría
legal de la 2. Reglas básicas de Realizan preguntas para La participación en el
implementación inversiones conocer el mercado diseño y descripción
de proyectos -uso de portafolios para de ideas de
socio-cumunitario generar utilidades Dialogan y reflexiona sobre proyectos y negocios
productivo que -Importancia de conservar el productos y servicios a que plantean llevar
permitan generar ingreso ofertar y plantean formas de adelante en los
ingresos -Conversión de la obligación organizar los recursos emprendimientos
económicos para en activo humanos. comunitarios
asegurar el -Riesgos proponiendo
sustento familiar 3. Establecimiento de PyMES Se analiza en grupo la diferentes
de las diferentes -Tipos de emprendimiento rentabilidad de las ideas de actividades de
comunidades en -relación de PyMES, mercado negocios planteados. gestión para
la diversidad de de valores y entidades Situación actual de su consolidar el proceso
contextos financieras organización, el negocio que de aprendizaje
territoriales. 4. Plan de emprendimientos va iniciar o en el que colectivo a través de
comunitarios actualmente trabaja la la reflexión crítica.
-Definición de la visión y organización y ventajas de su
objetivos de emprendimientos organización. Se valora: Valores
comunitarios La participación
-Localización de la Presentación y socialización activa y responsable
comercialización y producción de la descripción de ideas de para ejecutar
-La estructura, elección de la negocios que plantean llevar acuerdos
naturaleza jurídica, adelante al interior de los consensuados.
organigramas y recursos equipos de trabajo. La capacidad de
humanos compartir las ideas
-Licencia legal de Teoría: de negocio.
funcionamiento Presentación ejemplificada
5. Fuentes de financiamiento en powerpoint del proceso Se evidencia:
-Presupuesto y acceso a las de establecimiento de Producción
fuentes de financiamiento emprendimientos Las capacidades de
comunitarios. análisis, síntesis y
La exposición se alterna con comprensión de los
espacios destinados a la procesos a seguir en
elaboración y producción la formulación del
practica en los equipos de emprendimiento
trabajo. comunitario.
Plenarias para compartir la La habilidad del
producción lograda. participante de
aplicar conceptos
Valoración: teóricos a la práctica.
Participación activa y
compromiso social para
asumir con responsabilidad
la construcción de
emprendimientos
comunitarios.
Producción:
Plan de negocio formulado
para comercializar productos
y servicios de calidad
Contiene redacción de la
visión y objetivos del
emprendimiento
Redacción de estatuto y
reglamento del
emprendimiento.
Elaboración del organigrama

del emprendimiento.
K) MODALIDADES DEL PROCESO FORMATIVO
La formación técnica tecnológica en Contabilidad en el Nivel: Técnico Básico, Técnico Auxiliar y

Técnico Medio se desarrollará bajo la modalidad presencial y semipresencial.
La Modalidad Presencial, se caracteriza por generar una relación horizontal de aprendizaje

comunitario basado en el diálogo, que motiva la reflexión y análisis como elementos esenciales
para asumir acciones de cambio y mejora frente a los problemas sociales y responden a las
expectativas de fortalecimiento que buscan las personas para generar emprendimientos
comunitarios productivos y autoempleo.
Los procesos pedagógicos se orientan a promover espacios reales que fortalecen la capacidad
creadora, basados en la metodología “aprender haciendo” considerando que el ciclo de
aprendizaje es práctico productivo, altamente motivante en cada uno de sus momentos. Del cual
la práctica posibilita la formación técnica tecnológica en Contabilidad.
Las orientaciones metodológicas a seguir son la práctica que implica la experiencia y

experimentación; la teoría como la comprensión de conceptos y teorías a profundizar y explicar la
realidad social; la valoración como los momentos de reflexión basada en valores comunitarios y la
producción concebido como la elaboración creativa de algo como parte del proceso que lograr
resultados tangibles e intangibles.
El rol de las y los facilitadores, dinamizan el proceso, su aplicación y utilidad de lo aprendido por el
grupo de participantes en todos los niveles de formación.
Esta modalidad posibilita formas alternativas de conocimiento y aprendizaje compartido. Implica

una participación más activa de las y los participantes porque el proceso promueve una formación
integral actualizada, centrada en el fortalecimiento de habilidades socioproductivas, adquisición
de destrezas técnicas y tecnológicas para mejorar las capacidades laborales y generar
emprendimientos de manera autónoma o mediante la creación de emprendimientos comunitarios
que permitan vivir dignamente.
La práctica en los espacios pedagógicos productivos realizados de manera comunitaria, implica

realizar procesos de observación crítica, diálogo horizontal, reflexión y análisis crítico, debate,
investigación y experimentación en el manejo de técnicas, maquinarias, equipos y herramientas
tecnológicas que favorecen la adquisición de habilidades para un desempeño en calidad de
Técnico Medio de la mención elegida.
La modalidad semipresencial,es una formación que combina momentos presenciales

programados con autoaprendizaje desarrollado con autonomía y responsabilidad por las y los
participantes.
Esta modalidad exige la disponibilidad de materiales que faciliten el autoaprendizaje y
seguimiento programado para verificar la adquisición de habilidades, destrezas y capacidades
definidas en la formación técnica tecnológica elegida.
L) REQUISITOS DE INGRESO
El/la participante para ingresar a la especialidad estará sujeto al Reglamento de la Ley 070
“Avelino Siñani-Elizardo Pérez”.
M) EVALUACIÓN
El sistema de evaluación estará sujeto al Reglamento de Evaluación del Subsistema de Educación

Alternativa y Especial.
N) MODALIDAD DE PROMOCIÓN Y CERTIFICACIÓN
Al concluir la formación se extenderá la certificación correspondiente de Técnico Básico, Técnico

Auxiliar y Técnico Medio para el ejercicio de la mención en condiciones de igualdad de
oportunidades y acceder a espacio laborales de manera digna y responsable.
La misma que estará determinada en función al currículo Base de la Educación de Personas

Jóvenes y adultas, de acuerdo a reglamento específico.

CEA Carrera de Contabilidad

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VICEMINISTERIO DE EDUCACION

A) TITULO DE LA FORMACIÓN TÉCNICA TECNOLÓGICA: CONTABILIDAD

La formación técnica, tecnológica y productiva en Contabilidad en el marco del modelo educativo

El técnico en Contabilidad, es responsable de clasificar, ordenar, resumir y registrar las diferentes

Finalmente estos componentes están apoyados con la aplicación de nuevas tecnologías de la

 Emprendimiento de actividades económicas de acuerdo a sus posibilidades

Los espacios laborales posibles son:

 Administran una unidad productiva, PyMES o emprendimiento comunitario productivo

F) PERFIL GENERAL Y DIMENSIONES EN LA MALLA CURRICULAR

Formamos técnicos con principios y valores sociocomunitarios demostrando capacidades en el

SER: Formamos técnicos con principios y valores sociocomunitarios

SABER: demostrando capacidades en el manejo de la contabilidad de emprendimientos

HACER: permitiendo ejercer gestiones contables, manejo adecuado de documentación,

ORGANIZACIÓN DE LA MALLA CURRICULAR

La organización de la malla curricular para la Formación Técnica Tecnológica de “Contabilidad” en

1. Área humanística aplicada:

El desarrollo del módulo humanístico plantea el fortalecimiento de valores socio comunitario

El aporte esencial en la formación técnica tecnológica en Contabilidad es contribuir a potenciar

CAMPOS DE TIEMPO DE ESTUDIO REFERENCIAL

Contenido curricular de Educación Técnica, Tecnológica y productiva

A continuación presentamos la malla curricular de la Formación Técnica Tecnológica de “l” con su

Campo de Saberes y Conocimientos: Ciencia Tecnología y Producción

Campo de Saberes y Conocimientos: Ciencia Tecnología y Producción

Campo de Saberes y Conocimientos: Ciencia Tecnología y Producción

Campo de Saberes y Conocimientos: Ciencia Tecnología y Producción

Campo de Saberes y Conocimientos: Ciencia Tecnología y Producción

Campo de Saberes y Conocimientos: Ciencia Tecnología y Producción

Elaboración del organigrama

La formación técnica tecnológica en Contabilidad en el Nivel: Técnico Básico, Técnico Auxiliar y

La Modalidad Presencial, se caracteriza por generar una relación horizontal de aprendizaje

Las orientaciones metodológicas a seguir son la práctica que implica la experiencia y

Esta modalidad posibilita formas alternativas de conocimiento y aprendizaje compartido. Implica

La práctica en los espacios pedagógicos productivos realizados de manera comunitaria, implica

La modalidad semipresencial,es una formación que combina momentos presenciales

El sistema de evaluación estará sujeto al Reglamento de Evaluación del Subsistema de Educación

N) MODALIDAD DE PROMOCIÓN Y CERTIFICACIÓN

Al concluir la formación se extenderá la certificación correspondiente de Técnico Básico, Técnico

La misma que estará determinada en función al currículo Base de la Educación de Personas

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