REPORTE: MOVIMIENTO DE PROYECTILES

23 de marzo de 2021
Departamento de Física – Universidad del Valle

Descripción metodología implementada:

En esta práctica se estudió el movimiento parabólico de un proyectil, en este caso
una pelota de tenis. Consistió en grabar el lanzamiento de una pelota con diferentes
condiciones iniciales (altura, ángulo y velocidad) las cuales se registraron en Tabla
1, luego se midió directamente durante el experimento los siguientes parámetros:
alcance máximo (xmax), altura máxima (ymax) y tiempo de vuelo (tv) y se registró en
Tabla 2. Se desarrolló de nuevo este procedimiento para una altura inicial Y0 ≈ 1 m,
se registraron los parámetros en Tabla 2. Se realizó un análisis de cada intento
mediante el software Tracker y se obtuvo los datos de posición (X(t) y Y(t)) en
función del tiempo (t) y se registró en la Tabla 3 (Para cada uno de los 10 diferentes
intentos se realizaron las tablas 3,1 a 3,10 en Excel). La segunda parte de la
práctica consistió en graficar la evolución temporal de las coordenadas X(t) y Y(t) en
cada intento y se obtuvo las ecuaciones de movimiento parabólico con el fin de
demostrar que la trayectoria del proyectil es un arco de parábola. Luego se
realizaron los ajustes de datos de cada lanzamiento para hallar el valor de la
gravedad (g), las condiciones de velocidad inicial en X (Vox), las condiciones de
velocidad en Y (Voy) y el ángulo (θ) y se registraron en Tabla 1. Se asoció el
porcentaje de error a cada valor de gravedad calculado y se relacionó en Tabla 5.
En la tercera parte de la práctica se realizó una comparación entre la distancia y la
altura máxima obtenida a partir del tracker y los mismos datos pero arrojados por
una simulación a partir del ajuste de datos de velocidades iniciales; los resultados se
registraron en Tabla 6. Se llevó a cabo una discusión en el que se interpretó la
influencia de las condiciones iniciales en el comportamiento de la trayectoria del
movimiento de un proyectil, se hizo una reescritura de la ecuación de la trayectoria y
se determinó cuál de las ecuaciones es más precisa. Se analizó el porcentaje de
error asociado al valor promediado de las gravedades y se explicó los posibles
causantes de la misma. Por último se contrastaron los resultados experimentales
con los resultados obtenidos por simulación.

Datos medidos y resultados:

Tabla 1. Valores experimentales de altura (𝑦0), ángulo (ϑ0) y velocidad inicial (𝑣0) del
objeto en 10 intentos con condiciones variadas de altura inicial.
Tabla 2. Valores experimentales de alcance máximo (xmax), altura máxima (ymax) y
tiempo de vuelo (tv) del objeto en 10 objetos con condiciones variadas de altura
inicial.

Tabla 3. Datos de posición (X(t) y Y(t)) en función del tiempo (t) para cada intento.
Ver libro Excel

Ingreso mediante:
https://drive.google.com/file/d/1GXznI9wVb9rxqV80CKGcJdBztuQE5ale/view?u
sp=sharing

Tabla 4. Valores de gravedad experimentalmente obtenidos por número de intentos

en condiciones diferentes de altura inicial con su respectivo porcentaje de error y
desviación estándar del grupo de datos.

Gravedad teor.
(m/s^2) 9,785
No. Gravedad exp. Porcentaje de
Intento (m/s^2) error g
0-1 10,798 10,35%
0-2 8,967 8,36%
0-3 9,980 1,99%
0-4 10,492 7,22%
0-5 9,413 3,80%
11 11,238 14,85%
12 11,184 14,30%
13 10,178 4,02%
14 9,582 2,08%
15 9,881 0,98%

Promedio
(m/s^2) 10,17 3,95%
Desv. Estándar 0,76

Tabla 5. Comparación de los ángulos iniciales obtenidos de los ajustes de y(t), x(t) y
con su respectivo porcentaje de error.

Tabla 6. Distancias y alturas máximas obtenidas del Simulador Geogebra.

Ecuaciones:
Ecuaciones 1 y 2 del movimiento parabólico.

Ecuación 3. Y(x)
1 2
𝑦(𝑡) = 𝑦𝑜 + 𝑣𝑜𝑦𝑡 − 2
𝑔𝑡
𝑥
𝑥(𝑡) = 𝑣𝑜𝑥𝑡 → 𝑡 = 𝑣𝑜𝑥

𝑔 2
𝑦(𝑥) = 𝑦𝑜 + 𝑡𝑎𝑛 θ 𝑜
𝑥− 2 𝑥
2𝑣𝑜𝑥

Ecuaciones 4. ecuaciones de movimiento generales con aceleración en y

𝑥(𝑡) = 𝑥0 + 𝑣0𝑥𝑡
1 2
𝑦(𝑡) = 𝑦0 + 𝑣0𝑦𝑡 − 2
𝑔𝑡

Ecuación 5.
𝑔 2
𝑦(𝑥) = 𝑡𝑎𝑛(θ0)𝑥 − 2 2 𝑥
2𝑣0𝑐𝑜𝑠 (θ0)
Discusión:
Un proyectil es un objeto que describe un vuelo en el aire después de haber sido
lanzado. Si el objeto tiene una densidad suficientemente grande y su velocidad es
moderada, los experimentos muestran que, a menudo, se puede despreciar la
resistencia del aire y suponer que la aceleración del objeto es debida sólo a la
gravedad. Si además se admite que en todo su recorrido, la aceleración de la
gravedad, g, es constante y dirigida hacia abajo, entonces el objeto describe un
movimiento curvilíneo cuya descripción es muy sencilla. Bajo estas suposiciones, la
trayectoria de un proyectil será siempre plana con forma de parábola.

El sistema de referencia OXY (figura 1) muestra el eje X es horizontal y la abscisa x

es positiva hacia la derecha. El eje Y es vertical y la ordenada y es positiva hacia
arriba. Desde el punto (x0, y0) se lanza un proyectil, en el instante de tiempo t = 0,
con velocidad inicial 0 v cuyas componentes son (v0x,v0y). La aceleración a la que se
ve sometido tiene por componentes (0, -g). Al cabo de un cierto tiempo (t), la
posición del proyectil viene dada por las ecuaciones horarias Ecuaciones 4, En la
sección de Ecuaciones. Por tanto, el movimiento en el eje X puede considerarse
como un movimiento unidimensional con velocidad constante, y el movimiento en el
eje Y como un movimiento unidimensional con aceleración constante.

En el caso general cuando se conocen la magnitud de la velocidad (rapidez, 𝑣0) y el

ángulo de tiro 𝜃0, la ecuación de la trayectoria puede reescribirse como la Ecuación
3 o cómo la Ecuación 5, en la sección de ecuaciones. A partir de esta fórmula se
calcula el ángulo y la gravedad, sin embargo en la Ecuación 4, se obtienen mejores
aproximaciones de los valores reales porque se mide el tiempo con mayor precisión
mientras que en la ecuación 5 se toman los valores de x e y con errores.

En la Tabla 4 se puede ver los valores de gravedad proveniente de los diferentes

intentos. El promedio que se obtuvo frente al valor teórico difiere en un 3,95 %, esto
se debe a errores en la toma de datos en el Tracker: movimientos captados de
objetos diferentes a la pelota (como la cuchara) y grabar con el lente gran angular
de la cámara fueron algunos de los errores cometidos al realizar el experimento. Se
sabe que las condiciones iniciales, como ciertos ángulos, favorecen al cálculo de la
gravedad, sin embargo en este experimento tuvo otros errores que no dejaron
evidenciar tal relación (ver tabla en excel: Comparación de ángulos iniciales con dos
diferentes métodos).
Al comparar los datos obtenidos del experimento y los obtenidos con la simulación
de geogebra (tiro parabólico (simulador) - GeoGebra) en la Tabla 6, se puede
evidenciar claramente los efectos de la resistencia del aire y las pérdidas de
energía, dado que al proyectil de la simulación le toma menos tiempo recorrer toda
la trayectoria, además de eso, logra tener un alcance máximo un poco mayor y una
altura máxima también mayor, sin embargo las diferencias entre las distancias son
mínimas, las diferencias en el tiempo si son considerables, además se puede
incurrir en el error de no nivelar bien la simulación para tener los datos exactos.
Ahora, tomando como referencia los datos ideales de la simulación, se puede
concluir que el experimento minimizó al máximo los errores de experimentación.

Al final de la práctica experimental se logró deducir que la trayectoria curva de un

proyectil es una combinación de sus movimientos en los ejes horizontal y vertical,
donde la altura máxima, el tiempo de vuelo y el alcance horizontal del
proyectil, dependen exclusivamente de la velocidad inicial y del ángulo de
lanzamiento; Las distancias x y y son proporcionales, entre menor sea la distancia
en x, menor va a ser la distancia en y con respecto a sus puntos de partida; a la
hora de realizar el tiro parabólico se debe de tener mucha precaución dado a que
este se afecta fácilmente su trayectoria, también se observó que si no se considera
la resistencia del aire, se observará según el experimento que la componente
horizontal de la velocidad permanece más o menos constante, mientras que la
componente vertical está sujeta a una aceleración constante hacia abajo.