Maestra: Otero, Marta Ced.

8-342-805
 Rubrica
Completando la olla muda de los alimentos saludables
Lista de cotejo

Participantes: ------------------------------------------------- Materia: C. Naturales: Fecha: -----------------------

Tema: -------------------------------------------------------------------------- Valor:15 puntos

Criterios 5 5 5 Puntos obtenidos

Los alumnos
Confección de la Los estudiantes Los alumnos trabajaron, pero
olla muda mostraron gran mostraron poco perdieron la
interés en la interés en la concentración o el
confección de la olla confección de la olla interés en la
muda. muda. confección de la olla
muda
La exposición tiene
Presentación y La exposición te La exposición tiene menos relacion con
exposición relación con la poca relacion con la la ilustración y
ilustración y tiene ilustración y poca menos coherencia
coherencia con el coherencia con el con el tema.
tema. tema.
Los alumnos se Los alumnos se Los alumnos se .
Tono de voz y expresaron expresaron de forma expresan con
dominio del tema claramente, tiene más o menos clara dificultad, tienen
buen dominio del tiene un dominio menor dominio del
tema y lo realizo en regular y lo realizaron tema y se pasaron
el tiempo en el tiempo de la hora
establecido. establecido. estipulada

Maestra: Otero, Marta Ced. 8-342-805

 Rubrica
Completando la olla muda de los alimentos saludables
Lista de Cotejo
Participantes: -------------------------------------------- Materia: C. Naturales: Fecha:

Criterios 5 5 5 Puntos
obtenidos
Confección de completando la olla muda

Presentación y exposición

Tono de voz y dominio del tema

Observación: -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Maestra: Otero, Marta Ced. 8-342-805

 Actividad: Bingo de los alimentos.
Lista de cotejo

Grado: 2 de primaria. Asignatura: Ciencias Naturales

Ámbito de estudio: Practica y reconoce los alimentos nutritivos a través de gráficos para desarrollar hábitos
alimenticios.
Actividad: Bingo de los alimentos.
Aprendizaje esperado: Valora positivamente el consumo de alimentos saludables para su sano crecimiento.

Si No
Sigue las indicaciones de la maestra
Escucha con atención los nombres de los alimentos.
Participaron en forma colaborativa
Contesta a las preguntas de la maestra
Espera su turno para responder a las preguntas expuestas por la maestra.
Tiene dominio del tema.
Cuenta de forma correcta la cantidad de los alimentos de cada grupo que marco en la olla
Orden y aseo
Actuaron con respeto y tolerancia

Nivel de desempeño Valoración de los criterios Referencia Numérica

A
Destacados Nueve criterios demostrados 10
B
Satisfactorios Ocho criterios demostrados 9
C Cinco criterios demostrados 7
Suficientes Cuatro criterios demostrados 6
D
Insuficientes Tres criterios demostrados 5

Maestra: Otero, Marta Ced. 8-342-805

 Actividad: Tuti Fruti de los Alimentos.
ESCALA ESTIMATIVA DE NIVEL DE LOGROS
Alumno: Asignatura: C. Naturales Grupo:2
Competencia para valorar Actividad: Tuti Fruti de los alimentos.
Escala Escala valorativa
BUENO REGULAR DEFICIENTE
Indicador
Conversa espontáneamente del interés que tiene por los
alimentos en su deseo personal y grupal.
Pide la palabra levantando la mano y espera su turno para
hablar.
Responde a preguntas expresando una idea clara y completa.
Formula preguntas que evidencian la comprensión en función
del mensaje escuchado.

Menciona los alimentos para cada grupo según la letra que

aparece en el cuadro

Describe el proceso a seguir para realizar la actividad.

CRITERIOS:
B (Bueno)
R (Regular)
D(Deficiente)

Maestra: Otero, Marta Ced. 8-342-805

 ACTIVIDAD: PROMOVIENDO LAS COMIDAS SALUDABLE
Indicaciones:
Marca con una(x)la opción que señala como realizo las actividades tus compañeros de grupo.
COEVALUACION DE LA ACTIVIDAD: PROMOVIENDO LAS COMIDAS SALUDABLE.
NOMBRE: NIVELES
GRADO:
GRUPO#1 GRUPO# 2 GRUPO# 3
ASPECTOS: siempr A Se le siempr A Se le siempr A Se le
e veces dificult e veces dificult e vece dificult
a a s a
hacerl hacerl hacerl
o o o
Participa en la toma de
decisiones del equipo.
Completa con la tarea y
puestas por el grupo.
Comparte ideas con el
equipo.
Participa en todas las
actividades realizadas
por el equipo.
Apoya a los compañeros
que lo necesitan.
Colabora en la
presentación del
producto final.

Maestra: Otero, Marta Ced. 8-342-805

 AUTOEVALUACION DE LA ACTIVIDAD:MI PLATO MI PIRAMIDE
Lista de cotejo
Valor 10 pts.
NOMBRE: GRADO:2
CRITERIOS DE EVALUACION Siempre Frecuentemente Nunca

Comprendí la clase de los alimentos saludables.

Desarrolle las actividades propuestas en la guía,

siguiendo las indicaciones dadas.

Puedo reconocer el origen de los alimentos.

Cumplí con mis tareas en el tiempo establecido.

Me esforcé en hacer las cosas bien.

Entendí que alimentos son saludables y no

saludables.

Recomendación:_____________________________________________________________ .

Maestra: Otero, Marta Ced. 8-342-805

 Actividad de desarrollo N 5: Aprendiendo sobre los tiempos de comida en el día
Lista de cotejo
Valor 15 pts.

Maestra: Otero, Marta Ced. 8-342-805

Observaciones : ___________________________________________________ .

Maestra: Otero, Marta Ced. 8-342-805

 Para un mejor control de
las tareas y asignaciones
en la plataforma Edmodo
utilizaremos un reporte
semanal de cada
estudiante para tener
evidencia del avance de
cada estudiantes y su
participación y sus logros
académicos

Maestra: Otero, Marta Ced. 8-342-805

Maestra: Otero, Marta Ced. 8-342-805