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PROFESOR: ÁREA CIENCIAS NATURALES Y ED.

AMBIENTAL
GRADO: noveno, décimo y once
PERIODO: DIAGNÓSTICO
CAMPO - AREA - ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES (física, química y físico-quimica)

RUBRICAS DE EVALUACIÓN

SABERES COMPETENCIA, HABILIDAD, BAJO BÁSICO ALTO SUPERIOR EVIDENCIA DE


DESEMPEÑO APRENDIZAJE

PENSAR Explica con lenguaje apropiado y Se le dificulta explicar con Explica de forma elemental como De forma fluida explica con Explica ampliamente con Elaboración y
coherente cómo se desarrolla el lenguaje apropiado y se desarrolla el trabajo científico lenguaje apropiado y coherente lenguaje apropiado y sustentación de
trabajo científico coherente cómo se utilizando un lenguaje apropiado y cómo se desarrolla el trabajo coherente cómo se desarrolla esquemas mentales
desarrolla el trabajo coherente científico el trabajo científico
científico

HACER Realiza observaciones cualitativas Se le dificulta realizar Realiza observaciones cualitativas Generalmente realiza Siempre realiza observaciones Desarrollo y sustentación
y cuantitativas de manera observaciones cualitativas y y cuantitativas de fenómenos observaciones cualitativas y cualitativas y cuantitativas de de actividades prácticas
sistemática de fenómenos cuantitativas de manera naturales y/o cotidianos desde cuantitativas de manera manera sistemática de en los tiempos y
naturales y/o cotidianos desde sistemática de fenómenos referentes de la ciencia sistemática de fenómenos fenómenos naturales y/o condiciones establecidas
referentes científicos naturales y/o cotidianos naturales y/o cotidianos desde cotidianos desde referentes
desde referentes de la referentes de la ciencia de la ciencia
ciencia

RELACIONAR Expresa ideas y/o conceptos Expresa ideas y/o conceptos Algunas veces expresa ideas y/o Generalmente expresa ideas y/o Siempre expresa ideas y/o Construcción de escritos
utilizando el lenguaje específico de utilizando un lenguaje conceptos utilizando el lenguaje conceptos utilizando el lenguaje conceptos utilizando el científicos y
las ciencias naturales cotidiano específico de las ciencias naturales específico de las ciencias lenguaje específico de las representaciones
naturales ciencias naturales - Formulación y
sustentación de
preguntas generadoras

SER Permite y realiza trabajo en equipo Se dificulta realizar trabajo Algunas veces se le dificulta Generalmente se le dificulta Siempre permite realizar Respeto por el punto de
evidenciando autonomía y en equipo evidenciando realizar trabajo en equipo realizar trabajo en equipo trabajo en equipo vista del otro
autorregulación autonomía y autorregulación evidenciando autonomía y evidenciando autonomía y evidenciando autonomía y - Trabajo colaborativo
autorregulación autorregulación autorregulación - Realización de
actividades según normas
establecidas