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INSTITUCIÓN EDUCATIVA PROVINCIAL SAN JOSE

Decreto 00128 del 28 de enero de 2.003


Resolución No 004844 del 2 de noviembre de 2.018
NIT: 890500881-7 DANE: 154518000273 ICFES: 012575

Guía de aprendizaje N°10


Grado segundo, año 2021
Área: Ciencias Naturales
Nombre del alumno
Grado: Segundo Fecha: Trimestre: 3° Guía: 08
Tema: Adaptación de los seres vivos (Los animales).
Explicar las adaptaciones de los animales.
Competencia:
Reconocer las adaptaciones de los animales según su hábitat.
Desarrollar los talleres con excelente presentación, orden,
Actividad:
ortografía y buena letra.
Enviar en un archivo PDF las evidencias del trabajo en casa y los
Evaluación
vídeos de evaluación (si lo hay).

Adaptaciones de los animales

Las adaptaciones son características especiales que permiten a los seres vivos vivir con
éxito en su respectivo hábitat.
Los animales al igual que las plantas se adaptan a las condiciones de su hábitat.

Observen la gráfica anterior y encuentren las adaptaciones que le permiten a este animal
vivir en su determinado hábitat y no en otro.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PROVINCIAL SAN JOSE
Decreto 00128 del 28 de enero de 2.003
Resolución No 004844 del 2 de noviembre de 2.018
NIT: 890500881-7 DANE: 154518000273 ICFES: 012575

Adaptaciones al desplazamiento (cuaderno)


 Animales acuáticos:
Se desplazan nadado, por eso su cuerpo es alargado y sus extremidades son anchas y
cortas. Por ejemplo, los peces.

 Animales terrestres:
Estos se desplazan saltando (canguro, conejo) reptando (serpientes, tortugas,
cocodrilos), caminando (oso, perro, gato), corriendo (gacelas, caballo, león) o volando
(águila, cóndor, palomas). El cuerpo de estos animales se adapta al tipo de
desplazamiento.
 Adaptación para la defensa:
Algunos animales tienen su cuerpo cubierto de espinas, conchas o caparazones duros
para protegerse de los animales que se los quieran comer.
Otros animales toman la forma o el color de su entorno como el insecto palo y el
camaleón; así se defienden de sus enemigos o consiguen alimento.

Taller N°1
1. Escriba en cada recuadro la letra que corresponde, según la siguiente clave: R = animal
que repta, V = animal que vuela, N = animal que nada y C = animal que camina.
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2. Frente a cada grafica escriba las adaptaciones de cada animal:

Adaptaciones: ________________________________________________________________
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Sirven para: __________________________________________________________________
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Adaptaciones: ________________________________________________________________
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Sirven para: __________________________________________________________________
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Adaptaciones: ________________________________________________________________
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Sirven para: __________________________________________________________________
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Adaptaciones: ________________________________________________________________
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Sirven para: __________________________________________________________________
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Adaptaciones: ________________________________________________________________
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Sirven para: __________________________________________________________________
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Adaptaciones: ________________________________________________________________
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Sirven para: __________________________________________________________________
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Adaptaciones: ________________________________________________________________
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Sirven para: __________________________________________________________________
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Sirven para: __________________________________________________________________
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Adaptaciones: ________________________________________________________________
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Sirven para: __________________________________________________________________
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Adaptaciones del ser humano


Los seres humanos también se adaptan al medio en el que viven.
 Adaptaciones al calor y al frio:
 Las personas que viven en zonas muy frías como los polos y paramos, se protegen
con ropa muy abrigada, generalmente hecha con la piel de los animales que cazan
(osos, renos, lobos); en el polo, sus casas o iglús están hechas con bloque de hielo.
 Las personas que viven en climas muy fríos, en el alto de las montañas, se protegen
con ropa elaborada en lana y con telas gruesas; sus casas están hechas en concreto y
ladrillos, con techos de teja de barro.
 Las personas que viven en climas cálidos como la costa, Cúcuta, Bucaramanga, usan
ropa ligera, hecha generalmente con telas de algodón o hijo; sus casas tienen
ventanas muy amplias y pueden estar hechas de madera o en concreto y ladrillo.

 Adaptaciones a la disponibilidad de alimento


Los seres humanos somos omnívoros, es decir nos alimentamos con carne y vegetales.
Para conseguir estos alimentos se emplean técnicas como la agricultura, la cría de
animales y la pesca.
 En lo polos es imposible cultivar porque la tierra está cubierta de hielo, allí sus
habitantes cazan o pescan para poder alimentarse.
 En las zonas cálidas o frías se cultivan bastantes productos, además se crían muchos
animales. Esto permite que las personas que viven en estas partes cuenten con gran
variedad de alimento.

Taller N°2
Frente a cada enunciado escriba una V si es verdadero o una F si es falto:
No
Enunciado V/F
.
01. Los esquimales se protegen con ropa elaborada con telas de algodón o hilo.
La lona es el material perfecto para que las personas que viven en zonas
02.
cálidas elaboren su ropa.
En zonas frías, las personas se protegen con ropa elaborada en lana y telas
03.
fuertes.
04. Los seres humanos son omnívoros.
Las personas que viven en las zonas cálidas y frías viven de la caza de
05.
animales.
Las personas que viven en lo polos utilizan la piel de los animales que cazan
06.
para elaborar su ropa.
En las zonas de clima caliente, las personas elaboran sus vestidos con lana y
07.
telas fuertes.
08. El iglú es la vivienda de los esquimales.
Las principales actividades para conseguir alimento son la agricultura, la cría
09.
de animales y la pesca.
Las casa o viviendas de las personas que viven en las zonas frías son de
10.
ventanas amplias, de madera o en concreto y ladrillo.
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