Matriz 2 - Análisis Fase

Néstor Andrés Gómez

80430426

Grupo: 150001_1499

Tutor

Mario Alonso López

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela de Ciencia Sociales, Artes y Humanidades

Fundamento y generalidades de investigación

2021

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 Matriz 2 - Análisis Fase

Artículo 1

Antsiwinik. Expresarse como homosexual en una

Título del artículo:
secundaria de contexto indígena

http://www.scielo.org.mx/pdf/liminar/v18n1/1665-8027-
URL o enlace del Artículo:
liminar-18-01-00129.pdf

Pertinencia En el presente artículo habla acerca de la perspectiva que

Tema de Investigación del Tema se ha creado en determinados contextos culturales sobre el

(Necesidad deber ser en relación con el cuerpo de una persona influye

e en la sociedad al promover discursos que establecen

importancia principios normativos que diferencian lo “normal” de lo

de la “anormal” en cada grupo social. Se dice que en la escuela

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investigació influyen estos discursos, por tal razón la educación

n) intercultural es aún una tarea pendiente. Por lo anterior los

programas de estudio 2011 de la Secretaría de Educación

Pública (SEP) de México retoman la interculturalidad como

la posibilidad de establecer “relaciones simétricas” teniendo

en cuenta a los pueblos indígenas.

La actualidad cultural y el contexto en que viven las

comunidades e instituciones indígenas en cuestiones de

educación intercultural y el abordaje, contextualización y

conocimiento de temas como diversificación, género y sexo

en esta comunidad; teniendo en cuenta la imposición de

los mandatos patriarcales y heterosexuales.

Es allí donde surge la necesidad de esta investigación en

donde se busca promover sobre programas durante el año

2011 que promovidos por las secretarias de educación

pública, con un enfoque de diversidad intercultural en el

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 contexto escolar indígena.
¿Cómo es la percepción de la comunidad estudiantil

indígena tseltal respecto a las identidades homosexuales y

la educación intercultural en la escuela secundaria del ejido

Formulación de la pregunta de Investigación
de Damasco en el municipio de Ocosingo en Chiapas entre

los años 2016 al 2018?

Pregunta ¿Cómo es ?

Base

indagatoria
Unidad de Comunidad estudiantil indígena tseltal.

Elementos de la pregunta de Análisis

Variables de Identidades homosexuales y la educación intercultural.
investigación
estudio
Dimensión Entre el 2016 y 2018.

Temporal
Dimensión Ejido de Damasco municipio de Ocosingo en Chiapas.

Espacial
Objetivo de la Investigación (Copiarlo como se El objetivo de esta investigación fue ofrecer: “un

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encuentra en cada artículo - aplicar cita con acercamiento a la percepción de lo que se podrían

norma APA) denominar identidades homosexuales en contextos

indígenas […] y la significación y la vivencia de jóvenes

adolescentes indígenas con orientaciones y prácticas

sexuales diversas” (Hernández-Silvano, et al., 2020, p.

129-130).

Artículo 2

Título del artículo:

Poder, normas sociales y de género en la salud sexual y

reproductiva en adolescentes tempranos

http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1012-
URL o enlace del Artículo:
29662021000100009&lng=es&tlng=es

Pertinencia La investigación realizada en este documento académico aborda

Tema de Investigación del Tema conceptos importantes en los jóvenes como las normas de género

(Necesidad y el rol de poder en la sociedad,

5
 e El tema seleccionado es de gran importancia en el contexto

importancia educativo ya que aborda importante conceptos que los jóvenes

de la deben reconocer sobre normas de género y el rol en la sociedad,

investigació se hace relación a las normas sociales y de género, sobre el

n) impacto que tiene en la sociedad, ya que se relaciona con el

comportamiento de la salud y el bienestar de los individuos, ya que

en la sociedad se incrementa la discriminación por parte del

entorno, es por esta razón que contrae grandes consecuencias en

la calidad de vida de las personas. La salud sexual y reproductiva

que se enfrenta la juventud a temprana edad, está en conjunto por

la inmadurez y los cambios corporales que se evidencia en esta

etapa, los adolescentes reconocen su propia conducta, cambios y

apariencia a través de la vivencia en el entorno social, ya que

puede afectar o contribuir al bienestar del individuo.

Formulación de la pregunta de ¿Cuál es el fortalecimiento de las normas sociales y roles de

6
 género en la salud sexual en la conducta, salud y bienestar en los

Estudiantes del colegio “Gerardo Vargas Vidal” en los años 2015 y

Investigación
2016 de la ciudad de Cochabamba, Bolivia?

Pregunta ¿Cuál es?

Base

indagatoria
Unidad de Estudiantes del colegio “Gerardo Vargas Vidal”
Elementos de la
Análisis
pregunta de Variables Fortalecimiento de las normas sociales y roles de género en la

investigación de estudio salud sexual.

Dimensión Entre el 2015 y 2016.

Temporal
Dimensión Ciudad de Cochabamba en Bolivia.

Espacial
Objetivo de la Investigación (Copiarlo “El propósito de esta investigación es explorar cómo el poder está

como se encuentra en cada artículo - inmerso en las normas sociales y de género aprendidas durante la

aplicar cita con norma APA) adolescencia temprana e identificar cómo las normas impulsadas

por el poder influyen en los comportamientos de riesgo o

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 protección” (Arias López L.L, 2021, p. 50).

Referencias

 Arias, L. (2021). Poder, normas sociales y de género en la salud sexual y reproductiva en adolescentes

tempranos. Gaceta Médica Boliviana, 44(1), 50-56. Tomado de: http://www.scielo.org.bo/scielo.php?

script=sci_arttext&pid=S1012-29662021000100009&lng=es&tlng=es.

 Hernández, A. Marcial,R.& Moreno, M. (2020). Antsiwinik. Expresarse como homosexual en una

secundaria de contexto indígena. LiminaR, 18(1), 129-141. Tomado de:

https://doi.org/10.29043/liminar.v18i1.724

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