FÍSICA GENERAL

CÓDIGO: 100413-
Anexo 2 Formato Tarea 1

Tarea 1- Unidad 1 – Medición y cinemática.

Presentado al tutor (a):

Edson Daniel Benitez

Entregado por el (la) estudiante:

Yeris Selena Mora Marroquín

Código: 275

Grupo: 100413_275

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
FECHA -ABRIL 2021
CIUDAD-IBAGUE
 INTRODUCCIÓN

A continuación podremos encontrar el desarrollo con las aplicaciones pertinentes de cada una
da las leyes, se desarrolló dinámica y energia, movimiento de un cuerpo, segunda ley de
newton y potencia y energia dando el desarrollo pertinente con el despeje de fórmulas.
 DESARROLLO DE LA TAREA 2 “DINÁMICA Y ENERGÍA”

1. Tabla de respuestas del ejercicio 1.

Preguntas que debe responder en el vídeo y justificar utilizando el simulador

¿Cuáles son los valores de la fuerza aplicada y la fuerza de fricción? Responda esta
pregunta para el caso de la superficie de madera y para el caso de la superficie de
hielo.
A.
Respuesta:
En el terreno de madera la fuera aplicada fue de 500N y la fuerza de fricción fue de -98N
En la superficie de hielo la fuerza aplicada fue de 140N y la fuerza de fricción fue de 0N

¿Cuál el valor de la fuerza neta y como se obtiene este valor a partir de los valores
de la fuerza aplicada y la fuerza de fricción? Responda esta pregunta para el caso de
la superficie de madera y para el caso de la superficie de hielo.

B. Respuesta:
Formula F(neta) =Fuerza aplicada -Fuerza fricción

Madera F(neta)= 500N-98=402N que es la fuerza neta

Hielo F(neta)=140N-0N=140N que es la fuerza neta

¿Cuál fue la distancia recorrida y el tiempo utilizado para recorrer esa distancia?

Utilice los botones y para aumentar y reducir la escala de los ejes de la

gráfica respectivamente. ¿Qué tipo de gráfica se obtuvo en la relación posición
contra tiempo? Responda estas preguntas para el caso de la superficie de madera y
C. para el caso de la superficie de hielo.

Respuesta:

En el hielo la distancia total fue de 8,4 metros con una aceleración de 2,80m/s2
El cajón de madera 8,27 metros con una aceleración 8,04 m/s2. La graficas obtenidas La
grafica obtenida es exponencial o ascendente en la de Madera y en el hielo

D.
¿Qué tipo de gráfica se obtuvo en la relación velocidad contra tiempo? ¿Qué tipo de
movimiento representa la gráfica de velocidad contra tiempo mostrada en el
simulador? ¿Cuál es el comportamiento de la velocidad del objeto a medida que el
tiempo cambia? Responda estas preguntas para el caso de la superficie de madera y
para el caso de la superficie de hielo.
 Respuesta: Hay diferencia en las grafica ya que en el hielo se evidencia mas rapidez que en
la madera por la tencion y la fricción y demás parámetros. en el grafico se evidencia que es
una gráfica lineal per lo tanto creciente como decreciente y nunca parara el objeto .

¿Cuál es el valor de la aceleración del objeto? ¿Qué tipo de gráfica se obtuvo en la

relación aceleración contra tiempo? ¿Qué tipo de movimiento representa la gráfica
de aceleración contra tiempo mostrada en el simulador? Responda estas preguntas
para el caso de la superficie de madera y para el caso de la superficie de hielo.
E.
Respuesta: Para la madera la aceleración fue de 8,04 m/s2 y cuando se puso
fricción de hielo su aceleración fue de 2,9m/a2 por ende la aceleración se vio mayor
en la madera por la forma de fricción y en el hielo su aceleración es menor ya que
se puede evidenciar que es mas fácil el movimiento del objeto.
Copie aquí el enlace del vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=R6jdzfEspt8

Tabla 1. Respuestas a las preguntas del ejercicio 1.

2. Desarrollo de los ejercicios 2, 3 y 4.

Ejercicio 2. Leyes de movimiento y sus aplicaciones

Un estudiante de la UNAD debe mover una mesa de 400 kg de masa, la cual deberá ser
arrastrada 20 metros en línea recta de su posición original en el eje X, tal y como se aprecia
en la siguiente figura.

Si el estudiante aplica una fuerza horizontal ⃗ F cuya aceleración es 2 m/s 2 y el coeficiente de

fricción cinético μk entre el piso y la mesa es de 0.4#, determinar:

a) El diagrama de cuerpo libre (DCL) del sistema.

F por el estudiante
b) La fuerza ejercida ⃗
c) El trabajo realizado al desplazar la mesa los 20 metros.
A continuación, presente las variables físicas, principio físico, definiciones y/o
conceptos utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Variables físicas: Principio físico: Definiciones y/o
 Masa. De acuerdo a los análisis conceptos:
 Distancia. realizados sobre una partícula En la ley de newton se
 Fuerza ejercida. por todas las fuerzas que obtienen diferentes
 Fuerza Neta. actúan sobre ella es igual al movimientos como son:
 Fuerza de Fricción. cambio en su energía Movimiento de traslación,
 Coeficiente de Fricción. cinética: una cantidad Movimiento de rotación y
 Aceleración. relacionada con la rapidez de movimiento solido
la partícula (Young & deformable.
Freedman, 2009).
Desarrollo del Ejercicio 2. Leyes de movimiento y sus aplicaciones
Si el estudiante aplica una fuerza horizontal ⃗ F cuya aceleración es 2 m/s 2 y el coeficiente de
fricción cinético μk entre el piso y la mesa es de 0.4#, determinar:

a) El diagrama de cuerpo libre (DCL) del sistema.

F por el estudiante
b) La fuerza ejercida ⃗

F−F rozamiento=m∗a

N=mg

F rozamiento=0,4∗400∗9,8=3528 N La fuerza ejercida por elestudiante fue de 3528 N.

c) El trabajo realizado al desplazar la mesa los 20 metros.

W =F∗d∗cos ( θ )
W =F∗d
W =3528∗20=70560 J
Análisis de los En este ejercicio podemos identificar la a fuerza que aplica el
resultados obtenidos estudiante para poder mover la mesa de 400 kg, además se
genera una fuerza aplicada para poder mover este objeto.
Tabla 2. Desarrollo del ejercicio 2.

Ejercicio 3. Segunda ley de Newton

Ejercicio 3. Segunda ley de Newton
Una grúa levanta una carga de 400 kg de masa, con una aceleración de 0.4 m/s 2. A partir
de esta información:

a) Calcule la tensión del cable de la grúa

b) Calcule la altura que lleva la carga a los 10 segundos
c) ¿Cuánta potencia debe proporcionar el motor para levantar la carga con una rapidez
constante de 5.00 m/s ? (Recuerde que el motor debe suministrar la fuerza de tensión
que levanta la carga hacia arriba).

A continuación, presente las variables físicas, principio físico, definiciones y/o

conceptos utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Variables físicas: Principio físico: Definiciones y/o
 Aceleración. La segunda ley de Newton conceptos:
 Altura. representa la relación La segunda ley de
 Tiempo. existente entre la fuerza y la
 Potencia. aceleración, siendo la Newton o principio
 Tensión. aceleración directamente fundamental establece que
 Masa. proporcional a la sumatoria las aceleraciones que
 Gravedad de todas las fuerzas que
actúan sobre el cuerpo experimenta un cuerpo son
(Young & Freedman, 2009 proporcionales a las fuerzas
que recibe. Probablemente
su forma más célebre es:

F=m⋅a

La segunda ley de
Newton o principio
fundamental establece que
la rapidez con la que cambia
el momento lineal (la
intensidad de su cambio) es
igual a la resultante de las
fuerzas que actúan sobre él

Desarrollo del Ejercicio 3. Segunda ley de Newton

a) Calcule la tensión del cable de la grúa
Tensión−mg=m∗a
 m m
(
Tensión=m∗a+ mg=400 kg∗ 9.81
s 2 )
+0.4 2 =4084 N
s

b) Calcule la altura que lleva la carga a los 10 segundos

a
y= yi + v iy∗t+ ∗t 2
2
0,4
y= ∗102=20 metros
2

c) ¿Cuánta potencia debe proporcionar el motor para levantar la carga con una rapidez
constante de 500 m/s ? (Recuerde que el motor debe suministrar la fuerza de tensión
que levanta la carga hacia arriba).

∆E
P=
t
F∗d
P=
t
Calculamos
F−mg=0

F=m∗g

F=400∗9,81=3924 N

P=F∗v

P=3924∗5=19620 W

Análisis de los En las potencias es donde vemos reflejadas las fuerzas que se
resultados obtenidos ejercen y se debe de aplicar para poder llevar un objeto de un lado
a otro si su potencia es muy alta es porque el cuerpo esta en
movimiento rápido.
Tabla 3. Desarrollo del ejercicio 3.
Ejercicio 4. Trabajo, potencia y energía
Ejercicio 4. Trabajo, potencia y energía
Una moneda de acero y níquel de 4 gr, se deja caer desde un rascacielos que tiene una
altura de 400 m.

a) ¿Cuál es su energía cinética en Joules, justamente antes del impacto (despreciar el

rozamiento del aire)?
b) Cuál es la relación (cociente) entre la velocidad de la moneda justo antes de llegar al
suelo y la velocidad récord de un automóvil de fórmula 1, 378 km/ h?
c) ¿Por qué se podría afirmar que una moneda de acero y níquel en caída libre de los
rascacielos no podría, hacerle daño a una persona que va pasando por la calle del
frente del edificio a pesar de su gran velocidad al aproximarse al piso?

A continuación, presente las variables físicas, principio físico, definiciones y/o

conceptos utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Variables físicas: Principio físico: Definiciones y/o
 Aceleración. Este principio establece que conceptos:
 Altura. el trabajo mecánico realizado La potencia es el ritmo al que
 Tiempo. sobre un cuerpo es igual al se usa o genera la energía y
 Potencia. cambio en la energía cinética del puede ser medida en cualquier
 Tensión. cuerpo. Esto significa, que instante de tiempo ya que
 Masa. el trabajo mecánico es igual a siempre tendrá el mismo valor
la energía cinética final menos la energía es la capacidad de
la energía cinética inicial del hacer funcionar las cosas y
cuerpo debe ser medida durante un
cierto período
Desarrollo del Ejercicio 4. Trabajo, potencia y energía:
a) ¿Cuál es su energía cinética en Joules, justamente antes del impacto (despreciar el
rozamiento del aire)?

E p =m∗g∗h
E p =0,004∗9,8∗400=15,68 N
Energia cinetica
1 1
Ec = ∗m∗v 2= ∗0,009∗( 0 )2=0 [ N ]
2 2
Energia total
E=Ec+ Ep=0+15,68=15,68 N
Ec =15,68 N
 b) Cuál es la relación (cociente) entre la velocidad de la moneda justo antes de llegar al
suelo y la velocidad récord de un automóvil de fórmula 1, 378 km/ h?

m km
199,22 =71719,2
s h

v moneda 71,719 km/h

= =0,189
v auto 378 km/h
c) ¿Por qué se podría afirmar que una moneda de acero y níquel en caída libre de los
rascacielos no podría, hacerle daño a una persona que va pasando por la calle del
frente del edificio a pesar de su gran velocidad al aproximarse al piso?
R// de acuerdo a que el acero níquel tiene un peso muy bajo cuando la moneda va
cayendo es como si callera una hoja y con el aire al caerle a una persona esta
moneda amortigua.

Análisis de los Para el desarrollo de este ejercicio fue necesario identificar las
resultados obtenidos formulas de energia cinetica y energia total y es allí donde
podemos dar por entendí el concepto básico de la potencia y
energia
Tabla 4. Desarrollo del ejercicio 4.

3. Desarrollo del ejercicio 5.

Ejercicio 5.
Preguntas orientadoras:
¿Qué establecen las tres leyes de Newton y cuáles de ellas usará en este problema?
¿Qué significa que un sistema esté en equilibrio de fuerzas?

Enunciado del ejercicio: Un bloque de masa 14 kg se encuentra sobre un plano inclinado

con un ángulo de inclinación de 34 grados; el bloque se encuentra atado al punto superior
del plano por un resorte de constante k=50 N/m. Suponiendo que el bloque desciende por la
superficie del plano sin rozamiento:
a) Realice el diagrama de cuerpo libre del bloque (identifique todas las fuerzas que
intervienen).

34

θ
b) Aplique la segunda ley de Newton para para obtener las componentes de las fuerzas
en los ejes X e Y respectivamente.
 Primero se debe realizar la sumatoria de fuerzas, se plantean por separado las del eje
x y las del eje y. Las que están hacia arriba o la derecha se toman positivas y las
otras negativas. Esto se muestra a continuación:

N=mg

c) Encuentre el valor de la aceleración del movimiento cuando el resorte se ha estirado

20 cm. 
θ=34 °
k =50 N / M
50 N
M =14 kg∗9,81=137 F=k∗∆ x= ∗0,2 m=10 N
m
F r =10 N∗0,13=1,3 N

Análisis de los Se aplico la segunda ley de Newton para dar por desarrollo el
resultados obtenidos ejercicio y
Tabla 5. Desarrollo del ejercicio 5 asignado.

Tabla 6. Copia de pantalla de las respuestas a las preguntas formuladas por los estudiantes en el ejercicio 1.

4. Conclusiones.
Identificación de aceleración, potencia y energia, segunda ley de newton y movimientos en donde
se pude evidenciar el desarrollo con sus respectivas formulas aplicando cada una de las leyes.

5. Referencias bibliográficas.

Las referencias bibliográficas deben presentarse con base en las normas APA.