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curso: 100413A_761
Santiago Echeverri
Tutor
Solución
a. Diagrama de fuerzas
Fuerza de viento
kg
b. Trabajamos con la siguiente formula
at2
d=
2
a .(1.26 x 10 8)
0,05 m=
2
despejamos
a=¿ ¿
F =m∗⃗a
⃗
m∗g∗sinθ=m∗a
Simplificamos g∗sinθx=ax
d. Con el desarrollo de este ejercicio lo que hicimos fue aplicar algunas leyes
de movimiento las consiste en principio con la dinámica que tiene como
objetivo de describir los factores capaces de producir alteraciones de un
sistema físico, cuantificarlos y plantear las ecuaciones de movimiento o
evolución por dicho sistema operacional.
La ley de movimiento nos dice la aceleración de un objeto es directamente
proporcional a la fuera neta que actúa sobre inversamente proporcional a
su masa.
F =m∗⃗a
⃗
Análisis dimensional
m∗d masa∗distancia
[ ⃗F ]= [ m∗⃗a ] masa∗aceleracion [ ⃗
F ]=
t2 tiempo 2
[ ⃗F ]= Kg∗m
2
=N (Newton)
s
En este ejercicio podemos decir que la fuerza que hubo del viento durante
un periodo de tiempo también se debe a que el peso de la caja depende de
la intensidad del campo gravitacional, de la posición relativa de los cuerpos
y de la masa de los mismos.
FR F
Análisis:
i. En el primer caso se tubo en cuenta el coeficiente de razonamiento
estático
ii. En este caso consideramos el coeficiente de razonamiento cinético
porque ya se encuentra en movimiento. Entonces la fuerza es igual a la
fuerza de rozamiento ya que no hay aceleración.
iii. Tenemos que la fuerza necesaria tiene que ser la suma de las fuerzas
anteriores y la fuerza necesaria para dotar la caja con la aceleración
indicada.
Solución
a. Diagrama
F
FR
m= 12,0 Kg
d = 2m
μ = 0,146
Fx= 13N
Tenemos que:
1
Wf =Wtotal=47,38 J = ∗m∗¿
2
2 m∗47,38 j
uf =
√ 13 Kg
=5,15 m/s
Enunciado del ejercicio: Si un telesilla del parque del café eleva, a velocidad
constante, a 108 pasajeros con un peso promedio de 620 N a una altura de 110 m
requiriendo un tiempo de 61,0 s para completar el recorrido. ¿Qué potencia
promedio se requiere para que el telesilla se pueda elevar?
Elementos que debe contener el video del ejercicio 5 – video # 2 -
1. Lectura completa del enunciado.
2. Representación gráfica (si se requiere).
3. Indicar los conceptos que se requieren para el desarrollo del ejercicio.
4. Indicar las variables que brinda el enunciado.
5. Indicar las ecuaciones que usa y definir cada uno de los términos.
6. Indicar los despejes u operaciones algebraicas.
7. Mostrar el procedimiento paso a paso para su desarrollo
8. Análisis físico de los resultados.
Solución:
Ecuación P = W/Δt.
P= Potencia
W= Trabajo, la cantidad de energía trasmitida.
Δt.= Representa el tiempo medidos en segundos
n = 108 pasajeros
P = 620 N
h = 110 m
t = 61 s
Bauer, W. & Westfall, D. (2014). Física para ingenierías y ciencias Vol. 1. (2a. ed.)
McGraw-Hill Interamericana. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/?il=700
La distribución de las páginas utilizadas del texto guía, con su respectiva temática
de la Unidad 2, son presentadas a continuación: