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T E C N O LO G Í A . E L P R O C E S O T E C N O LÓ G I C O
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MATERIAL FOTOCOPIABLE / © Oxford University Press España, S. A.

Prueba de evaluación
NOMBRE APELLIDOS
CURSO Y GRUPO FECHA CALIFICACIÓN

1 ¿Qué es tecnología? Define ciencia y técnica. 5 Cita y explica las seis funciones principales de
Enumera, sin explicar, las cinco fases del pro- las que se tiene que responsabilizar cada uno
ceso tecnológico. de los miembros de tu grupo de trabajo.

2 ¿En qué consiste la fase de recopilación y 6 Cita y explica tres normas de higiene que se
análisis de antecedentes? ¿Cuándo y cómo se deben cumplir cuando se trabaja en el taller.
efectúa?

3 Explica para qué sirve la hoja de procesos y 7 Diseña dos nuevas señales de obligación.
en qué consiste.

4 Especifica qué unidades utilizarías para medir
la cantidad de los siguientes materiales y
componentes: tablero de contrachapado,
motor eléctrico, listón de madera, agua, tor-
nillos y tuercas, ruedas, chapa de latón.
8 ¿En qué consisten los análisis formal y funcio-
nal de un objeto? Analiza un lapicero desde
esos dos puntos de vista.
Te c n o l o g í a s I

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T E C N O LO G Í A . E L P R O C E S O T E C N O LÓ G I C O
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Soluciones de la prueba de evaluación
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1. Identificar y resolver problemas comunes del entorno, siguiendo de manera
ordenada las fases del proceso tecnológico.
2. Preparar la documentación asociada al seguimiento del proyecto en todas sus fases.
3. Trabajar en equipo, valorando y respetando las ideas y decisiones ajenas
y asumiendo con responsabilidad las tareas individuales.
4. Reconocer y respetar las normas de higiene y seguridad en el aula taller.
5. Analizar objetos tecnológicos desde los aspectos formal, técnico, socioeconómico
y funcional.
1 La tecnología es la aplicación coordinada
de un conjunto de conocimientos (ciencia) y
habilidades (técnica) con el fin de crear una
solución (objeto o sistema tecnológico) que
permita al ser humano satisfacer sus necesi-
dades o resolver sus problemas.
Ciencia es el conjunto de conocimientos
sobre el mundo que posee el ser humano.
Técnica es el conjunto de habilidades (cosas
que sabemos hacer) de las que dispone el ser
humano.
Fases del proceso tecnológico: necesidad,
idea, desarrollo de la idea, construcción y
verificación.
2 Consiste en la obtención de información
complementaria acerca de las soluciones que
se hayan dado a problemas similares al nues-
tro, así como sobre aspectos técnicos que
puedan afectar al proyecto.
Se realiza una vez recibido el planteamiento
del problema y tras haberlo analizado.
Para conseguir estos datos, podemos utilizar
libros temáticos, investigar máquinas y arte-
factos, consultar a expertos, buscar informa-
ción a través de Internet, etcétera.
Una vez obtenida toda la información, se pro-
cede a su clasificación y selección para su
posterior estudio.
3 La hoja de procesos se utiliza para conocer
el conjunto de operaciones necesarias para
llevar a cabo un proyecto y optimizar, así, los
tiempos de trabajo y la gestión de recursos
(operarios, herramientas, etcétera).
Consiste en una plantilla donde se especifi-
Te c n o l o g í a s I
can todas las operaciones que se han de
efectuar paso a paso, así como los recursos
utilizados, los operarios y el tiempo previsto
para cada operación.
6
ACTIVIDADES
1, 2, 3 y 4
3
5
6y7
8
4 Tablero de contrachapado: cm2.
Motor eléctrico: unidad.
Listón de madera: cm o m (para sus dos di-
mensiones, largo y ancho).
Agua: mL o cm3.
Tornillos y tuercas: unidades.
Ruedas: unidades.
Chapa de latón: cm2.
5 Coordinador. Es el encargado de acordar y
componer todos los medios y esfuerzos de
cada miembro del grupo para lograr una ac-
ción común eficaz. Representa al grupo ante
los demás grupos y ante el profesor o profe-
sora.
Secretario/a. Recoge, revisa y organiza toda
la documentación escrita (o informatizada)
de cada miembro del grupo (planos, hojas de
procesos, presupuestos, etcétera).
Encargado/a de material. Recoge y obtiene
el material necesario para trabajar; asimismo,
se encarga de reciclar de manera adecuada el
sobrante.
Encargado/a de seguridad e higiene. Obser-
va el correcto seguimiento de las normas del
taller y de la seguridad en el manejo de las
herramientas.
Encargado/a de herramientas. Se ocupa de
controlar que no se pierdan ni estropeen las
herramientas adjudicadas al grupo.
Encargado/a de limpieza. Se asegura de que
cada miembro del grupo deje su puesto de
trabajo completamente limpio.
6 Normas de higiene en el trabajo:
쮿 Mantén las manos limpias y secas.
쮿 Comunica inmediatamente a tu profesor
cualquier lesión (corte, quemadura, pro-
yección de virutas en los ojos, etcétera).
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쮿 Limpia y ten ordenada la mesa mientras
trabajas: retira y coloca los utensilios en su
sitio si no los estás utilizando en ese mo-
mento.
쮿 Cada vez que termines una tarea, limpia y
ordena el lugar de trabajo y el taller.
7 RESPUESTA LIBRE. Las señales de obligación son
circulares, con fondo azul y borde blanco.
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8 El análisis formal profundiza en la forma física
del objeto, por lo que el alumno deberá, al
menos, realizar los siguientes estudios:
쮿 Dibujo de su forma exterior.
쮿 Dimensiones externas.
쮿 Despiece del objeto.
El análisis funcional estudia la utilidad del
objeto y la forma de usarlo, por lo que el
alumno deberá, al menos, responder a las
siguientes preguntas:
쮿 ¿Para qué sirve?
쮿 ¿Cómo funciona?
쮿 ¿Cómo se maneja?
쮿 ¿Qué otros objetos cumplen una función
similar?
RESPUESTA LIBRE.
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