ESC. SEC.

“TELPOCHCALLI” CLAVE: 17DES0021C GRADO: 3° GRUPO: A

ASIGNATURA: ESPAÑOL PROFRA. LAURA MARIANA JUÁREZ TOLEDO

PRÁCTICA 7: “INFORMES DE EXPERIMENTOS”

PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Elabora informes sobre experimentos científicos.
ÁMBITO: Estudio
APRENDIZAJES ESPERADOS:
• Elabora informes de experimentos científicos utilizando adecuadamente: el vocabulario técnico, los tiempos
verbales y la concordancia sintáctica.
• Describe los procesos observados y los presenta de manera organizada.
• Emplea recursos gráficos para presentar datos y resultados en un informe.

ACTIVIDADES
Primera parte= 22 al 26 de febrero.

Comenta las siguientes preguntas y contéstalas en tu cuaderno:

1. ¿Para qué se elaboran informes de experimentos científicos?

2. ¿Qué experimentos has realizado para tus clases de ciencias desde primer grado?
3. ¿De qué manera has registrado el procedimiento y los resultados de esos experimentos?
4. ¿Qué tipo de experimentos te parecen más difíciles de describir?
5. ¿Qué beneficios has obtenido al participar en experimentos y hacer anotaciones y reportes?

Investigarán las partes de un informe científico.

Observarán el video o videos de diferentes experimentos.

Segunda parte= 1 al 5 de marzo.

Realizarán un experimento que hayan escogido previamente, tomando nota de las observaciones del
proceso.
 Revisarán las notas sobre qué oraciones compuestas pueden utilizar para construir explicaciones en
su informe:
 Si son causales, utiliza los nexos: porqué, ya que, puesto que.
 Para las consecutivas emplea: de tal manera que, así que, conque.

Planificarán el informe tomando en cuenta el análisis que hicieron de sus notas y elaborarán los apoyos
gráficos que requieran (líneas de tiempo, tablas, cuadros sinópticos, mapas, gráficas y diagramas).

Realizar el borrador del informe.

Dar a conocer la versión final del informe de su experimento.

Presentar el video de su experimento.