MATERIA:

PLANEACIÓN ESTRATEGICA EN LA GESTIÓN

DIRECTIVA.

ASESOR:
MTRA. OLIVA CASTELLANOS GOMEZ
MAESTRIA EN LINEA:
TEMA #2:
ADMINISTRACIÓN DE INSTITUCIONES DE LA
PLAN ESTRATÉGICO (PT.1).
SALUD
Introducción.

La planeación estratégica está integrada por todos los ámbitos y partes de una institución;
sin embargo, se concibe y gestiona principalmente desde la parte superior: los directivos o
líderes que definen el camino que las instituciones seguirán, los objetivos que se esperan,
así como los resultados que se buscan. Los modelos de Steiner, Kotler, Van Broeke y Von
Os son sumamente útiles y efectivos al maximizar a las empresas, y la gestión de sus
recursos mediante la planeación estratégica.

Ahora bien, es importante definir que es la planeación estratégica, el cual se ha estado

aplicando desde el inicio del curso, es el conjunto de actividades que nos permite analizar
las condiciones y elementos que tenemos o los recursos con los que contamos, para, con
ellos, poder determinar un conjunto de acciones o actividades que, enfocadas en la
consecución de un objetivo, pueden generar resultados ya esperados. La planeación se
puede llevar a cabo de forma estratégica, táctica u operativa. Como se mencionó
anteriormente, esta se realiza desde el nivel mas alto de la organización o estructura
jerárquica, para realizarlo se deben considerar los diferentes elementos de la
organización, es decir, recursos humanos, económicos y materiales, recursos de
infraestructura y materiales, capacidad intelectual de todos lo que conforman los niveles
de la organización.

La planeación estratégica permite analizar bien el entorno de la organización y aprovechar

sus recursos y fortalezas a su favor para elaborar un plan a la medida.
Imagina que eres el líder de una institución de salud y buscas diseñar o
rediseñar la planeación estratégica de tu institución. Elabora un plan
estratégico donde incluyas los siguientes puntos:

1. Iniciando por ti, ¿cuáles habilidades y competencias debes tener para

liderar adecuadamente tu institución?

Personalmente considero que dentro de las competencias más importantes que

debo tener son negociación y manejo de conflictos, visión prospectiva,
conocimiento de entorno, innovación, comunicación efectiva, pensamiento
estratégico, efectividad, en cuanto a las habilidades el saber delegar, tener
capacidad de coordinación y colaboración, planeación estratégica, habilidades
comunicativas, motivación y resolución de problemas.

2. Sobre las habilidades y competencias del punto anterior, realiza un

sondeo 360 para ver si las tienes. Pregunta a dos personas con
posiciones superiores a la tuya, pregunta al menos a 4 personas en
una posición similar a la tuya y al menos a 4 personas en posiciones
debajo de la tuya. Incluye tu opinión sobre lo que tú tienes, es decir, lo
que tú crees que tienes de estas habilidades y competencias ¿Qué
información te da como resultado? ¿Tienes las habilidades y
características que se requieren?
 Dos personas con posiciones superiores: jefe jurisdiccional y Supervisor
médico.
 Cuatro personas en una posición similar: Colegas médicos adscritos de otras
unidades médicas.
 Cuatro personas en pasiones debajo de la tuya: enfermera, psicólogo,
promotor de salud y nutriólogo.

Con el sondeo me percato que logro cumplir con varias habilidades y

competencias, pero también identifico en algunos tengo que consolidar y
enfocarme en mejorar las habilidades, una de ellas es delegar responsabilidades,
comunicación efectiva y negociación, son mi punto más débil, peso a esto la
mayoría resalto que cuento con las habilidades y características para ser un buen
líder, nombrado la mayoría que destaco en el pensamiento estratégico y
efectividad.

3. ¿Cuáles son las habilidades que tú y las demás personas consideran

que no tienes y/o puedes adquirir o mejorar?

Como lo mencione en la pregunta anterior, una de las habilidades que debo

mejorar es el delegar responsabilidades, comunicación efectiva y negociación, al
respecto, estas tres características van de la mano, considero si aplicarlas, pero
con ciertas dificultades al momento de querer sustentar y mantener mis
pensamientos y palabras.

4. Presenta al menos 2 habilidades y/o características que puedas

mejorar, y establece un plan con al menos 2 actividades por habilidad
o característica para aprender, conseguir o mejorar en dicha habilidad
o característica.
Debido a que el ámbito donde trabajo (Secretaria de Salud) siempre está expuesta
a los cambios y sobre todo regido por el dominio política, donde hay deficiencias
tanto de recursos materiales como humanos, es por eso por lo que debemos estar
anticipados y tener la capacidad de innovación, conocimiento, oportunidad en la
toma de decisiones y reacciones ante el cambio, ante esto considero que las
habilidades que puedo mejorar son:
 Adaptación al cambio: es la capacidad para adaptarse y avenirse a los
cambios, modificando la conducta para alcanzar determinados objetivos
cuando surgen dificultades, nueva información o cambios del medio.
Es por eso la importancia de establecer un plan estratégico para mejorar
dichas habilidades, la Planeación estratégica permite analizar bien el entorno
de la organización y aprovechar sus recursos y fortalezas a su favor para
elaborar un plan a la medida.

Actividad:
  Adaptación rápida a las circunstancias, los tiempos y las personas, para el
aprovechamiento oportuno de las opciones favorables que se van
presentando y el logro de las metas y objetivos propuestos.
 Capacidad de análisis, permite pensar en las necesidades de cada
situación, identificar prioridades y relaciones.
 Orientación al logro lo cual nos ayuda a impulsar el pensamiento hacia la
necesidad del cambio y a la mejora en el desempeño individual y
organizacional.
 Comunicación: se asocia con la transmisión de información de forma escrita,
verbal o grafica. Para Fernández Collado & Galguera García (2008) es el
proceso interpretativo a través del que los individuos responder y crean
mensajes que les permiten adaptarse a su entorno y a las personas que los
rodean, especialmente en sus relaciones, grupos, organizaciones y
sociedades.
Actividad:
 Promover el espacio, tiempo y área de reunión para externar los
pensamientos (ya sean conflictos, dudas, criticas, etc.) para lograr
entendimientos comunes y conocer los intereses y necesidades de la
organización con el fin de comunicar las prioridades que lleven a lograr los
resultados.
 Trabajo en equipo: mantiene una buena relación con los integrantes del
equipo, expresando ideas, escuchando y entendiendo los argumentos del
equipo de trabajo.
 Gestión de conocimiento para saber utilizar la información de manera
correcta, transmitiendo conocimiento adecuado a los integrantes del equipo.
 5. En lo que respecta a tu institución, analízala y considera las lecturas,
temas y conceptos analizados en la materia, para definir una
herramienta o modelo a utilizar para realizar tu planeación estratégica.

Hablando a nivel Jurisdiccional, el modelo Steiner es el adecuado, es un modelo

de la estructura y de la planeación estratégica sistemática, siendo vital la
identificación sistemática de oportunidades y riesgos potenciales que, en
combinación con análisis y datos concretos, sirven como base para toma de
decisiones, que al ser implementada se aprovecha al máximo las oportunidades y
minimiza o elimina los riesgos.

Los programas que maneja secretaria de salud son amplios y muchas veces no se
cuenta con el recurso material y humano para lograr las metas y objetivos que
demandan cada una de ellas, es por eso que este modelo se podría aplicar a la
perfección.

6. Presenta la elaboración de los pasos, puntos, requerimientos y/o

actividades del modelo para llevar a cabo la planeación estratégica
 Eatapa de
Etapa de
puesta en
fijacion de
operacion de
I. Fijación de objetivos:objetivos
en esta etapa se identifican las alternativas, es decir,
la estrategia
la dirección estratégica hacia donde se dirige la organización.
II. Verificación externa: en esta etapa se realiza el análisis de fortalezas y
amenazas de las condiciones externas de la organización.
III. Etapa de verificación interna: se evalúan las virtudes y flaquezas del
personal superior.
IV. Etapa de evaluación estratégica: se elaboran y se cualifican estrategias en
Etapa de Etapa de
un determinado momento y de todas se selecciona una sola.
verificacion evaluacion
V. externa ede la estrategia:
Etapa de puesta en operación de
ineterna estrategias
i. Formulación de la estrategia: abierta y divergente
ii. Aplicación de la estrategia: cerrada y convergente.
En esta etapa se debe realizar la planificación y control de todo el
mecanismo (objetivos, presupuestos, estrategias, programas) se agrupan
en un resultado final llamado plan maestro.
VI. Fijar plazos para todo el proceso: momento preciso en el que se debe llevar
a cabo el plan maestro.

Bibliografía.

Semana 2. Planeación estratégica en la gestión directiva. Unidad 2. Modelos de

Planeación estratégica con enfoque directivo. (pp. 1-11). Material compilado con fines
académicos. Recuperado de:
https://mtr.ieu.edu.mx/pluginfile.php/755/mod_resource/content/4/PEGD_ApunteB2.pdf

Semana 2. Planeación estratégica en la gestión directiva. Lectura. Capital Humano y

Generación de Valor en la Empresa.. (pp. 1-21). Material compilado con fines
académicos. Recuperado de: https://mtr.ieu.edu.mx/mod/folder/view.php?id=664
Semana 2. Planeación estratégica en la gestión directiva. Lectura. Estrategia y cultura de
innovación, gestión de los recursos y generación de ideas. (pp. 22-49). Material compilado
con fines académicos. Recuperado de: https://mtr.ieu.edu.mx/mod/folder/view.php?id=664