METODOLOGÍAS PARA LA ELABORACIÓN DE

NORMAS TÉCNICAS, DISEÑOS

CURRICULARES Y EVALUACIONES POR
COMPETENCIAS LABORALES
CONCEPTOS Y DEFINICIONES GENERALES SOBRE
COMPETENCIAS
Bases filosóficas del enfoque de competencias laborales: Hay múltiples
enfoques de las competencias y todos ellos son válidos para orientar el diseño
curricular:
Enfoque conductual
Enfoque funcionalista
Enfoque constructivista
 CONCEPTO DE COMPETENCIA LABORAL

Conjunto de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes necesarias para

el desempeño de una función productiva. Puede ser definida y medida en
términos de desempeños en un determinado contexto laboral. Refleja el saber,
el saber hacer y el saber ser.
 CONCEPTO DE COMPETENTE

Una persona es competente cuando es capaz de desempeñar una función

productiva de manera eficiente, para lograr los resultados esperados.

Tipos de competencias
❑Competencias básicas
❑Competencias transversales o genéricas
❑Competencias técnicas o específicas
 SUBSISTEMAS DE COMPETENCIAS LABORALES
La implementación integral de un sistema de competencias laborales, sólo
puede lograrse cuando se desarrollan de manera armónica los siguientes
componentes:
1) Normalización de competencias.
2) Diseño curricular por competencias.
3) Formación basada en competencias.
4) Evaluación basada en normas de competencias.
5) Certificación de competencias.
METODOLOGÍA PARA LA ELABORACIÓN DE
NORMAS TÉCNICAS DE COMPETENCIA
LABORAL
CONCEPTO DE NORMA TÉCNICA DE
COMPETENCIA LABORAL
• Esun instrumento que contiene la descripción del conjunto de conocimientos,
habilidades, destrezas y actitudes que son aplicados al desempeño de una
función productiva.
TIPOS DE NORMA TÉCNICA DE COMPETENCIA
LABORAL

TIPOS DE NORMA TÉCNICA

DE COMPETENCIA LABORAL
(NTCL)

DE DE EMPRESA INSTITUCIONAL NACIONAL REGIONAL

ASOCIACIÓN
METODOLOGÍA PARA LA ELABORACIÓN DE NORMAS
TÉCNICAS DE COMPETENCIAS LABORALES

Para elaborar una norma técnica de competencia es necesario realizar tres

cosas:
❖Aplicar un método que permita identificar las relaciones entre las funciones y
las actividades que constituyen una función productiva.
❖Aplicar un formato para normalizar las competencias identificadas.
❖Conformar un comité técnico o de normalización para validar la norma.
DESCRIPCIÓN DE LA METODOLOGÍA PARA LA
ELABORACIÓN DE NTCL
Apartados del formato para la elaboración de NTCL
MODELO ARQUETIPO PARA LA NORMA TÉCNICA
DE COMPETENCIA LABORAL
MODELO ARQUETIPO PARA LA NORMA TÉCNICA
DE COMPETENCIA LABORAL