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CEFO-UNES YARACUY
EL ESTUDIO COMO
ACTIVIDAD
ESPECIAL
INTEGRANTES:
PROFESORA:
Teresa Colmenarez
Las Condiciones Externas: Son las acciones que se ejercen sobre el estudiante, tiene
como objetivo del diseño instructivo es lograr que las condiciones externas sean lo más
favorable al aprendizaje del estudiante. Podemos usar factores externos para mejorar la
motivación del alumno
Materiales: Se entiende por tales cualquier instrumento u objeto que pueda servir como
recurso para que mediante su manipulación, observación o lectura se ofrezcan
oportunidades de aprender algo, o bien con su uso intervenga en el desarrollo de alguna
función de la enseñanza.
Recursos: Es una fuente o suministro del cual normalmente, los recursos son materiales
u otros activos que son transformados para producir un beneficio y en el proceso pueden
ser consumidos o no estar más disponibles. Son uno de los principales ejes de modelos del
aprendizaje y la selección de los recursos que es el fruto del trabajo colaborativo entre el equipo
docente responsables de las asignaturas en referencia de cada uno de los estudios.
Atención: Es una capacidad que nos sirve para crear, guiar y mantener nuestro cerebro
activo de manera que podamos procesar correctamente la información, su objetivo es
entender conocer a fondo y grabar en la memoria los conocimientos adquiridos.
Tipos de Atención:
2) Voluntaria: Requiere una lección y como tal un esfuerzo y para salvar el conflicto de
atracción que ejerce otros estímulos en diversos sentido. Este tipo de atención es
indispensable para obtener rendimiento al estudiante.
Motivación: Posee una importancia fundamental para que el alumnado muestre interés
en su educación y predisposición a aprender… también conseguirá buenos resultados y
presentará un mayor interés por continuar con su etapa formativa y alcanzar metas cada
vez mayor.