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El documento presenta información sobre el Taller de Tesis 1. Resume los aspectos centrales de la investigación para tesis de magíster, el formato del anteproyecto de tesis, y los aspectos relevantes del reglamento de la malla curricular del programa de Magíster en Gestión Minera de la UCN. Además, entrega información sobre la diferencia entre investigación cualitativa y cuantitativa. Finalmente, entrega detalles sobre la presentación y entrega del anteproyecto para el Taller de Tesis 2.
El documento presenta información sobre el Taller de Tesis 1. Resume los aspectos centrales de la investigación para tesis de magíster, el formato del anteproyecto de tesis, y los aspectos relevantes del reglamento de la malla curricular del programa de Magíster en Gestión Minera de la UCN. Además, entrega información sobre la diferencia entre investigación cualitativa y cuantitativa. Finalmente, entrega detalles sobre la presentación y entrega del anteproyecto para el Taller de Tesis 2.
El documento presenta información sobre el Taller de Tesis 1. Resume los aspectos centrales de la investigación para tesis de magíster, el formato del anteproyecto de tesis, y los aspectos relevantes del reglamento de la malla curricular del programa de Magíster en Gestión Minera de la UCN. Además, entrega información sobre la diferencia entre investigación cualitativa y cuantitativa. Finalmente, entrega detalles sobre la presentación y entrega del anteproyecto para el Taller de Tesis 2.
profesionalizante Formato Anteproyecto Tesis Anteproyecto de tesis es un requerimiento formal y previo a la tesis. Debe contener un tema de investigación original. Debe ser aprobado por el profesor guía. Debe presentarse en el Taller de Tesis 2. Reglamento MGM/Tesis I SE M E STR E II S E M E S TR E III S E M E S TR E IV S E M E S TR E A ná lisis d e P ro c eso s G e st ió n d e la C a de n a d e G es tió n Es tra tég ica p a ra la G e stió n M in er a E co n ó m ic a y M i ne ro s y F u n d a m en t o s V a lo r M in e ría S o c ia lm en te R es p o ns a ble pa ra la G e st ió n In g l és 1 G e stió n de la C a d e na de In g lé s 2 E v a lu a c ió n y Ge st ió n S u m in ist ro A m bie nta l 3 SC T 4 SC T 3 S CT 3 SC T A n á l isis d e P r oc e so s G es t ió n de C a lid a d y A ná l isis d e M erc a d o s S us t en t a bilid a d d e la M i ne ría M i ne ro s M a n t en im ie nt o M in er os 3 SC T 3 SC T 4 SC T 3 S CT A ná lis is d e D a to s y G e st ió n de R ec u rso s Pla nif ic a c ió n E s t ra t ég ica y É tic a y Re sp o n sa b ilid a d S o c ia l M é to d os C u an tita tiv o s H um a n os C o n tro l de G e st i ón y La bo ra l p a r a la To m a d e D ec is io n es 3 SC T 3 SC T 3 S CT 3 SC T E st a d o s F in a n cie ro s y T a lle r de N eg o c ia c ió n D ire c c ión F in a n c iera T e sis C os to s pa ra l a T om a d e D ec is io n es 3 SC T ( 1 S CT 3 S CT 5 SC T Ta lle r d e C o a c h in g T a lle r d e Te sis 2 F o rm u la c ió n , E v a lu a c ió n y G e st ió n In t eg ra d a d e Pr oy e c t os 1 SC T 1 SC T 3 S CT T a ll er d e Te si s 1 In no v a ció n y C o m pe t itiv id a d 1 SC T 3 S CT T a ller d e T ec n o lo g ía e In no v a ció n 1 S CT Ta ll er d e T es is 3 1 S CT N ota : A l f ina liz a r el pro g ra m a d e M a g íster, e s ne ce sa rio te ne r la c ert if ica ció n A L T E2 p a ra p od er t itula rs e. Reglamento MGM/Tesis Aspectos relevantes: Cada Taller tiene 1 crédito La Tesis tiene 5 créditos (70% trabajo-30% presentación) 61 créditos tiene la malla en total La tesis es individual Calidad de Profesor Guía (co-tutor) Aprobación previa Profesor Guía (talleres 2 y 3) Taller: Lluvia de Ideas sobre Temas Formar grupos de 2-3 personas Discutir sobre potenciales temas Presentar 1-2 temas al curso Analizar la viabilidad de los temas presentados – Debemos construir un edificio de cuántos pisos??? Investigación Cualitativa VS Cuantitativa Investigación Cualitativa Investigación Cuantitativa Centrada en la fenomenología y Basada en la inducción probabilística del comprensión positivismo lógico Observación naturista sin control Medición penetrante y controlada Subjetiva Objetiva (¿?) Inferencias de sus datos Inferencias más allá de los datos Exploratoria, inductiva y descriptiva Confirmatoria, inferencial, deductiva Orientada al proceso Orientada al resultado Datos “ricos y profundos” Datos “sólidos y repetibles” No generalizable Generalizable Holista Particularista Realidad dinámica Realidad estática Fuente: Adaptado de Calero (2000). Taller de Tesis 2 Deben preparar PPT para presentar los puntos centrales del anteproyecto La nota del taller se obtiene de la siguiente manera: 70% anteproyecto y 30% presentación La entrega del anteproyecto debe realizarse vía email a cmolina@ucn.cl, hasta las 12 hrs., del día del taller (29 de noviembre de 2013).