TRABAJO DE PSICOLOGÍA DE LOS GRUPOS

EMPERADOR HIROHITO

PRESENTADO POR:

NICOLLE ABUCHAIBE

JULIANA ARANGO

DANIELA ARELLANO

ANDREA CABALLERO

DUVÁN CASTRO

ANA DÍAZ

DANIELA SANTANDER

DOCENTE:

JORGE PALACIO

FUNDACIÓN UNIVERSIDAD DEL NORTE

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

BARRANQUILLA
2020
 HIROHITO

El emperador Hirohito nació en el año 1901 en Palacio de Aoyama en tokio. Fue el primer

emperador cuya madre biológica, era la esposa oficial del anterior emperador Yoshihito. Fue

separado de sus padres a muy temprana edad para ser instruido por preceptores designados

como lo indicaba la tradición imperial. Hirohito fue el emperador 124º de Japón, cuando esta

ya era una gran potencia y fue quien lo condujo a la segunda guerra mundial.

En el año 1926 fue nombrado emperador con el título Showa que significa “paz ilustrada”. En

el principio de su reinado los militares controlaron la política de Japón. Al comenzar la

segunda guerra mundial, dio una imagen de carácter reservado y mesurado a diferencia de los

generales Nipones, sin embargo, tras su muerte salieron a la luz documentos que lo

implicaban directamente con el ingreso de Japón a la segunda guerra mundial, debido a que

acusaba de racismo a las potencias occidentales por no incluirlo en la primera guerra mundial.

En el año 1938, autorizó el uso de armas químicas contra china y también firmó la orden

donde decrataba entrar en guerra con los Países Bajos, Reino Unido y Estados Unidos.

En 1941, mientras se celebraba la conferencia integral en Tokio, Hirohito le declaró la guerra

a los aliados; 7 días más tarde, atacó simultáneamente a Pearl Harbor y el sur-este asiático.

A principios de 1945, buscaba una gran victoria, para obtener una posición negociadora más

fuerte, por lo que rechazó la recomendación de su primer ministro de no iniciar una guerra y
siguió los consejos belicistas de oficiales japoneses. El 15 de agosto de este mismo año, tras

el bombardeo nuclear, Hirohito anunció la rendición por radio, por lo que tras su discurso,

muchos aviadores y militares japoneses se suicidaron.

Gracias al general Douglas MacArthur, Hirohito recibió inmunidad en su favor porque

insistía que conservar a Hirohito en el trono serviría como símbolo de la continuidad y

cohesión del pueblo japonés, pero tuvo que renunciar a su condición cuasi divina, santificada

por la Constitución de 1889 como descendiente de la diosa del Sol Amaterasu, y conformarse

con un rol ceremonial en la Carta Magna impuesta en 1947 por el general; durante la

posguerra, Hirohito conservó un perfil bajo y ​aprovechó la división del mundo en dos

bloques durante la ​Guerra Fría ​para convertirse en el más firme aliado de Washington en

Asia, trajo el «milagro económico» a Nipón y gobernó hasta 1989, año en el que murió,

dejando como sucesor a Akihito.

Liderazgo

A lo largo de la historia se ha mostrado gran interés por el Liderazgo, lo cual ha generado que

exista una gran cantidad de concepciones y definiciones al respecto. Bass, 1990 define el

liderazgo de la siguiente manera:

‘’El liderazgo es la interacción entre dos o más miembros de un grupo que, con frecuencia,

implica una estructuración o reestructuración de la situación y de las percepciones y

expectativas de los miembros. Los líderes son agentes de cambio -personas cuyos actos
afectan a otras personas más que los actos de estas les afectan a ellos- el liderazgo se da

cuando un miembro del grupo modifica la motivación o competencias de los demás

miembros.’’

Cabe resaltar que no todas las personas que ejercen una influencia sobre otras pueden

considerarse líderes, por lo cual es importante determinar los diferentes factores que

conllevan a que a una persona se le considere un líder o no, y determinar cómo se produce esa

influencia. El énfasis de los factores ( características, comportamiento, cogniciones,

contextos, etc.) depende del enfoque desde el cual se lo mire.

Dentro de los diferentes enfoques en los que se puede analizar el concepto de líder,

podríamos asociar el estilo de liderazgo ejercido por el emperador Hirohito con el enfoque

contingente, donde Tannenbaum y Schmitt (1958) sientan bases de este paradigma con el ‘’

continuo de conducta de liderazgo’’, el cual habla de que existe un rango de posibles

conductas que se representan en un continuo de 7 puntos. Cada comportamiento está

relacionado con el grado de autoridad que emplea el líder, siendo en este caso Hirohito un

emperador con poder absoluto, y el grado de libertad que disponen sus seguidores a la hora

de tomar decisiones, siendo esta nula y más bien encontrándose en una posición de obedecer.

Dentro de estos 7 rangos, se encuentran en los dos extremos a el grupo que toma decisiones

dentro de límites previamente establecidos y en el otro extremo, el líder que toma decisiones

individualmente, sin consultar al grupo, siendo este último el que se asocia más con el estilo

de liderazgo de Hirohito. Por otro lado, en el video de Psicoactiva (2018) acerca de los 7

estilos de liderazgo que más destacados, podríamos asociar el estilo ejercido por Hirohito con

el autoritario, por un lado, ya que es el estilo de liderazgo donde se tienen expectativas claras

de lo que hay que hacer, cuando hay que hacerlo y más importante, cómo hay que hacerlo. En
este estilo de liderazgo hay una clara división entre el líder (emperador) y sus miembros, y las

decisiones las toma el líder independientemente o con poca aportación de los miembros. Este

estilo es más eficaz cuando se deben tomar decisiones en poco tiempo y cuando los miembros

carecen conocimiento frente a la situación, cómo podría verse el emperador frente a la

situación de la guerra, donde hay que tomar decisiones rápidas, a pesar de las consecuencias.

De igual forma, puede asociarse con el estilo de líder situacional establecido por Hershey y

Blanchard, quienes describen 4 estilos (líder que ordena, líder que persuade, líder que

participa y líder que delega) e Hirohito se podría asociar más con el líder que ORDENA,

quién dice qué hacer. Posteriormente Blanchard, con base a estos estilos y para ampliarlo de

acuerdo a las necesidades de los miembros del grupo, describió 4 estilos de aprendizaje

diferentes y el que se podría asociar con el estilo tomado por el emperador Hirohito sería el

estilo directivo, donde hay un líder que da órdenes y exige obediencia por parte de sus

miembros.

De acuerdo con Bass (1981), uno de los criterios necesarios de un lìder es ser “un gran

hombre”, es decir, el lìder debe tener rasgos y caracterìsticas en su personalidad que logren

persuadir a los miembros de su grupo para que lo sigan voluntariamente. Si analizamos la

historia del emperador Hirohito, notaremos que este gobernante no cumple con el criterio

planteado por Bass. Recordemos que la sucesiòn para el cargo de emperador de Japòn se da

por descendencia, es decir, a travès de la historia, todos los emperadores japoneses han

compartido el mismo linaje. El emperador Hirohito no es una excepciòn a la regla, se

convirtiò en emperador por ser hijo del emperador inmediatamente anterior. Por consiguiente,

Hirohito no se convirtiò en emperador de Japòn por ser un gran hombre, sino por pertenecer a

una dinastìa privilegiada. Como mencionamos en el pàrrafo anterior, Hirohito ejerce un

liderazgo autoritario, es decir, sus seguidores acatan sus òrdenes porque las leyes asì lo
indican, no porque este tenga una gran personalidad que los convenza a obedecerlo por

voluntad propia.

Bibliografía

Bass, B. (1981). ​Stogdill’s Handbook of Leadership.​ Nueva York: The Free Press.

Blanco, A. Caballero, A. & De la corte, L.(2005). ​Psicologìa de los grupos.​ Madrid: Pearson
Education, S.A.

Psicoactiva (Enero 19, 2018). ​7 estilos de liderazgo​ [Archivo de video]. Youtube.

https://www.youtube.com/watch?v=tFvq_VX8BEA​.

Sánchez, J. (2002) Psicología de los grupos teorías, procesos y aplicaciones. Mc Graw Hill.
España.