La percepción que los

miembros de la
institución escolar
tienen respecto del
ambiente en el cual
desarrollan sus
actividades habituales.

2
Percepción Espacio Formas de
de la físico organización
interacción

3
Influencia de la relación
maestro-alumno en el
clima del aula

•Manejo de poder
•Exigencia pero justa
•Liderazgo y estilo
pedagógico

4
 Renovación y
Conocimiento Moral alta,
cuidado.
continuo, motivación y
Desarrollo y
académico y autodisciplina.
cooperación.
social. Respeto y Cohesión y
Reconocimiento
confianza pertenencia
y valoración

5
Estrés

Irritación
Desgano
Falta de
interés

Agotamiento físico 6
y bajo rendimiento
 Subordinación

Formación Igualdad

Información Legalidad
7
 Políticas No hay
Contexto inconsistente redes de
inestable s apoyo

Normas Formacióon Desvalorizació

ambiguas insuficiente n del trabajo
del docente

Las metas
Sobrecarga no se Problemas
docente ajustan a los emocionales
recursos
9
El docente como gestor
del clima en el aula

10
Barreda, S. (2012). El docente como gestor del
clima en el aula. Factores a tener en cuenta.

11
Mtra. Ana Jiménez
9613657754
At.psico@outlook.es

12