1° Secundaria

16:00-16:30 24 Red Edusat

Aprendizajes esperados Semana 08

.

NIVEL
Y
GRADO

Asignatura
Lengua materna Matemáticas Ciencias. Biología Lengua materna Matemáticas
(del grado)

¿Cómo explicar la Proporción directa

Nombre del Preguntando se Resaltando las
Variación directa importancia de la con constante
programa llega a Roma ideas
biodiversidad? decimal

Calcula valores Calcula valores

faltantes en faltantes en
Explica la
problemas de problemas de
importancia ética,
1º de Secundaria

Elige un tema y hace proporcionalidad Elige un tema y proporcionalidad

Aprendizaje estética, ecológica
una pequeña directa, con hace una pequeña directa, con
esperado y cultural de la
investigación. constante natural, investigación. constante natural,
biodiversidad en
fracción o decimal fracción o decimal
México.
(incluyendo tablas (incluyendo tablas
de variación). de variación).

Generalizar las
Calcular valores
Usar tablas de explicaciones de la
faltantes en
variación para importancia de la
Leer textos impresos Distinguir ideas proporciones
resolver problemas biodiversidad en
o electrónicos relevantes de directas. Resolver
Énfasis de variación directa México a través del
relacionados con un acuerdo con un problemas de
e identificar cuando problema que
tema. propósito. proporcionalidad
haya variación representa el
directa con
directa o no. calentamiento
constante decimal.
global.

Semana 08 – Lunes 18 de octubre a viernes 22 de octubre de 2021 1

 1° Secundaria

16:30-17:00 24 Red Edusat

Aprendizajes esperados Semana 08

.

NIVEL
Y
GRADO

Asignatura
Matemáticas Lengua materna Geografía Matemáticas Lengua materna
(del grado)

Un gráfico dice un
Nombre del Proporcionalidad Siendo un De lo local a lo Alimentos
poco más que mil
programa directa investigador global proporcionales
palabras

Calcula valores Calcula valores

Emplea recursos
faltantes en faltantes en
1º de Secundaria

tecnológicos para
problemas de problemas de
obtener y
proporcionalidad Elige un tema y proporcionalidad Elige un tema y
Aprendizaje representar
directa, con hace una pequeña directa, con hace una pequeña
esperado información
constante natural, investigación. constante natural, investigación
geográfica en las
fracción o decimal fracción o decimal
escalas local,
(incluyendo tablas (incluyendo tablas
nacional y mundial.
de variación). de variación).

Distinguir las Calcular valores

Localizar
Resolver problemas escalas local, faltantes en Relacionar
información
de proporcionalidad nacional y mundial problemas de información entre
Énfasis pertinente para
directa con en el uso de la proporcionalidad recursos gráficos y
responder
constante natural. información directa, incluyendo texto.
preguntas.
geográfica. tablas de variación.

Semana 08 – Lunes 18 de octubre a viernes 22 de octubre de 2021 2

 1° Secundaria

17:00-17:30 24 Red Edusat

Aprendizajes esperados Semana 08

.

NIVEL
Y
GRADO

Asignatura
Ciencias. Biología Historia Artes Historia Ciencias. Biología
(del grado)

Los cambios de la ¡Dime qué comes y

Nombre del ¿Por qué cuidar la El surgimiento de Yo y mi otro yo nos
Revolución te diré qué tipo de
programa biodiversidad? la modernidad expresamos
Industrial nutrición tienes!

Comprende el Comprende el
impacto de la impacto de la
Revolución Revolución
Industrial y cómo Industrial y cómo
Compara la
las ideas liberales Establece sentidos las ideas liberales
diversidad de
Explica la influyeron en ella, y significados influyeron en ella,
formas de nutrición,
importancia ética, así como el papel propios, entre las así como el papel
1º de Secundaria

relación con el
Aprendizaje estética, ecológica y que tuvo la obras y que tuvo la
medio y
esperado cultural de la burguesía en este manifestaciones burguesía en este
reproducción e
biodiversidad en proceso. Reconoce artísticas y los proceso. Reconoce
identifica que son
México. cómo los avances eventos de la vida cómo los avances
resultado de la
científicos y cotidiana. científicos y
evolución.
tecnológicos tecnológicos
impactaron tanto impactaron tanto
en las actividades en las actividades
productivas c productivas c

Reconocer el
surgimiento de la Establecer Reconocer los
burguesía en la relaciones de cambios
Identificar
Valorar la vida económica y sentido entre sí económicos,
semejanzas y
importancia de la política de mismo y los sociales, culturales
Énfasis diferencias en la
conservación de la Inglaterra, así como componentes de y en el paisaje
nutrición de los
biodiversidad. los principales una obra o durante la Primera
seres vivos.
representantes del manifestación Revolución
liberalismo artística. Industrial.
económico.

Semana 08 – Lunes 18 de octubre a viernes 22 de octubre de 2021 3

 1° Secundaria

17:30-18:00 24 Red Edusat

Aprendizajes esperados Semana 08

.

NIVEL
Y
GRADO

Asignatura Formación cívica y Formación cívica y

Geografía Tecnología Geografía
(del grado) ética ética

Así me expreso, ¿y Identificando

Nombre del Navegando a través El camino hacia la El interior de la
tú cómo te problemas
programa de la tecnología autonomía Tierra
expresas? técnicos

Reconoce la
Construye una
Emplea recursos importancia de las Explica la relación
1º de Secundaria

postura asertiva y
tecnológicos para necesidades y los entre la distribución
Respeta la crítica ante la
obtener y intereses de los de los tipos de
diversidad de influencia de
Aprendizaje representar grupos sociales relieve, las regiones
expresiones e personas y grupos
esperado información para la creación y el sísmicas y
identidades como una
geográfica en las uso de técnicas en volcánicas, con los
juveniles. condición para
escalas local, diferentes procesos internos y
fortalecer su
nacional y mundial. contextos sociales e externos de la Tierra.
autonomía.
históricos.

Reconocer el uso de
los Sistemas de
Información
Plantear una
Geográfica (SIG), Valorar la riqueza
situación
Sistemas de de las identidades Fortalecer la Reconocer la
problemática con
Énfasis Posicionamiento juveniles y su autonomía en la estructura interna
recursos limitados
Global (GPS), relación con la toma de decisiones. de la Tierra.
en diversas
modelos interculturalidad.
circunstancias.
tridimensionales, así
como las imágenes
de satélite.

Semana 08 – Lunes 18 de octubre a viernes 22 de octubre de 2021 4

 1° Secundaria

18:00-18:30 24 Red Edusat

Aprendizajes esperados Semana 08

.

NIVEL
Y
GRADO

Asignatura
Artes Tecnología Historia Tecnología Inglés
(del grado)

Las acciones de
regulación y Primera
Nombre del El arte en la vida Cosas voladoras y
control en la Revolución Dizzy Dean
programa cotidiana cohetes de paja
resolución de Industrial
problemas
Comprende el
impacto de la
Revolución
Industrial y cómo
Emplea
Transforma las ideas liberales
herramientas y
creativamente los Identifica las influyeron en ella,
máquinas para
1º de Secundaria

acontecimientos acciones así como el papel

transformar y Describing people
cotidianos en estratégicas, que tuvo la
Aprendizaje aprovechar de and clothes /
eventos instrumentales y de burguesía en este
esperado manera eficiente los What´s he
extraordinarios con control como proceso. Reconoce
materiales y la like.Review
el uso de los componentes de la cómo los avances
energía en la
elementos de las técnica. científicos y
resolución de
artes. tecnológicos
problemas técnicos.
impactaron tanto
en las actividades
productivas c

Observar obras o
manifestaciones
artísticas donde lo Reconocer las
cotidiano es causas que dieron Identificar cómo las
Aplicar las acciones
representado por origen a la Primera figuras y cuerpos
de regulación y
medio de cualquier Revolución geométricos
Énfasis control en la
lenguaje del arte Industrial y los influyen en la
resolución de
para mostrar algo de avances construcción de
problemas.
su vida diaria tecnológicos que la objetos que vuelan.
mediante un caracterizaron.
ejercicio
interdisciplinario.

Semana 08 – Lunes 18 de octubre a viernes 22 de octubre de 2021 5

 2° Secundaria

8:00-8:30 24 Red Edusat

Aprendizajes esperados Semana 08

.

NIVEL
Y
GRADO

Asignatura
Lengua Materna Matemáticas Lengua materna Matemáticas Lengua materna
(del grado)

Resolución de
problemas
Nombre del Con enfoques y De los babilónicos Nombrando con mediante un Escuchando 500
programa perspectivas a la actualidad pronombres sistema de millones de voces
ecuaciones
lineales
2º de Secundaria

Resuelve problemas Resuelve problemas

mediante la mediante la Investiga sobre la
Compara una formulación y Compara una formulación y diversidad
Aprendizaje
variedad de textos solución algebraica variedad de textos solución algebraica lingüística y cultural
esperado
sobre un tema. de sistemas de dos sobre un tema. de sistemas de dos de los pueblos
ecuaciones lineales ecuaciones lineales hispanohablantes.
con dos incógnitas. con dos incógnitas.

Resolver problemas
mediante el Resolver problemas
planteamiento y mediante sistemas Identificar
resolución de Reconocer diversas de dos ecuaciones semejanzas y
Comparar puntos de
sistemas de maneras de lineales con dos diferencias en
Énfasis vista sobre un
ecuaciones lineales nombrar mediante incógnitas pronunciación y
mismo tema.
con dos incógnitas pronombres. utilizando entonación del
utilizando el diferentes métodos español.
método de de solución.
sustitución.

Semana 08 – Lunes 18 de octubre a viernes 22 de octubre de 2021 6

 2° Secundaria

8:30-9:00 24 Red Edusat

Aprendizajes esperados Semana 08

.

NIVEL
Y
GRADO

Asignatura
Matemáticas Lengua materna Matemáticas Lengua materna Matemáticas
(del grado)

Sin fronteras: la
Una palabra por
Nombre del El método de El método de suma diversidad El método más
otra: el uso de los
programa sustitución y resta lingüística del pertinente
sinónimos
español
2º de Secundaria

Resuelve problemas Resuelve problemas Resuelve problemas

mediante la mediante la Investiga sobre la mediante la
formulación y Compara una formulación y diversidad formulación y
Aprendizaje
solución algebraica variedad de textos solución algebraica lingüística y cultural solución algebraica
esperado
de sistemas de dos sobre un tema. de sistemas de dos de los pueblos de sistemas de dos
ecuaciones lineales ecuaciones lineales hispanohablantes. ecuaciones lineales
con dos incógnitas. con dos incógnitas. con dos incógnitas.

Resolver problemas
Resolver problemas
mediante el Resolver problemas
mediante el
planteamiento y mediante sistemas
planteamiento y Reconocer la
Reconocer diversas resolución de de dos ecuaciones
resolución de diversidad
maneras de sistemas de lineales con dos
Énfasis sistemas de lingüística de la
nombrar mediante ecuaciones lineales incógnitas y verificar
ecuaciones lineales comunidad de
sinónimos. con dos incógnitas que el resultado es
con dos incógnitas hispanohablantes.
utilizando el la respuesta de la
utilizando el método
método de suma y situación planteada.
de sustitución.
resta.

Semana 08 – Lunes 18 de octubre a viernes 22 de octubre de 2021 7

 2° Secundaria

9:00-9:30 24 Red Edusat

Aprendizajes esperados Semana 08

.

NIVEL
Y
GRADO

Asignatura Formación cívica y

Historia Ciencias. Física Ciencias. Física Historia
(del grado) ética

La domesticación de
Y para cuidar mi Las súper áreas
Nombre del semillas y plantas: ¿En qué sentido se ¿Realmente tienes
salud, ¿qué puedo culturales del
programa de la caza a la transfiere el calor? calor?
hacer? México antiguo
agricultura

Reconoce la
Reconoce los ubicación de las
Valora su
2º de Secundaria

procesos que súper áreas

responsabilidad
permitieron a los culturales que
ante situaciones de
Aprendizaje cazadores- Analiza el calor Analiza el calor conformaron el
riesgo y exige su
esperado recolectores como energía. como energía. México antiguo e
derecho a la
combinar la caza con identifica las
protección de la
la domesticación de principales
salud integral.
semillas. características de
cada una de ellas.

Conocer las súper

Conocer el proceso
Identificar cómo es Identificar las áreas culturales del
de domesticación de Aplicar estrategias
que el calor se diferencias entre los México Antiguo:
Énfasis semillas y plantas: para el cuidado de
transfiere entre dos conceptos de Aridamérica,
chile, frijol, calabaza y su salud.
objetos o sustancias. temperatura y calor. Oasisamérica y
maíz.
Mesoamérica.

Semana 08 – Lunes 18 de octubre a viernes 22 de octubre de 2021 8

 2° Secundaria

9:30-10:00 24 Red Edusat

Aprendizajes esperados Semana 08

.

NIVEL
Y
GRADO

Asignatura Formación cívica y Formación cívica y

Ciencias. Física Tecnología Ciencias. Física
(del grado) ética ética

¿Cómo puedo Situaciones de

Nombre del ¿Dónde quedó la Tradición y ciencia ¿Cómo viaja el
ejercer mi derecho riesgo durante la
programa energía? en la técnica calor?
a la salud integral? adolescencia
2º de Secundaria

Valora su Valora su
Compara las
Analiza la energía responsabilidad responsabilidad
finalidades de las
mecánica (cinética y ante situaciones de ante situaciones de
Aprendizaje ciencias y de la Analiza el calor
potencial) y describe riesgo y exige su riesgo y exige su
esperado tecnología para como energía.
casos donde se derecho a la derecho a la
establecer sus
conserva. protección de la protección de la
diferencias.
salud integral. salud integral.

Interpretar, analizar y Identificar las

Emplear Identificar las
argumentar casos en Reconocer el características de los
procedimientos y situaciones de
los que la energía conocimiento métodos de
mecanismos que le riesgo en la
Énfasis mecánica se tradicional y transferencia de
permiten ejercer su adolescencia y sus
conserva, incluyendo científico en mi calor (convección,
derecho a la salud implicaciones en la
situaciones de la vida énfasis de campo. radiación,
integral. salud integral.
cotidiana. conducción).

Semana 08 – Lunes 18 de octubre a viernes 22 de octubre de 2021 9

 2° Secundaria

10:00-10:30 24 Red Edusat

Aprendizajes esperados Semana 08

.

NIVEL
Y
GRADO

Asignatura
Artes Tecnología Historia Inglés Artes
(del grado)

¿De qué sabor

La ciencia y sus
quieres tu
Nombre del ¡Juguemos con lo aportes al Los hombres del
Dizzy Dean nieve?¿De música,
programa que tenemos! mejoramiento maíz
danza, teatro o
técnico
visuales?

Transforma los
Conoce el proceso Ubica géneros,
objetos y recursos a
2º de Secundaria

Compara las en el que la estilos y contenido

su alcance de
finalidades de las domesticación de de distintas obras y
manera innovadora Describing people
Aprendizaje ciencias y de la plantas y animales manifestaciones
para darles un uso and clothes/What´s
esperado tecnología para dio paso a artísticas para
fuera de lo cotidiano he like. Review
establecer sus asentamientos de explicar su
en diversas
diferencias. los primeros significado, historia y
situaciones ficticias o
agricultores. contexto.
reales.

Explorar las
Conocer una escuela
cualidades de los
o movimiento
objetos y Conocer la
artístico que es
distinguirlos por su Conocer los aportes importancia de la
común a los cuatro
forma, tamaño o de las ciencias domesticación del
lenguajes artísticos
Énfasis sonido para naturales y sociales maíz y el
para identificar
identificarse con al mejoramiento establecimiento de
cómo un mismo
ellos, mediante la técnico. las sociedades
estilo se refleja en
recreación de agrícolas.
producciones
personajes en
diversas.
situaciones diversas.

Semana 08 – Lunes 18 de octubre a viernes 22 de octubre de 2021 10

 3° Secundaria

11:00-11:30 14.2

Aprendizajes esperados Semana 08

.

NIVEL
Y
GRADO

Asignatura
Lengua materna Matemáticas Lengua materna Matemáticas Lengua materna
(del grado)

Triángulo
Nombre del ¿Lo necesito, o creo Los eslóganes y sus Teorema de
rectángulo. ¿Qué observas?
programa que lo necesito? efectos Pitágoras
Problemas
3º de Secundaria

Identifica
características y
Analiza las Resuelve problemas Identifica el efecto Resuelve problemas
funciones de los
Aprendizaje características de los que implican el uso de los mensajes que implican el uso
recursos lingüísticos
esperado mensajes del teorema de publicitarios en los del teorema de
y visuales empleados
publicitarios. Pitágoras. consumidores. Pitágoras.
en los anuncios
publicitarios.

Identificar Identificar las

Resolver problemas Identificar recursos
características y características de Enunciar el
que impliquen el visuales empleados
Énfasis funciones de los eslóganes y su Teorema de
uso del triángulo en los mensajes
anuncios efecto en la Pitágoras.
rectángulo. publicitarios.
publicitarios. sociedad.

Semana 08 – Lunes 18 de octubre a viernes 22 de octubre de 2021 11

 3° Secundaria

11:30-12:00 14.2

Aprendizajes esperados Semana 08

.

NIVEL
Y
GRADO

Asignatura
Matemáticas Lengua materna Matemáticas Lengua materna Matemáticas
(del grado)

Áreas de los Digo que digo:

Los mensajes cuadrados que se recursos
Teorema de
Nombre del Triángulo publicitarios: entre construyen sobre lingüísticos
Pitágoras.
programa rectángulo la realidad y los los lados de un empleados en los
Justificaciones
sueños triángulo mensajes
rectángulo publicitarios
3º de Secundaria

Identifica
características y
Resuelve problemas Identifica el efecto Resuelve problemas funciones de los Resuelve problemas
Aprendizaje que implican el uso de los mensajes que implican el uso recursos lingüísticos que implican el uso
esperado del teorema de publicitarios en los del teorema de y visuales del Teorema de
Pitágoras. consumidores. Pitágoras. empleados en los Pitágoras.
anuncios
publicitarios.

Analizar las
Diferenciar entre la relaciones entre las
Identificar recursos
información áreas de los
Analizar las lingüísticos
presentada en los cuadrados que se Justificar el Teorema
Énfasis características del empleados en los
mensajes construyen sobre de Pitágoras
triángulo rectángulo. mensajes
publicitarios y la los lados de un
publicitarios.
realidad. triángulo
rectángulo.

Semana 08 – Lunes 18 de octubre a viernes 22 de octubre de 2021 12

 3° Secundaria

12:00-12:30 14.2

Aprendizajes esperados Semana 08

.

NIVEL
Y
GRADO

Asignatura Formación cívica y

Historia Ciencias. Química Ciencias. Química Historia
(del grado) ética

¿Cuáles son las

Las remesas de
implicaciones de la
Inmigración plata de Nueva
Nombre del investigación El cuidado de la ¿Cómo se clasifican
española, asiática España en el
programa científica en la salud, salud y el bienestar los materiales?
y africana intercambio
en el ambiente y en la
internacional
sociedad?

Argumenta y comunica
Establece criterios
las implicaciones
Describe los Formula para clasificar
sociales que tienen los
3º de Secundaria

cambios que compromisos para materiales

resultados de la Explica la
produjo en Nueva el cuidado de su cotidianos en
investigación científica. importancia del
Aprendizaje España la salud y la mezclas,
Evalúa los aciertos y comercio y de la
esperado introducción de promoción de compuestos y
debilidades de los plata novohispana
nuevas medidas que elementos
procesos investigativos en el mundo.
actividades favorecen el considerando su
al utilizar el
económicas. bienestar integral. composición y
conocimiento y la
pureza.
evidencia científicos.

Reflexionar sobre su
propio contexto: las
Analizar las
condiciones
implicaciones sociales Identificar y
Analizar la llegada personales físicas, Analizar la llegada
de los resultados de la clasificar materiales
de inmigrantes a sociales, de la plata de Nueva
investigación científica conocidos en el
Nueva España y a económicas y España a España y
Énfasis para el cuidado de la entorno, como
qué actividades culturales que Europa y su
salud o la conservación mezclas,
económicas se favorecen y importancia en la
del ambiente con base compuestos y
dedicaban. obstaculizan el economía europea.
en la evidencia elementos.
ejercicio al derecho
científica.
de la salud y el
bienestar integral.

Semana 08 – Lunes 18 de octubre a viernes 22 de octubre de 2021 13

 3° Secundaria

12:30-13:00 14.2

Aprendizajes esperados Semana 08

.

NIVEL
Y
GRADO

Asignatura Formación cívica y Formación cívica y

Ciencias. Química Tecnología Ciencias. Química
(del grado) ética ética

¿Cómo recuperar y Compromisos para ¿Cómo

Nombre del Reflexión personal
reutilizar el agua en Mi necesidad es… cuidar la salud y el representamos a
programa para mi bienestar
mi comunidad? bienestar integral los materiales?

A partir de situaciones
problemáticas, plantea
3º de Secundaria

premisas, supuestos y
alternativas de solución,
Formula Formula
considerando las compromisos para Recopila y organiza compromisos para Representa y
propiedades de los el cuidado de su información de el cuidado de su diferencia mezclas,
Aprendizaje materiales o la salud y la diferentes fuentes salud y la compuestos y
esperado conservación de la promoción de para el desarrollo de promoción de elementos con base
masa. Identifica, medidas que procesos de medidas que en el modelo
mediante la favorecen el información. favorecen el corpuscular.
experimentación,
algunos de los
bienestar integral. bienestar integral.
fundamentos básicos
que se

A partir de situaciones
problemáticas, plantea
premisas, supuestos y
Identificar las
alternativas de solución, Formular
considerando las características del
compromisos para
propiedades de los Recopilar y modelo corpuscular
Valorar el estado en el cuidado de su
materiales o la organizar y representar con
Énfasis que se encuentra su salud y bienestar
conservación de la información de este modelo a
masa. Identifica, salud y bienestar. integral, tomando
interés técnico. mezclas,
mediante la en cuenta su propio
compuestos y
experimentación, contexto.
algunos de los
elementos.
fundamentos básicos
que se

Semana 08 – Lunes 18 de octubre a viernes 22 de octubre de 2021 14

 3° Secundaria

13:00-13:30 14.2

Aprendizajes esperados Semana 08

.

NIVEL
Y
GRADO

Asignatura
Artes Tecnología Historia Inglés Artes
(del grado)

Las flotas, el
control del
Nombre del De viaje con nuestra Análisis estructural Miradas y
comercio y el Dizzy Dean
programa imaginación de medios técnicos percepciones
Consulado de
Comerciantes

Crea la estructura de Explora recursos

3º de Secundaria

una puesta en Identifica las expresivos utilizados

escena al combinar características de un Explica la en obras artísticas de
distintas proceso de importancia del Describing people distintos estilos que
Aprendizaje
posibilidades de innovación a lo comercio y de la and clothes/What´s rompieron los
esperado
representación entre largo de la historia plata novohispana he like. Review cánones
la realidad y la ficción como parte del en el mundo. establecidos en un
en una producción cambio técnico. tiempo y espacio
artística original. determinados

Representar diversas
situaciones ficticias Conocer las técnicas,
por medio de los materiales utilizados
Analizar la actividad
elementos básicos e ideas
comercial de Nueva
del arte, para Realizar un análisis revolucionarias que
España y la
Énfasis imaginar actividades de producto de uso transformaron la
formación del
poco comunes que cotidiano. manera de mirar el
Consulado de
se pueden realizar arte en un tiempo y
Comerciantes.
estando en casa espacio
durante la determinados.
cuarentena.

Semana 08 – Lunes 18 de octubre a viernes 22 de octubre de 2021 15