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Introducción

Analizaremos desde el punto de vista del desarrollo humano diferentes situaciones que

se vivieron y se viven actualmente en el siglo XXⅠ, comprendiendo así diferentes factores

que perjudican el buen vivir del ser humano, factores que sin pensarlo cambiaron

drásticamente la cultura pero que aún perduran ciertos símbolos, esculturas, pinturas etc. de

lo que era la cultura antiguamente y como ha penetrado aun en esta época con gran fuerza.

Analizaremos posteriormente como todo lo que tiene que ver con el planeta le compete al

comportamiento del humano y como el ser humano al no tener un buen desarrollo humano

perjudica su existencia.

Objetivos

 Analizar las circunstancias que encontramos en el vivir de las personas

 Tomar conciencia de como la cultura se evoluciono para el desarrollo humano

 entender como educadores las circunstancias a las que nos vamos a enfrentar

 Evolucionar en el buen desarrollo humano

Objetivos específicos

 Conocer un poco del desarrollo humano

 Comprender todo lo visto desde lo antiguo a lo actual

 Reflexionar de lo visto en las practicas con base a lo que nos compete


Observamos como la sociedad humana ha evolucionado teniendo varios cambios sociales

como en economía, cultura, y en desarrollo social. Teniendo en cuenta con dicha evolución

podemos percatarnos como se crearon diferentes entidades para el beneficio del humano,

entre estatuas o pinturas que conmemoran ciertos personajes que hicieron algún bien para el

desarrollo. ¿pero todas las ciudades se han desarrollado para bien? Puede que, si se hallan

desarrollado todas, pero vemos como se dan casos en donde encontramos pueblos,

ciudades, o veredas en donde habitan personas en pésimas condiciones, entidades que no se

mejoran como centros de salud o incluso colegios. ¿Se espera un buen desarrollo humano

de estas personas que viven en estas condiciones? Comparemos como el desarrollo de las

personas que viven en mejores condiciones es supremamente mayor a la de las personas

que viven en pésimas condiciones, imaginar que un niño tenga que ir al colegio con el

temor de ser lastimado en el transcurso del camino habitando en un barrio peligroso por

personas que lastimosamente no tuvieron un buen desarrollo humano y que tengan que

recurrir a malos caminos para sobrevivir, pensar si el colegio al que va el niño este en las

mejores condiciones o incluso analizar si el niño al regresar a la casa ´pueda dormir bien sin

el temor de que su casa se desplome. Son factores que impiden que algunos seres humanos

puedan tener un buen vivir.

Posteriormente analizaremos otro de tantos factores que se afecta por dicho desarrollo del

hombre y que es la naturaleza, existen dos tipos de culturas, la cultura antigua

pertenecientes de indígenas o aborígenes que respetan la madre naturaleza y adoran los

animales y esta la cultura actual del hombre depredador que utiliza la biodiversidad con
fines propios y que van en contra de todo, pero hago excepciones hay personas o mejor

dicho entidades que con gran corazón son conscientes de lo que pasa en este mundo y

adoptan ayudar a la madre naturaleza, entre ese resalto el bueno trabajo que se hace en el

lugar de paso que existe en Florencia/Caquetá, gracias a la universidad de amazonia.

Finalmente tomando todo lo dicho y llevado al área de licenciatura de educación física

deporte y recreación que es donde quería llegar, podemos tomar conciencia como futuros

educadores que el entorno en donde lleguemos a enseñar no siempre va ser el mismo, nos

vamos a encontrar en condiciones de bajo desarrollo humano pero que nos compete a

nosotros entender, analizar, y adaptarnos a ellos ya que nos vamos a cruzar con niños de

diferentes culturas, con diferentes hábitos o incluso en diferentes condiciones y es ahí

donde tenemos que reflexionar y hacerlos reflexionar de que es lo que quieren para este

planeta y aplicarles un buen desarrollo humano.


Informe

Desarrollo humano

Maicol stiven cuellar ruiz

Universidad de la amazonia

Licenciatura en educación física deportes y recreación

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