Lenguaje 3 CEPRUNSA II FASE

ASPECTOS ORTOGRÁFICOS 5. Real, habláis, púa, puntapié, lío, suave, aunque, mareo,
boina, fea, vuela, búho, industria, actúa, limpia,
1. Marque la secuencia que presente concurrencia miedoso. ¿Cuántos diptongos y hiatos respectivamente
vocálica en todas las palabras. hay en la lista anterior?
A. Ingeniero – profesor - Piura A. 11 - 5
B. Médico – reunión - tieso B. 10 - 6
C. Raúl – Eulogía – arribar C. 7 - 9
D. Huaura – incendio – ingenio D. 6 – 10
E. Estrategia - genial - piramidal E. 9 - 7

2. Determine la falsedad o verdad de los enunciados y 6. Marque la secuencia que tenga palabras con
marque la secuencia correcta. concurrencia vocálica en el siguiente orden: triptongo –
diptongo decreciente – hiato simple.
➢ La “h” no impide la formación de los diptongos. A. Limpiauñas – piojo – filosofía
➢ La combinación del diptongo creciente es VC + VC B. Cambiáis – androide - atrae
➢ El hiato simple ocurre cuando una vocal fuerte se une C. Efectuéis – aéreo - astronomía
a una vocal débil. D.Dioico – puerta – tarea
➢ Averigüéis es un ejemplo de triptongo. E. Arrepentíais – paisaje – oreo
➢ Un ejemplo de hiato acentual es “Paúl”.
7. Púa, mareo, aéreo, vocerío, confitería, albahaca, oído,
A. VVFVV cacarear, alcohol, toalla, estantería, rehén, petróleo,
B. VFVVV apogeo, país, laúd.
C. VFFVV ¿Cuántos hiatos propios e impropios respectivamente
D.FFVVV hay en la lista anterior?
E. VVFFV A. 8 - 9
B. 10 - 6
3. Marque la alternativa que cumpla con la siguiente C. 8 - 7
secuencia: palabra con diptongo creciente – D.7 - 10
homogéneo – decreciente. E. 7 - 8
A. Paisaje – pascua – viudo
B. Baile – bautizo - cuidado 8. Marque la alternativa que solo contenga triptongos.
C. Pie – ciudad – buitre A. Actuáis – luau – creía
D.Triunfo – boicot – deudo B. Creonte – Huaura – fiais
E. Tierra – cuidar – paisano C. Averiéis – traía – parodiéis
D.Cambiáis – Uruguay – rociáis
4. Jaime es un amante de las novelas de aventuras. E. Asociáis – miau – leías
Cuando tiene tiempo, se sienta al lado de una fuente que
hay en el patio de su casa y sueña con caballeros que 9. Las palabras “vóley, bonsái, cómic, regímenes…”,
cazan dragones, princesas que peinan sus cabellos con según las reglas de tildación, llevan:
peines de hueso y reyes que dan grandes fiestas en sus A. Tilde tópica
palacios. B. Tilde robúrica
¿Cuántos diptongos se ha usado en el texto anterior? C. Tilde diacrítica
A. 11 D. Tilde enfática
B. 12 E. Tilde optativa
C. 13
D.14 10. Las palabras agudas llevan tilde cuando terminan en
E. 15 consonantes “N”, “S” o vocal, con excepción de las
palabras:
A. Anís, común, sofá
B. Compás, Alcalá, récords
C. Tictács, zigzágs, mamúts,
D. Magrebí, pirulís, alevín
E. Comerán, anís, pensáis

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11. Es correcto sobre la acentuación general:
A. Las palabras agudas, graves, esdrújulas y
sobresdrújulas se tildan según la ubicación de la
sílaba tónica.
B. Las palabras escritas en mayúsculas no necesitan
tilde.
C. Los monosílabos en general no se tildan.
D. Todas las abreviaturas llevan tilde.
E. Las palabras compuestas llevan tilde en ambos
lexemas
12. Según el texto de la imagen anterior, se considera
correcto excepto:
A. Las palabras tildadas son proparoxítonas.
B. Presenta más palabras paroxítonas.
C. Las palabras que poseen tilde son esdrújulas.
D. Presenta una palabra con acento libre y distintivo.
E. El texto presenta más palabras polisílabas que
monosílabas.
13. ¿En qué alternativa se ha empleado incorrectamente la
tilde?
A. El yóquey de dirigió muy rápido al hipódromo.
B. Hacer ejercicios fortalece los bíceps y los cuadríceps.
C. El médico desinfectó rápidamente los bisturís.
D. Me quedé encantada con los cómics antiguos.
E. El roquefort francés es elaborado con leche de oveja.
14. Los plurales de las palabras “régimen, espécimen,
cardumen” se tildan como corresponden en la
alternativa:
A. Régimenes, espécimenes, cardúmenes
B. Regímenes, especímenes, cardúmenes
C. Los régimen, los espécimen, los cardumen
D. Régimens, especímens, cardumens
E. Todos son correctos.
15. Palabra que se excluye por el contexto:
A. Comúnmente
B. Suavemente
C. Sutilmente
D. Vilmente
E. Demente
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CEPRUNSA II FASE
16. Palabra aguda que no debe llevar tilde:
A. Guirigáys
B. Bonsái
C. Espráis
D. Samurái
E. Averiguáis
17. Identifica la alternativa en la que se omitieron más
tildes.
A. De su confianza a quien se lo merezca, mas no al que
te defrauda.
B. ¡Cuanta alegria la que el prodiga! Sera que se gano el
premio mayor.
C. Iras al te de tias del dia viernes aun cuando tu te
resistas a el.
D. Se tu mismo, sin importar el que diran.
E. ¡Por mi estas alli! Si, solo por mi.
18. Tilde que corresponde a los hiatos acentuales e impide
la formación del diptongo.
A. Diacrítica
B. Robúrica
C. Enfática
D. Tópica
E. Prosódico
19. Elija la alternativa correctamente tildada:
A. ¡Qué hermoso aquel búho! Por mí que se lo quede él.
B. ¡Que hermoso aquél buho! Por mi que se lo quede él.
C. ¡Qué hermoso aquel búho! Por mí que sé lo quede él.
D. ¡Que hermoso aquél búho! Por mi que se lo quede el.
E. ¡Qué hermoso aquel búho! Por mi que se lo quede él.
20. Identifica la afirmación incorrecta respecto al
monosílabo SÍ.
A. Se tilda cuando es un adverbio de afirmación.
B. Se tilda cuando es una palabra sustantivada.
C. Se tilda cuando es una conjunción.
D. El monosílabo presenta tilde diacrítica.
E. Se tilda cuando es un pronombre personal.
21. Distingue la regla de la tilde en la alternativa que
corresponda al siguiente ejemplo.
Necesito más tareas en clase.
A. Se tilda “más” porque es una conjunción indefinida.
B. “Más” no debería tildarse por ser un adverbio.
C. Se tilda “más” porque es un sustantivo.
D. Se tilda “más” porque es un adverbio de cantidad.
E. Se tilda “más” porque es un determinante indefinido.
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22. La tilde robúrica impide la formación del diptongo. A. I, II y IV

Marque la alternativa que solo presenta dicha tilde. B. II y III
A. Pensarás, pacífico, buitre, oí C. I y IV
B. Reúnen, sonreía, ángeles, anís D. II, III y IV
C. Aún, quién, sabrás, carácter E. I, II y III
D. Diríamos, reías, aúlla, prohíbe
E. Héroe, caótico, feliz, país 28. Determine cuál es la forma correcta de escribir la
oración El problema porque atravesamos es
23. “No sé qué quieres de comer. Dime cuál es tu plato complejo.
favorito”. A. El problema porqué atravesamos es complejo.
En el enunciado encontramos: B. El problema por él que atravesamos es complejo.
A. Tilde robúrica y tópica C. El problema por qué atravesamos es complejo.
B. Tilde robúrica y diacrítica D.El problema por que atravesamos es complejo.
C. Tilde tópica y diacrítica E. El problema con que atravesamos es complejo.
D. Solo tilde diacrítica
E. Solo tilde tópica 29. Determine cuál es la forma correcta de escribir el texto
siguiente: ¡Ah, con que era él!
24. Encuentra la alternativa que ejemplifica las siguientes A. ¡Ah, era él!
reglas de la tilde. B. ¡Ah, con qué era él!
1. Se emplea con el fin de diferenciar palabras de igual C. ¡Ah, conqué era él!
forma o escritura, pero que poseen distinto significado. D.¡Ah, porque era él!
2. Las palabras agudas llevan tilde cuando terminan en E. ¡Ah, conque era él!
vocal o consonantes “n”, “s”.
A. Verás lo que sucederá el día sábado. 30. En: Me gustaría saber……….. te pones tan pesado,
B. Andrés, es inútil tu esfuerzo. ¿qué alternativa contiene la forma correcta que
C. Si tú no confirmas cuándo y dónde será el evento, me complete la oración?
iré. A. porqué
D. Llévese el té verde, es beneficioso para usted. B. porque
E. Sé más de lo que todos creerían. C. por qué
D.por que
25. Determine en cuál de las siguientes oraciones el E. con que
adverbio aún/aun precisa de tilde.
A. Ni aun en el peor contexto se dará por vencido. 31. Si se afirma que la palabra SOLO, tanto adverbio como
B. Jamás es tarde para obtener lo que uno desea: adjetivo, se escribe sin tilde, determine entonces en
aun a los 89 años. qué oración SOLO no pertenece a ninguna de estas dos
C. Los parlamentarios siguen aun reunidos con los categorías.
ministros. A. Solo nosotros sabemos qué hacer.
D. Aun yendo en ambulancia, no llegó con vida. B. Ella solo irá al seminario.
E. Aceptaron todos, aun los más renuentes. C. Él solo estudia.
D.Él solo irá al concierto a tocar un solo de guitarra.
26. Si se señala que el adverbio de tiempo “aún” no E. Solo sé que nada sé.
presenta un caso claro de tildación diacrítica,
entonces ¿qué tipo de tildación presenta? 32. Si se afirma que la conjunción disyuntiva O no debe
A. Tópica llevar tilde, puesto que es una palabra átona, ¿cuál fue
B. Robúrica la razón que motivó a la RAE hacer permisible su
C. Diacrítica tildación entre guarismos, antes del 2010?
D. Enfática A. Evitar toda posible confusión con los guarismos.
E. Especial B. Evitar toda posible confusión con el guarismo diez.
C. Evitar toda posible confusión con el guarismo cero.
27. ¿En qué casos la palabra AUN debe tildarse? D. Evitar toda posible confusión con la cedilla.
I. Aun se mantiene joven. E. Evitar toda posible confusión con el guarismo uno.
II. El Perú aun depende de la minería.
III. Por si aun lo dudas lo verás ahora mismo.
IV. Es capaz de darlo todo y aun su propia vida.

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33. Marque la oración que presente un error ortográfico en
cuanto a las mayúsculas.
A. Esta semana se celebrará la Semana Internacional
de la Moda, por lo que habrá muchos descuentos en
nuestros locales.
B. El libertador, Simón Bolívar, tuvo sus luces y
sombras, pero su sustancia política caló en un pueblo.
C. El período Barroco es mi preferido de la cultura
occidental.
D. El atentado motivó una reunión de urgencia de la
OTAN.
E. El Sumo Pontífice visitará ciudades que hace años
no visitaba un papa.
34. Marque la oración que presente uso incorrecto de
mayúscula.
A. Alex y Julieta son amigos de la Negra.
B. El Corán es el libro sagrado.
C. Herodes, el Grande, fue el rey de Judea.
D. María Nieves, una venus, fue opacada.
E. Margaret Thatcher, la dama de hierro, es inglesa.
35. Marque la alternativa que incumpla las reglas
generales con relación al uso de las mayúsculas.
A. El empleo de la mayúscula no exime de poner tilde.
B. La palabra Chile empieza con un dígrafo que solo
llevará la primera letra inicial en mayúscula.
C. EL señor De Felipe llamó a Diego de Almagro.
D. «… hasta quemar el último cartucho».
E. Era varón demasiado…Imaginativo.
36. En el fragmento: Pegaso fue el primer caballo que
llegó a estar entre los dioses. Pegaso era el caballo de
Zeus, dios del cielo y de la Tierra. Pegaso, junto con su
hermano Crisaor, nació de la sangre derramada por
Medusa cuando Perseo le cortó la cabeza. Esta era
una de las tres hermanas gorgonas: las otras eran
Esteno y Euríale.
Elija la alternativa que justifique el uso de mayúsculas
en las palabras subrayadas:
A. Son nombres de personas y expresiones
denominativas.
B. La primera subrayada empieza el enunciado.
C. La primera palabra se escribe con mayúscula, las
otras palabras son divinidades.
D. Son entes particulares del ámbito religioso.
E. Son nombres que designan a seres mitológicos.
37. Señale la alternativa que presenta uso incorrecto de
mayúsculas:
A. Se CERTIFICA: Que el estudiante…
B. Nadie quisiera hoy hablar de Satanás.
C. La Vía Láctea es una galaxia espiral.
D. La RAE ha sido muy clara con respecto a los
cambios en el idioma.
E. Hoy ,4 de Febrero, celebraré lo que yo quiera.
CEPRUNSA II FASE
38. ¿En cuál de las siguientes alternativas se ha usado de
manera correcta las mayúsculas?
I. La señorita De las Casas fue mi promoción de
secundaria.
II. La niña tocó en Do mayor.
III. Viajaré a El Salvador.
IV. El Primero de mayo es la conmemoración del
movimiento obrero mundial.
A. I-II C. II-III E. I-III
B. I-IV D. Solo I
39. El pasado martes, la ministra Pilar Mazzetti informó
que a la fecha el Perú tiene 12 acuerdos preliminares
para acceder a la vacuna contra la COVID-19, además
de 2 acuerdos vinculantes (Covax Facility y Pfizer), 1
acuerdo definitivo (Covax Facility) y 3 con
contrapropuesta de contrato (Pfizer, Sinopharm y
AztraZeneca). Durante su presentación ante la
Comisión COVID del Congreso, Mazzetti detalló que
entre estos la iniciativa Covax Facility asegura que el
Perú podría recibir vacunas en el primer trimestre de
este año.
Marque la alternativa que justifique el uso de
mayúscula en los términos subrayados:
A. Se usa mayúscula cuando un nombre propio se
generaliza.
B. Se usa mayúscula cuando el congreso es concreto.
C. Se usa mayúscula cuando es predominado como lo
más importante.
D. Se usa mayúscula en nombres comunes que
designan entidades, organismo o institución.
E. Se usa mayúscula porque es una institución
pública.
40. El presidente del Jurado Nacional de Elecciones (JNE),
Jorge Salas Arenas, hizo un llamado a los candidatos de
los comicios de abril próximo a respetar las normas de
bioseguridad durante sus actividades de campaña.
“A través de las ondas de RPP, me dirijo a la colectividad
en general, a los partidos políticos y a los candidatos en
contienda para que se sirvan respetar las disposiciones
sobre bioseguridad que se han dictado con la finalidad de
proteger a toda colectividad en esta pandemia tan dura por
la que la humanidad se encuentra atravesando”, sostuvo.
Marque la alternativa que justifique el uso de mayúscula en
los términos subrayados:
A. Se usa mayúscula cuando se nombra sustantivos propios.
B. Se usa mayúscula cuando se menciona una expresión
propia.
C. Se usa mayúscula cuando se considera la denominación
respetuosa.
D. Se usa mayúscula cuando se nombra a entidades e
instituciones.
E. Se usa mayúscula al señalar una entidad financiera.