C.
Tilde diacrítica
SESION 1 – LENGUAJE
REPASO TOMO I
ORTOGRAFIA
1. ¿En qué alternativa encontramos dos
diptongos?
A. poemario B. mahometano
C. poesía D. audición
E. pediatría
2. ¿En qué alternativa encontramos 2
hiatos?
A. precaución B. conocimiento
C. pediatría D. geografía
E. sahumerio
3. Marca la alternativa que presente
palabras tildadas en el siguiente orden:
grave – aguda – sobresdrújula.
A. almirante – ecuación – entrégale
B. posición – ángel – quiérelo
C. hábil – comunicación – entréguelo
D. cárcel – pared – comuníqueselo
E. útil – compás – prémiesele
4. Marque la alternativa que contenga
una palabra incorrectamente tildada.
A. traición – snob – ají
B. Noé – confórt – israelí
C. bíceps – lord – récords
D. mamut – hábilmente – fórceps
E. tenazmente – felizmente – raudamente
5. Relaciona correctamente y marca la
combinación adecuada.
I. día – geografía – grúa
II. siamés – cadáver – matemática
III. el/él – mi/mí – se/sé
A. Tilde general o tópica
B. Tilde robúrica o disolvente
A. IB – IIA – IIIC B. IC – IIA – IIIB
C. IA – IIB – IIIC D. IB – IIC – IIIA
E. IA – IIIC – IIB
6. Las palabras _________ se forman por la
fusión de dos o más palabras simples
sin que medie ningún signo entre ellas.
A. agudas
B. compuestas perfectas
C. compuestas imperfectas
D. compuestas simples
E. sobresdrújulas
7. Marque la palabra compuesta que fue
formada incorrectamente
A. decimoséptimo
B. histórico – geográfico
C. hispanoamericano
D. hincapie
E. veintidós
8. ¿En qué alternativa se ha usado
incorrectamente la tilde en la
abreviatura?
A. teléf. B. cía.
C. núm. D. pág.
E. cáp.
9. El otro día todos viajaron en aquel
camión, el chofer demostró ser muy
hábil en el volante. Esta fue la séptima
vez que se transportaron en esta
góndola.
Con respecto a las palabras tildadas.
Encontramos…
A. 1 grave – 2 agudas – 2 esdrújulas
B. 1 hiato – 2 agudas – 1 esdrújula – 1
sobresdrújula
C. 1 hiato – 2 agudas – 2 esdrújulas
D. 1 grave – 1 hiato – 2 agudas – 1
esdrújula
E. 1 hiato – 2 esdrújulas – 2 compuestas
perfectas
-1-

10. Germán descansa en el salón de
espera. El médico pronto vendrá a
explicarle cómo será el tratamiento que
sus hijos deberán llevar. Él es muy hábil
y ordenado; así que espera poder
cumplir con todo lo que le diga el
galeno.
Marca la afirmación correcta con
respecto al texto anterior.
A. Hay una palabra compuesta con tilde.
B. Todas las palabras presentan tildación
tópica.
C. En el texto se han usado más palabras
agudas con tilde.
D. Encontramos dos palabras esdrújulas
con tilde.
E. Encontramos hiatos y palabras graves.
11. Llamada también robúrica debido a
que señala la presencia del hiato
acentual e impide la formación del
diptongo. De acuerdo a la definición
expuesta, señale el grupo de palabras
que únicamente tienen
tilde robúrica.
A. Fémur, sitúe, flúor, bohío
B. Canción, salía, Canaán, vahído
C. Lío, caí, búho, áureo
D.Llovía, caída, rehúye, ganzúa
E. Jardín, cree, freír, ahí
12. Señale la alternativa donde se haya
usado correctamente la tilde diacrítica.
A. Desde el próximo año tu irás con tu
hermano a tu colegio.
B. Ella dijo que si, más no la entendí muy
bien, creo que él también vendrá.
C. Sí vas a la tienda te compras un poco de
té mas chocolates.
D. Yo sé que él se pinta el cabello con tu
tinte y te pide
que a mí no me lo prestes.
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E. El ganó más, más nunca invitó lo que
prometió.
13. Señala la alternativa donde
podemos encontrar tilde
robúrica y diacrítica, respectivamente.
A. Tú fuiste el que incendió la casa y reía a
carcajadas.
B. El crío del potrillo pío fue regalado a él
por mí.
C. Mi operador enfermó de pronto dejando
todo abandonado.
D. Por las noches se escuchaba el ulular del
búho y el piar de los polluelos.
E. Triunfante te entregó mi premio para
que me lo dieras a mí.
14. Señale la alternativa que contenga
conjunción adversativa ”MAS”.
A. Trajo mas hortalizas que legumbres.
B. Compró mas golosinas de las que se
requería.
C. Siempre obtiene lo que se propone, mas
nunca está conforme.
D. Cuando haya suma se usa el mas.
E. Había mas regalos que personas en el
evento.
15. Completa. La tilde diacrítica en
enfáticos qué, cuál, quién, cómo, etc.,
debe graficarse si estas tienen
valor_________
A. exclamativo.
B. solo interrogativo.
C. conjuntivo.
D. interrogativo o exclamativo.
E. exclamativo y conjuntivo.
16. En la expresión “eran 1000 o 2000
soldados”, la conjunción subrayada no
lleva tilde debido a que________________
A. solo se tildan cuando están entre letras
y no entre números.
B. las conjunciones solo llevan tilde
robúrica.
C. cuando va entre números se le obvia
para diferenciarla.
D. su diferente y menor altura que el cero
hacen imposible la confusión.
E. por norma lingüística no debería llevar.
17. Marque la alternativa que presenta
información correcta sobre las
mayúsculas.
Se escribe con mayúscula…
A. los nombres de los vientos.
B. los nombres de las notas musicales.
C. la primera palabra del título de
cualquier obra de creación.
D. los nombres de los puntos cardinales.
E. los nombres de las lenguas.
18. Marque la alternativa que presenta
información incorrecta sobre las
minúsculas.
Se escribe con minúscula…
A. los nombres que designan conceptos del
ámbito religioso.
B. los sustantivos que designan a las
diferentes religiones o a sus fieles.
C. los nombres de las monedas.
D. los nombres de los puntos cardinales.
E. cuando la palabra que sigue a los puntos
suspensivos coincide con el cierre de un
enunciado.
19. Señala la oración que tiene uso
incorrecto de mayúsculas.
A. La película “Encanto” tiene un bello
mensaje.
B. Cree que es bello como un Dios griego.
C. ¿Cuándo vienes? ¿Traerás comida?
D. ¿Qué trajiste?, ¿es comida?, ¿es pizza?
E. Este verano leeré el Corán.
20. Una de las siguientes alternativas
presenta error en el uso de mayúsculas
y minúsculas.
A. Soy católica desde pequeña.
B. Señor, tiene que ir por el oeste.
C. Mañana tienes que cancelar cien Soles.
D. ¿Peruano? Arequipeño, señor.
E. Hablo español, inglés y chino.
21. Selecciona los enunciados que
presentan el uso correcto de las
mayúsculas o minúsculas.
I. Viajaré en un bus de Cruz del Sur.
II. Entra mucho Sol por la ventana.
III. Jim viajará al noreste de Europa.
V. Mi sueño es ir a Central park.
A. I-II B. II-IV C. III-IV
D. IV-V E. I-III
22. El músico argentino fito Páez (57)
conserva el humor y la hiperactividad,
aunque ha cambiado las juergas por la
escritura, bach y Mozart. La conquista del
espacio, su nuevo disco, es profunda y
cinematográfica.
En el texto anterior, ¿cuántas
mayúsculas han sido omitidas?
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5
23. Muy señor mío: / Le agradeceré que
llame el día de mañana por la tarde.
Determina la justificación del uso de la
mayúscula en la palabra subrayada:
A. Al inicio de una cita textual
B. Después de dos puntos cuando sigue al
encabezamiento de una carta.
C. Para escribir los nombres de libros
sagrados.
D. Es la primera letra de un discurso.
E. Luego de las comillas siempre se escribe
con mayúscula.
-3-
LINGÜÍSTICA Y COMUNICACIÓN
1. “Charito, ¿compraste la bici?”.
La oración anterior puede ubicarse
dentro ………….
A. de la lengua culta
B. del nivel subestándar
C. del subnivel vulgar
D. de la lengua coloquial
E. del nivel superestándar
2. De las siguientes alternativas, una es
excluida de las características de la
lengua
A. Casi fija B. Social
C. Teórica D. Psíquica
E. Uso del código
3. Relacione correctamente el término
con su concepto
I. Jerga II. Norma
III. Idioma IV. Lengua culta
A. Conjunto de obligaciones impuestas en
una comunidad
B. La comprensión de dichos términos se
da solo entre los miembros del grupo
(albañiles, médicos y otros).
C. Se usa en contextos formales y se
caracteriza por poseer riqueza léxica.
D. Es la lengua oficial de un país.
A. I-D, II-A, III-B, IV-C
B. I-D, II-C, III-B, IV-A
C. I-B, II-A, III-D, IV-C
D. I-A, II-B, III-D, IV-C
E. I-B, II-D, III-A, IV-C
4. Relacione correctamente el término
con su concepto
I. Social II. Psicofísica
III. Código IV. Individual
A. Sistema de signos convencionales
B. Es un acto particular voluntario
C. Emisión física de los sonidos articulados
D. Es un producto histórico
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A. I-B, II-C, III-A, IV-D
B. I-B, II-D, III-A, IV-C
C. I-D, II-C, III-A, IV-B
D. I-A, II-C, III-B, IV-D
E. I-C, II-D, III-A, IV-B
5. Son los modos de hablar una lengua
en diversas áreas geográficas:
A. basilecto B. acrolecto
C. dialecto D. mesolecto E. idioelecto
6. Marque lo incorrecto con respecto a
las variantes diatópicas:
A. Presentan particularidades fonéticas,
léxicas y gramaticales.
B. Los localismos son formas dialectales.
C. Las variantes geográficas dan lugar a los
dialectos.
D. Los dialectos no suponen errores a
quienes lo usan.
E. Los regionalismos son expresiones
propias de alguna región específica dentro
de un mismo país.
7. A la variante diastrática
perteneciente a los sectores bajos se le
denomina:…...A la clase media se le
denomina:……. amarin
dias ,
8. El español es el idioma que la amazon
mayoría de la población del país as y
aprendió hablar en su niñez. El españolandians
pertenece a la familia de lenguas:
A. amerindias B. andinas
C. quechua D. aborígenes
No
E. no amerindias
amerin
9. Las lenguas amerindias también dias :
reciben el nombre de: extranje
ras
lenguas nativas, aborígenes , autóctonas
10. De las lenguas amerindias, es la
segunda familia lingüística más hablada
del Perú y la tercera más importante de
Sudamérica: