Preguntas propuestas

2015

• Aptitud Académica
• Matemática
• Cultura General
• Ciencias Naturales
 Lenguaje
La sílaba C) ingresante
D) química
NIVEL BÁSICO E) arbustos

1. Reconozca la palabra que presenta secuencias 6. ¿Cuál es la parte más importante e infaltable
vocálicas. en una sílaba?

A) idiosincrasia A) cabeza
B) solidaridad B) coda
C) pensamiento C) consonante
D) cautelosos D) cima
E) irresponsables E) dígrafo

2. Identifique la palabra que está correctamente

NIVEL INTERMEDIO
silabeada.

A) des - in - for - ma - do 7. Identifique la opción que presenta únicamente

B) sub - o - fi - cial palabras con diptongo.
C) des - a - pro - ba - do
D) preu - ni - ver - si - ta - rio A) aéreo, peinar, complejo
E) des - hi - dra - ta - do B) peruano, arruinar, cuento
C) tiito, cuaderno, caimán
3. Elija la opción cuya palabra presenta única- D) veinte, cooperar, desierto
mente sílabas libres. E) ahorrar, residuo, diestro

A) literatura 8. Señale el enunciado que presenta únicamente

B) ingeniería triptongos.
C) arboleda
D) algebrista A) El buey atacó a un niño provinciano anteayer.
E) universidad B) Paraguayos y peruanos empataron en Ar-
gentina.
4. Identifique la palabra cuya sílaba tónica está C) A los habitantes de Huaura les encanta el
correctamente subrayada. huaino.
D) El huaico afectó a muchas personas en
A) estadio Chosica.
B) caracteres E) El maguey es muy utilizado en Andahuaylas.
C) Barroco
D) avaro
9. Identifique la secuencia de palabras que pre-
sentan únicamente hiatos acentuales.
E) veintiséis

A) peón, río, reunión

5. Reconozca la opción que presenta más sílabas
B) paracaídas, búho, tío
trabadas.
C) fluido, neón, arcoíris
D) reino, tiito, morían
A) carterista
E) alcohol, leer, cuervo
B) gravedad
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2
 Lenguaje
11. Señale la alternativa en que la palabra subraya-
NIVEL AVANZADO
da presenta dos hiatos.

A) Todos oían aturdidos la insólita noticia.

10. ¿Cuántos hiatos y diptongos presenta, respecti-
vamente, el siguiente enunciado?
El Perú fue cuerpo vivo, expuesto sobre el már-
mol de un anfiteatro, para sufrir las amputa-
ciones de cirujanos que tenían ojos con catara-
tas y manos con temblores de paralítico.
A) dos - cuatro
B) cuatro - tres
C) tres - tres
D) uno - cinco
E) cinco - uno
B) El cuestionario estuvo sumamente difícil.
C) Únicamente asistieron veintiséis ayer.
D) El aeropuerto estaba lleno de migrantes.
E) Tomar bebidas alcohólicas es muy dañino.
12. Identifique el enunciado que presenta, respec-
tivamente, diptongo, hiato y triptongo.
A) salió de Perú ayer con rumbo a Uruguay.
B) Les cuesta mucho oír huainos a los jóvenes.
C) Raúl perdió su libro en la sala de estudios.
D) Está contento porque va a postular a la UNI.
E) Compraré libros actualizados este fin de año.

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 Anual UNI

La sílaba
01 - a 03 - A 05 - E 07 - B 09 - B 11 - A
02 - d 04 - B 06 - D 08 - C 10 - A 12 - B
 Preguntas propuestas

2015

• Aptitud Académica
• Matemática
• Cultura General
• Ciencias Naturales
 Lenguaje
Acentuación general
A) tres, cuatro, tres
NIVEL BÁSICO
B) dos, tres, tres
C) dos, dos, dos
1. En el enunciado Edgar Sanchez sembro esparra- D) tres, tres, tres
gos, brocolis y rabanos en la fertil area, el núme- E) tres, cuatro, cuatro
ro de acentos escritos que falta asciende a
6. Señale el par de palabras adecuadamente
A) nueve. B) ocho. C) seis. acentuadas.
D) diez. E) cinco.
A) fríisimo, cómodamente
B) confiéis, lucúma
2. Determine la serie donde todas las palabras
C) bioética, dieciséis
deben tildarse.
D) bañóse, eficázmente
E) contínuamente, balóncesto
A) mamuts, comics, resumen
B) insania, voley, Ruiz
C) orfebre, nobel, climax NIVEL INTERMEDIO
D) libido, reptil, sacrilegio
E) dactil, yoquey, Felix
7. ¿Cuántas palabras necesitan acento escrito?
3. Señale la alternativa que no requiere tilde en la • fluido
palabra compuesta. • novel
• verosimil
A) José, meditalo profundamente. • caracteres
• regimenes
B) Corre rapidamente y ganarás.
• parabien
C) Visitaron la frontera norcoreano-surcoreana.
• sutil
D) Se necesita un quimico-farmaceutico.
• futil
E) Marcó la pared con el tiralineas.
• avisame
• felizmente
4. Complete la siguiente expresión.
Yo no ............... en ese barrio porque no tengo
A) nueve
el ............... de mudarme, aunque mi familia
B) ocho
............... antes en ese distrito.
C) siete
D) seis
A) habitó - hábito - habito E) cinco
B) habito - habitó - hábito
C) habito - hábito - habitó 8. Marque la alternativa que presenta una pala-
D) habitó - habito - hábito bra aguda, grave y esdrújula, respectivamente.
E) hábito - habito - habitó (Se han omitido las tildes).

5. ¿Cuántas tildes requiere cada oración, respec- A) robot, cuadriceps y livido

tivamente? B) duplex, modem y maniquea
I. El volumen de atun disminuyo aqui. C) pacay, biceps y especimen
II. Tomas explico los origenes del arte dramatico. D) coñacs, visera y oblicuo
III. Oigame, recien robaron esa pintura al oleo. E) zooplancton, tiita y conyuge
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9. El sábado, la máxima autoridad municipal
ratificó su decisión de construir un parque au-
tomotor en aquel terreno. En el enunciado an-
terior, el número de palabras graves, agudas y
esdrújulas es, respectivamente,
A) dos, ocho y uno.
B) cuatro, cinco y dos.
C) dos, siete y tres.
D) tres, seis y dos.
E) dos, siete y dos.
10. Indique la alternativa en la cual los tres tér-
minos no corresponden al mismo criterio de
clasificación de palabras, según la posición del
acento.
A) sacrilegio, destruido, orfebre
B) español, feliz, ceder
C) fórceps, tríceps, bonsáis
D) náutico, caótico, penúltimo
E) multilingüe, altruismo, odriismo
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Lenguaje
NIVEL AVANZADO
11. Señale el enunciado que requiere más tildes.
A) Andres, periodicamente, se cree un man-
damas.
B) Este o no este apatico, Alex ira al jardin.
C) Ultimamente, se siente el pulmon del equipo.
D) La decimoseptima practica sera por la tarde.
E) Con numeros arabigos, pagina las hojas.
12. Elija la opción que requiere más acentos escritos.
A) El lider de Huanuco necesitara un convoy
para su seguridad.
B) Tu actitud inicua, Elmer, me provoca nau-
seas y vomitos.
C) Ayer guarde los examenes de fisica en el
folder marron.
D) El medico utilizara un bisturi durante la in-
tervencion.
E) Segun tu investigacion, el movil del crimen
fue la venganza.
 Lenguaje
Acentuación especial
NIVEL BÁSICO
1. Señale la alternativa que presenta un monosí-
labo incorrectamente tildado.
A) Lo contrataron para que dé una conferencia.
B) En esta suma faltaba el más.
C) Vive encerrado en sí mismo.
D) Desea un té caliente o frío.
E) Lo sabía, más no dijo nada.
2. ¿Qué palabra resaltada no debe tildarse?
A) Se puntual en tus actividades.
B) Solo consiguieron un empate.
C) La gente votó por el si.
D) Heredó una plantación de te.
E) A mi me agrada el fútbol.
3. Elija la opción en la que el par de palabras re-
quiere tilde robúrica.
A) boina, estadio
B) construi, ahito
C) aisla, feito
D) heroina, raudo
E) portahule, nautico
4. Señale la alternativa donde el monosílabo re-
saltado no se debe tildar.
A) Se sensible con los problemas.
B) Es mas rápido que su amigo.
C) No sé que solución dará.
D) Aquí se alquila bicicletas.
E) Ojalá le de dos prácticas.
5. Identifique los enunciados cuyos monosílabos
están correctamente tildados.
I. El abogado Ruíz defiende a su cliente.
II. Solo tú decides lo mejor.
III. No fué al evento por precavido.
IV. Sabe mucho, más no lo manifiesta.
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A) solo III B) III y IV C) I, II y IV
D) solo II E) II y III
6. Reconozca la opción que necesita dos tildes
enfáticas.
A) Ignoro como se llama y donde vive.
B) Ellos lucharon como héroes donde sabes.
C) Juan conoce cuando fue la guerra civil.
D) ¡Que alegría nos causa tu ingreso!
E) No sé cuanto le pagó.
NIVEL INTERMEDIO
7. Marque la expresión en donde la palabra resal-
tada está inadecuadamente tildada.
A) Todos los días, sé puntual en tus clases.
B) ¿No creo que aún no llegue?
C) Dé más apoyo a sus compañeros.
D) No sabe qué responder.
E) Dime sí entendiste el tema.
8. Elija la oración en la que la palabra aun debe
tildarse.
A) Llegaron todos, aun los que no quiero.
B) Aun Carlos lo hizo y Mario, no.
C) Yo creo que aun no ha venido.
D) Puedes quejarte y aun rebelarte.
E) Ni aun ayudándolo, podrá lograrlo.
9. Indique la alternativa en la cual ninguna de las
palabras debería llevar tilde.
A) Fueron liberados quienes se alejaron.
B) No nos dijeron nunca por que se retiraron.
C) Dime quienes preguntaron por el profesor.
D) Porque no vinieron, no supieron como in-
formarles.
E) Le pregunto que hicieron, cuando fueron al
parque.
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 Lenguaje
10. ¿Cuál de las siguientes oraciones presenta tres A) Todavía no sé cuando volverá.
tildes diacríticas? B) Ahora sí dime con quien te coludiste.
C) Que no te sorprenda la forma como habla.
A) Si tú ingresas, él estará feliz. D) Dile que problema surgió.
B) Él dio todo por ti en días difíciles. E) Pregúntales donde está el local.
C) No sé por qué tú y él están molestos.
D) Dé su opinión mas no critique al país.
12. Marque el enunciado que no requiere de tilde
E) La fe es lo último que se pierde.
diacrítica.
UNI 2011 - II

A) Aun no se si va a ingresar.
NIVEL AVANZADO
B) Te lo dije, mas no me creíste.
C) Alumno, de mas de si para triunfar.
11. Elija la opción en que la palabra resaltada pres- D) Si, ese se vio en el espejo.
cinde de la tilde. E) Solo quiero café o te.

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 Lenguaje
Signos de puntuación
NIVEL BÁSICO
1. Señale la relación incorrecta.
A) Luis, tu prima ocupó el primer puesto: vo-
cativa.
B) Tú lees noticias y él, chistes: elíptica.
C) Asistirá pronto, pero llegará tarde: de nexo.
D) Desde ayer, el pasaje subió: explicativa.
E) Mario, su amigo, logró su meta: explicativa.
2. Elija la alternativa que presenta el uso correcto
de la puntuación.
A) Durante las últimas décadas; se ha observa-
do un adelgazamiento de la capa de ozono.
B) Durante las últimas décadas se ha observa-
do, un adelgazamiento de la capa de ozono.
C) Durante las últimas décadas, se ha observa-
do, un adelgazamiento de la capa de ozono.
D) Durante las últimas décadas se ha observa-
do: un adelgazamiento de la capa de ozono.
E) Durante las últimas décadas, se ha observa-
do un adelgazamiento de la capa de ozono.
UNI 2013 - I
3. Indique la sucesión de los signos de puntua-
ción que necesita el siguiente texto.
Cada grupo irá por un lado diferente _ los pri-
meros _ por la derecha _ los segundos _ por la
izquierda.
A) ; : , , B) : , ; , C) , ; : ;
D) : ; , , E) : , ; ;
4. Marque el enunciado donde el punto y coma
está mal usado.
A) Juan ingresó a la UNI; Marcos, a Villarreal;
Aldo, a San Marcos.
B) Le he dicho sus verdades; eso lo tendrá re-
flexionando.
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C) Les di lo que pedían, Hugo; sin embargo,
quieren más.
D) Shakespeare escribió tragedias; Moliere,
comedias.
E) Si deseas que te apoye; dedícate más en tus
estudios.
5. Reconozca la opción que presenta coma de
nexo gramatical.
A) Necesitaremos fresas, duraznos, piñas.
B) No pierdan la confianza, estudiantes.
C) Presentó la tarea, pero solo la mitad.
D) Valdelomar, el Dandi, escribió cuentos.
E) En la ficha óptica, escribe tu nombre.
6. Identifique la oración donde haya mal uso de
los dos puntos.
A) Natural, sana y equilibrada: mi almuerzo
diario.
B) El dirigente dijo: “Saldremos a las calles”.
C) En el mercado, vende: verduras, tubérculos y
frutas.
D) Dos son mis autores favoritos: García Már-
quez y Vargas Llosa.
E) Lo despidieron del trabajo: no podrá soste-
ner a su familia.
NIVEL INTERMEDIO
7. Elija la alternativa donde aparece coma hiper-
bática.
A) Nuestra economía, pienso yo, es dependiente.
B) Estudia, practica y aprenderás más, amigo mío.
C) El expresidente, siempre soberbio, dio su
declaración.
D) El sábado pasado, viajó a Ica.
E) Jóvenes, prioricen su objetivo.
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8. Señale la oración que requiere usar más comas.
A) Moisés, joven estudioso llegó puntual al sitio.
B) Manuel compró lápiz, borrador y tajador.
C) Luis encontró en la biblioteca a María, Isa-
bel y Luisa.
D) En la biblioteca Julio estuvo trabajando todo
el día.
E) José tú siéntate atrás; Juan antes de él; Pedro
adelante.
UNI 2012 - I
9. Elija la opción que lleva correctamente los sig-
nos de puntuación.
A) Afortunadamente, tú Luis, ya conociste Are-
quipa la Ciudad Blanca.
B) Afortunadamente tú, Luis, ya conociste, Are-
quipa, la Ciudad Blanca.
C) Afortunadamente, tú, Luis, ya conociste
Arequipa, la Ciudad Blanca.
D) Afortunadamente tú, Luis, ya conociste Are-
quipa, la Ciudad Blanca.
E) Afortunadamente, tú Luis ya, conociste Are-
quipa, la Ciudad Blanca.
10. Identifique el enunciado donde los dos puntos
están bien empleados.
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Lenguaje
A) Esos dos cantantes son de: Arequipa y Trujillo.
B) Los hiatos son de dos tipos: simple y acentual.
C) El señor dijo que: que no le interesaba el tema.
D) El documento certifica: sus años de estudios
y notas.
E) En el mercado, compró: fresas, manzanas y
naranjas.
NIVEL AVANZADO
11. En los años de juventud Adriano el de ojos
chinos practicaba fútbol natación y atletismo
en cambio en los años de vejez ajedrez. En el
enunciado anterior, se requiere
A) tres comas y dos puntos.
B) seis comas y dos puntos.
C) cinco comas y un punto y coma.
D) cuatro comas y dos punto y coma.
E) seis comas y un punto y coma.
12. Señale la oración donde la coma está usada
incorrectamente.
A) Esas revistas tráelas; aquellas, déjalas.
B) Por culpa tuya, castigaron a todos.
C) Lamentablemente, hubo un final triste.
D) Tú, con mucho empeño, lo lograrás.
E) Congresista, sea más consciente.
 Lenguaje
Mayúsculas
NIVEL BÁSICO
1. Señale la alternativa que denota adecuado
empleo de las letras mayúsculas.
A) Estudió en la escuela de Bellas Artes.
B) Conoce la historia de la Batalla de Junín.
C) Pidieron apoyo a la Municipalidad de Breña.
D) Los Congresistas evalúan la gestión del Eje-
cutivo.
E) Un piloto Francés falleció en el Dakar.
2. Reconozca la expresión en que la palabra re-
saltada se escribe con mayúscula.
A) El modernismo surgió en Hispanoamérica.
B) Góngora perteneció al culteranismo.
C) El trópico de capricornio es una línea ima-
ginaria.
D) La psicología estudia los procesos mentales.
E) El rey impuso su poder en la época medieval.
3. Marque la opción donde hay empleo adecua-
do de las letras mayúsculas.
A) Celebramos el día Internacional de la mujer.
B) Encontraron restos óseos que pertenecen al
pleistoceno Medio.
C) Mao Tse Tung no culminó la Revolución Cul-
tural China.
D) La Guerra del Opio fue cruenta.
E) La Revolución Industrial dio origen a una
clase social.
4. Elija la opción que presenta buen uso de las
mayúsculas
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A) Instalaron bases militares en el VRAEM.
B) La CGTP apoya a todos los trabajadores.
C) Los maestros del SUTEP están en contra de
esa ley.
D) Muchos denuncian al MOVADEF.
E) El MINSA requiere más presupuesto.
5. ¿En qué opción hallamos correcto uso de las
mayúsculas?
A) El Cabo de Hornos se ubica en Chile.
B) La ciudad Eterna recibe a varios turistas.
C) El Cono sur está emergiendo.
D) El Mar Mediterráneo es el más contaminado.
E) Esos alumnos vienen desde La Victoria.
6. Indique la expresión que requiere más letras
mayúsculas.
A) Protestó frente al ministerio de economía y
finanzas.
B) Sigue el conflicto en el medio oriente.
C) Juan la borda viajó a puerto maldonado.
D) Trabaja en la municipalidad de los olivos.
E) El canciller respondió a la polémica de la haya.
NIVEL INTERMEDIO
7. Marque la oración que necesita más letras ma-
yúsculas.
A) Aldo de los monteros viajó a la ciudad luz.
B) El profesor del portal lee el lazarillo.
C) En el agustino queda la parada.
D) El alumno la vega es del signo del león.
E) María alias la negra viajó al viejo continente.
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8. Elija la alternativa que presenta el uso correcto
de las mayúsculas.
A) Francisco La Rosa viajará a España.
B) El Museo de la nación abrirá sus puertas.
C) Carlos De la Fuente presentó su ponencia.
D) El Presidente de México nos visitará pronto.
E) La Revolución Rusa fue un gran aconteci-
miento.
UNI 2013 - I
9. ¿En qué caso la palabra resaltada debe escri-
birse con mayúscula inicial?
A) Maritza es aries, por ello se comporta así.
B) Los seguidores del judaísmo fueron perse-
guidos.
C) Pintaron la fachada de la iglesia.
D) La brújula siempre indica el norte.
E) El estado apoyó a los damnificados.
10. Identifique la opción con uso correcto de las
mayúsculas y minúsculas.
A) La guerra Fría fue un conflicto ideológico,
político y económico.
B) La FIFA impuso su derecho en latinoamérica.
C) Arequipa, la Ciudad Blanca, posee el volcán
Misti.
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9
Lenguaje
D) El presidente Humala respaldó al Consejo
de ministros.
E) El Dr. De La Cruz viajó rumbo al sur.
NIVEL AVANZADO
11. Señale la oración que requiere más letras ma-
yúsculas.
A) El doctor la perla vivía en la libertad, luego
viajó a río de janeiro.
B) Lionel la ‘pulga’ messi obtuvo el balón de
oro por cuarta vez consecutiva.
C) La película el pianista ganó, tres veces, el
premio óscar.
D) Guerrero, el depredador, jugó la copa liber-
tadores de américa.
E) Sandra garcía de de la madrid compró la
revista lengua y sociedad.
12. Elija la alternativa en que la palabra resaltada
debe escribirse con mayúscula inicial.
A) Juan Carlos parece que es tauro.
B) La medicina está en constante avance.
C) El nobel de literatura habló contra el indulto.
D) En esta noche, hay luna llena.
E) El romanticismo español apareció tardía-
mente.
 Lenguaje
El sustantivo
A) Ia, IIb, IIIc, IVd, Ve
NIVEL BÁSICO
B) Id, IIb, IIIe, IVa, Vc
C) Id, IIc, IIIa, IVb, Ve
1. Esta vez su buena y humilde actitud frente a D) Id, IIe, IIIb, IVa, Vc
sus compañeros de aula fue elogiada por sus E) Ib, IIc, IIIe, IVd, Va
docentes y auxiliares del centro de estudios. En
5. Señale el par de palabras que se pluralizan
el enunciado anterior, la cantidad de sustanti-
con –es.
vos que aparece es
A) ciprés, ítem
A) diez. B) nueve. C) ocho. B) mamut, álbum
D) siete. E) seis. C) yogur, eslogan
D) tórax, fax
2. Marque la alternativa que presenta sustantivo E) menú, champú
concreto y abstracto, respectivamente.
6. Determine cuál es el plural que se ha formado
A) En el escritorio, guardó los libros. correctamente.
B) Era notoria la tristeza de mi madre.
C) Mirar la nube calmó su tristeza. A) cafés teatros
B) casas cuna
D) Su conciencia lo obligó a decir la verdad.
C) ciudades jardines
E) Lo bueno y lo malo lo emociona.
D) niños genios
E) célula madres
3. Indique el caso en que el sustantivo masculino
UNI 2009 - II
y femenino está mal usado.

A) conde / condesa NIVEL INTERMEDIO

B) árbitro / árbitra
C) papa / papisa 7. Con voz infantil y melodiosa
D) yerno / yerna con fresco aroma de abedul
E) el piloto / la piloto habla de una vida milagrosa
la niña de la lámpara azul
4. Relacione correctamente. con cálidos ojos de dulzura
I. Viajaron a Iquitos. y besos de amor matutino
II. Llegó con el señor Martínez. me ofrece la bella criatura
III. Mi casita queda lejos. un mágico y celeste camino.
IV. El peruano es ingenioso. En los anteriores versos de José María Eguren,
V. Fueron al camposanto. ¿cuántos sustantivos tiene el poema?

a. gentilicio A) quince
b. patronímico B) catorce
c. compuesto C) trece
d. propio D) doce
e. derivado E) once

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10
 Lenguaje
8. Las palabras arboleda, ramaje y alumnado son A) seis B) cinco C) cuatro
sustantivos D) siete E) tres

A) primitivos y comunes.
B) simples y abstractos. NIVEL AVANZADO
C) colectivos y primitivos.
D) concretos y propios. 11. Los sustantivos jirafa, tigre y ambulante pre-
E) colectivos y derivados. sentan, respectivamente, género

9. Indique los enunciados que contienen sustan-

A) sintáctico, morfológico y sintáctico.
tivo epiceno.
B) lexicológico, morfológico y sintáctico.
I. No encontraron el cadáver del soldado.
C) morfológico, semántico y lexicológico.
II. Decidieron estudiar al rinoceronte.
D) sintáctico, semántico y morfológico.
III. El cóndor hembra acecha a su presa.
E) lexicológico, sintáctico y sintáctico.
IV. Este niño es una linda criatura.

A) I, III y IV B) II, III y IV C) III y IV
D) I, II, III y IV E) I y II
10. De la siguiente serie de sustantivos, identifique
cuántos se pluralizan sintácticamente.
Tesis, ciempiés, autobús, vals, iraquí, cortaúñas,
DNI, máster, miércoles, déficit
12. Elija la opción que contiene buena pluralización.
A) Las AFP’s cambiaron su comisión.
B) La gente huía en los convoys.
C) Se malograron muchos omnibuses.
D) Los jueves tiene reuniones.
E) Adquirió dos fólders en la librería.

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11
 Anual UNI
Acentuación general
01 - B 03 - C 05 - A 07 - E 09 - E 11 - B
02 - E 04 - C 06 - C 08 - C 10 - C 12 - C

Acentuación especial
01 - E 03 - C 05 - D 07 - E 09 - A 11 - C
02 - B 04 - D 06 - A 08 - C 10 - C 12 - B

Signos de puntuación
01 - D 03 - B 05 - C 07 - D 09 - C 11 - E
02 - E 04 - E 06 - C 08 - E 10 - B 12 - A

Mayúsculas
01 - C 03 - E 05 - E 07 - C 09 - E 11 - A
02 - C 04 - B 06 - C 08 - A 10 - C 12 - E

El sustantivo
01 - C 03 - D 05 - C 07 - D 09 - A 11 - A
02 - C 04 - B 06 - B 08 - E 10 - B 12 - D
 Preguntas propuestas

2015

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• Ciencias Naturales
 Lenguaje
El adjetivo calificativo
4. ¿En qué enunciado el adjetivo se expresa en
NIVEL BÁSICO
grado comparativo?

1. Señale la alternativa que presenta, respecti-
vamente, dos adjetivos: uno explicativo y otro
especificativo.
A) El cantante peruano presenta excelente voz.
B) La amable auxiliar repartió hojas blancas.
C) La dura piedra grande impidió el avance.
D) Mi libro nuevo contiene problemas mate-
máticos.
E) La novela realista surgió con autores fran-
ceses.
2. Indique los enunciados que poseen adjetivo
en grado comparativo.
I. La papa sancochada es más saludable que
la frita.
II. Ahora resuelve más ejercicios que antes.
III. Mi hijo mayor cursa el cuarto grado.
IV. Ustedes son tan capaces como ellos.
A) I, III y IV
B) I y IV
C) I, II y III
D) II y IV
E) II y III
A) La prensa es más parcializada en las vota-
ciones.
B) Sebastián está preocupadísimo.
C) José es mi compañero íntimo.
D) El conejo tiene menos grasa que el cuy.
E) Vallejo es tan ilustre como Neruda.
5. Señale la alternativa en que el adjetivo resalta-
do está correctamente escrito.
A) Esa pasta dentrífica sirve para el aseo.
B) No comí las papas freídas.
C) El taller quedó inagurado.
D) Ese señor tiene un libro antigüísimo.
E) Lee el estadio sensoriomotor.
6. Elija la opción que presenta buen uso del ad-
jetivo.
A) Construyeron un parque automotriz.
B) Realizó ejercicios motrices.
C) Trazó el plano bisector.
D) Se vende repuestos automotrices.
E) Ya cerró su mecánica automotor.
NIVEL INTERMEDIO

7. Cuantifique los adjetivos en el siguiente frag-

3. En los enunciados Tomó bebidas muy calientes
mento de El caballero Carmelo.
y El dirigente es más analítico que el político,
Esbelto, magro, musculoso y austero, su afi-
encontramos, respectivamente, adjetivos en
lada cabeza roja era la de un hidalgo altivo,
grado
caballeroso, justiciero y prudente.

A) superlativo y positivo. A) once

B) superlativo y comparativo. B) diez
C) comparativo y superlativo. C) nueve
D) comparativo y positivo. D) ocho
E) positivo y comparativo. E) siete
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2

8. Elija las proposiciones que cuentan con adje-
tivo superlativo.
I. Los mineros trabajan en condiciones extre-
mas.
II. Ellos viven muy cerca de la academia.
III. Nosotros vimos una película bastante ex-
tensa.
IV. Su historia era demasiado triste.
A) I y IV
B) I, II y III
C) II y IV
D) II, III y IV
E) I, III y IV
9. Identifique el caso en que el adjetivo concuer-
da con el sustantivo.
A) El tutor y profesor honestos llega temprano.
B) Compró deliciosos sandías y duraznos.
C) Tiene la rodilla y el tobillo fracturados.
D) Trajo un parlante o altavoz antiguos.
E) Contrataron secretarias técnicas-adminis-
trativas.
10. Elija la opción en la que haya correcta concor-
dancia.
A) La película es de carácter romántica.
B) Bebió el jugo o zumo especiales.
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3
Lenguaje
C) Ganó dos diplomas y una medalla nuevas.
D) Hay enfrentamientos palestinos-israelíes.
E) Las medias y las camisetas son de color
blanco.
NIVEL AVANZADO
11. En el siguiente enunciado: Mis cabellos son
grises, pero no por la edad; mi cuerpo está en-
corvado, pero no por trabajo; mi destino está
fijado, pero no por mí, sino por un hado miste-
rioso, el número de adjetivos es
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
E) 7
UNI 2010 - I
12. Marque el ejemplo que carece de un adjetivo
en grado superlativo.
A) Claudia era la alumna más participativa del
salón.
B) Aquel país de África era paupérrimo.
C) Vive en una casa antiquísima.
D) Se llevaron un pésimo recuerdo del paseo.
E) Pintaron las paredes exteriores de la casa.
 Lenguaje
El artículo y el adjetivo determinativo
C) Juancito recibió la onceava parte de la tor-
NIVEL BÁSICO
ta: partitivo.
D) Las atletas recibieron sendas medallas:
1. Cuantifique el número de adjetivos determina- múltiplo.
tivos que aparece en el siguiente texto. E) El juez recibió doble sueldo: distributivo.
En aquella tarde, los tres últimos participantes
del duodécimo concurso no sabían cuánto 6. ¿En cuál de las siguientes oraciones hay un
tiempo demostrarían su talento ante los cuatro determinante numeral ordinal?
jurados.
A) Los dos postulantes están atentos.
A) diez B) nueve C) ocho B) Ingresó en el undécimo puesto.
D) siete E) seis C) La alumna pagó la octava parte.
D) En la av. Túpac Amaru, hubo triple choque.
2. Indique la oración que carece de artículo. E) Entregó muchos folletos al inicio.
UNI 2012 - I
A) Por el túnel salieron los jugadores.
B) Hace unas semanas acabó el campeonato.
C) Raúl convocó a varios, mas ni uno vino. NIVEL INTERMEDIO
D) Ese investigador descubrió lo oculto.
E) Muchos critican los lujos de los Toledo. 7. Marque el ejemplo que contiene un determi-
nante indefinido.
3. Señale la opción en la que el artículo cumple
función nominalizadora.
A) Se inscribieron doscientos alumnos para la
beca.
A) Milagros pidió el video.
B) El atleta llegó en primer lugar.
B) Aquí no lo conocen.
C) ¿Cuántos libros has leído en la biblioteca?
C) Comió un arroz con pollo.
D) Algunos trabajan medio tiempo.
D) Lo malo es el fin lucrativo.
E) La crisis se percibe en varias naciones.
E) Jugaremos el domingo.

4. En la frase Todo deber beneficia a cualquier 8. Seleccione la alternativa que presenta correc-
ciudadano, aparecen determinantes tamente el número ordinal.

A) demostrativos. A) José Manuel ocupó el undécimo puesto en

B) posesivos. la competencia.
C) enfáticos. B) José Manuel llegó en el once lugar en esa
D) indefinidos. competencia.
E) numerales. C) Ese caballo blanco se ubicó en el onceavo
lugar.
5. Marque la relación correcta entre las clases de D) Mi amigo Carlos salió en el décimo segun-
determinantes cuantificadores. doavo lugar.
E) Mi amigo Carlos salió en el duodécimoavo
A) Compró tres kilos de cebolla: indefinido. puesto.
B) Obtuvo su primer título académico: cardinal. UNI 2012 - II
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4
 Lenguaje
9. Indique las proposiciones en las que el artículo
NIVEL AVANZADO
está bien empleado.
I. Los turistas llegaron del Cairo.
II. Limpiaron la amplia aula. 11. Reconozca los enunciados que poseen deter-
III. Se apoderaron de la área. minante enfático.
IV. Ellos reclamaron ante la árbitra. I. No sabemos con qué equipo jugaremos.
II. ¡Cuánta miseria azota al país!
III. Dime quiénes necesitan víveres.
A) II y IV
IV. ¿Cuántos días durará el diplomado?
B) I, II y III
C) I, II y IV
A) I, II y IV
D) solo II B) I, III y IV
E) III y IV C) II, III y IV
D) I, II y III
10. Identifique el caso en que la expresión resalta- E) II y III
da está correctamente usada.
12. Elija la proposición con mal uso del determi-
nante.
A) Publicó la decimasegunda edición del
libro.
A) Estudió la árida geografía del terreno.
B) En el salón, hay ventisiete alumnas. B) Alonso vendió treinta y una monedas anti-
C) Será el veinteavo Campeonato Mundial de guas.
Fútbol. C) Se publicará la vigesimotercera edición del
D) Celebraron el cuadrigésimo aniversario del diccionario.
colegio. D) Jorge, te faltó escribir el hache.
E) Llegaron veintiuna toneladas de anchoveta. E) La agüita satisfizo su sed.

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5
 Lenguaje
El pronombre
4. En el enunciado Nadie entendió qué exigió el
NIVEL BÁSICO
congresista, los pronombres que aparecen,
respectivamente, son
1. ¿Cuántos pronombres presenta el siguiente
texto? A) enfático y posesivo.
A nosotros nos preocupa la tala indiscriminada B) indefinido y relativo.
de árboles ya que sin ellos el aire se enrarece y
C) relativo e indefinido.
eso sería perjudicial.
D) relativo y enfático.
E) indefinido y enfático.
A) cinco
B) cuatro
C) tres 5. Identifique la alternativa en la que se aprecia
D) dos un pronombre demostrativo.
E) seis
A) En estos momentos, no podemos atenderlo.
2. Elija la oración que contiene más pronombres B) El libro este es muy didáctico.
enclíticos. C) Le confió sus secretos a ese en el paseo.
D) ¡Qué tiempos aquellos!
A) Dime si estudiaste para el examen. E) El ejercicio está sencillo.
B) Juan se empecinó en hallarla.
C) Cuéntaselo antes de darle la mano. 6. Elija la opción que presenta pronombre numeral.
D) Tú ingresaste preparándote con ahínco.
E) A los niños llévalos al museo rápidamente.
A) Festejó su vigésimo aniversario en ese local.
B) El obrero trabajó doble y no le pagaron.
3. En referencia a las clases de pronombres, se-
C) Resolvió ese ejercicio en un dos por tres.
ñale la relación adecuada.
D) Esa atleta es un experto en salto triple.
I. Aquellos asistieron al concierto popular.
E) Viven en el quinto piso de ese edificio.
II. Ninguno quiso plantearlo ante el resto.
III. Solo cuatro llegaron a la cima de ese cerro.
IV. Dime qué harás en tu tiempo libre. NIVEL INTERMEDIO
V. Ese libro de literatura era tuyo.

a. posesivo
7. En el enunciado Muchos se comprometen y
b. cardinal
dicen que van a cambiar, pero pocos lo hacen.
c. demostrativo
d. indefinido Se olvidan de que las acciones nos definen y
e. enfático no las palabras, el número de pronombres es

A) Ic, IId, IIIb, IVe, Va A) tres.

B) Ib, IIa, IIId, IVe, Vc B) cuatro.
C) Id, IIc, IIIb, IVa, Ve C) cinco.
D) Ic, IIb, IIIe, IVa, Vd D) seis.
E) Ic, IId, IIIe, IVa, Vb E) siete.
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8. Marque la relación incorrecta entre pronombre
y clase.
A) Derrocharon más energía los nuestros: po-
sesivo.
B) Esa fecha es especial para algunos: numeral.
C) Eso parecía una gesta inalcanzable: demos-
trativo.
D) La noticia que escuché fue terrible: relativo.
E) Pocos entendían su dedicación: indefinido.
9. ¿Qué oración posee solo pronombres enclíticos?
A) Cómpraselo ahora porque pronto tendrá
que irse.
B) Leíste el último artículo periodístico y lo co-
mentaste.
C) Nos recomendó visitarla porque estaba en-
ferma.
D) A todos nos dijo que diéramos más de no-
sotros.
E) Se inscribió en la maratón y tratará de ga-
narla.
10. Reconozca el ejemplo cuyo término resaltado
es un pronombre de tipo numeral.
A) El equipo blanquiazul recibió seis tantos.
B) Mario fue el segundo en llegar a la meta.
Lenguaje
C) En el piso undécimo, se inició el siniestro.
D) Ganó la medalla con un salto triple.
E) Con media cucharada endulzó su té.
NIVEL AVANZADO
11. ¿En qué oración encontramos mayor número
de pronombres?
A) A menudo, la gente piensa que eso lo
pueden resolver.
B) A ti te vi muy cansada tras el trajinado
trabajo.
C) Tú sabes que a mí no me interesa qué dirán.
D) Le dije que la televisión lo había domesti-
cado.
E) Contigo o sin ti iré a la fiesta patronal de mi tío.
12. ¿En qué opción hallamos un pronombre
relativo?
A) Mayumi, averigua quién cantará esta noche.
B) Ella me prometió que regresaría pronto.
C) No sabemos qué pasa con el micrófono.
D) Recuerdo con emoción los años que estu-
dié allí.
E) Cualquiera no puede hacer tu trabajo.

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7
 Lenguaje
El verbo
5. Identifique la oración cuyo verbo está conjuga-
NIVEL BÁSICO
do en pasado imperfecto.

1. ¿En cuál de los siguientes casos el verbo está con-
jugado en segunda persona y tiempo pasado?
A) Saúl nunca reveló tus secretos.
B) Te recordarán en las fechas especiales.
C) ¿Cómo calculaste aquella cifra matemática?
D) Ayer revisé mi correo electrónico.
E) A veces te preocupas más de la cuenta.
A) El estafador se salió con la suya.
B) Ese ejercicio lo resolví muy rápido.
C) Mañana dialogaremos sobre política.
D) Tú nos sugeriste la lectura de ese cuento.
E) Aquel orador hablaba con soltura.
6. Señale la oración que presenta un verbo en
aspecto perfectivo.

2. En la oración Espero que llegues pronto, el

A) Saluda a todos sus compañeros de la aca-
modo y la persona del verbo resaltado son
demia.
B) Ha venido un poco tarde a la biblioteca.
A) subjuntivo y primera.
C) Muy pronto irá a visitarte a tu trabajo.
B) indicativo y tercera.
D) Tiene una mascota muy traviesa.
C) potencial y tercera.
E) Ese canal cubrirá todo el evento internacional.
D) infinitivo y segunda.
E) subjuntivo y segunda.
NIVEL INTERMEDIO
3. ¿Qué oración presenta verbo subjuntivo?

7. Elija la alternativa en la que el verbo se expresa

A) Joven, escriba su nombre.
en modo subjuntivo.
B) Los medios informaron mentiras.
C) Quiero lo mejor para ti.
A) Ellos le desearon un buen porvenir.
D) Tal vez viaje muy lejos.
B) Avance más rápido, señor conductor.
E) Sé puntual en todas tus actividades.
C) Quitadme este peso de encima.
D) Quizá me otorguen un diploma de honor.
4. Seleccione las proposiciones que cuentan con
E) Todos asistiremos al seminario de Lenguaje.
verbo en modo imperativo.
I. Asegúrate de la corrección del examen.
II. Los medios controlan la información. 8. Marque la opción que presenta verbo en tiem-
III. Ténganme paciencia, niños. po compuesto.
IV. Amigo, sé leal con tus amistades.
A) Hemos seguido las instrucciones del ma-
A) I, II y III nual.
B) I, II y IV B) Ese artefacto está sobrevalorado.
C) II, III y IV C) Ustedes han de resolver la práctica.
D) I, III y IV D) La obra fue inaugurada a destiempo.
E) II y III E) En La Parada había demasiados ambulantes.
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9. Indique el enunciado que lleva el verbo en as-
pecto imperfecto.
A) El artista hubiese querido mejorar su obra.
B) Las mujeres lavaban a orillas del río.
C) El tenor cantó ante un público selecto.
D) Compré carísimo el kilo de huevo.
E) Él habría salido en ese momento.
10. Reconozca la oración en la que el verbo se en-
cuentra conjugado en aspecto perfectivo.
A) Joven, escriba su nombre y apellido aquí.
B) Están investigando los casos de corrupción.
C) Casi siempre llegan tarde.
D) Viajaron a Ica para la sesión.
E) Promulgarán más leyes asistenciales.
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9
Lenguaje
NIVEL AVANZADO
11. Indique la alternativa que presenta verbo en
modo indicativo.
A) Nosotros exigimos una educación de calidad.
B) Andrea, no te calles nada.
C) ¡Que pasen un feliz aniversario!
D) Ojalá ganemos esta vez.
E) Supérate cada día más, alumno.
12. Elija la opción que no presenta perífrasis verbal.
A) Dijo que estaba bien de salud.
B) Tengo que estudiar más horas.
C) Ellos están resolviendo la práctica.
D) Hemos logrado el ansiado objetivo.
E) Vamos a ir al parque zonal.
 Lenguaje
Clasificación morfológica del verbo
NIVEL BÁSICO
1. Señale la expresión con verbo regular.
A) Quieren más seminarios.
B) Ella erró en la pregunta dos.
C) El ministro advirtió el aumento.
D) Vuelve a tu dulce nido.
E) Llegué temprano al salón.
2. En el enunciado La hinchada gritó y ofendió a
los rivales cuando salían al campo de juego,
los verbos son, respectivamente,
A) regular, irregular y regular.
B) regular, irregular y irregular.
C) irregular, regular y irregular.
D) regular, regular y irregular.
E) irregular, regular y regular.
3. Marque la oración que posee verbos irregulares.
A) Esperamos que renuncie al cargo.
B) Nunca pierdas la calma cuando trabajes.
C) Juana encendió la luz y luego la apagó.
D) No dejes para mañana lo que puedes hacer
hoy.
E) El gato olió el pescado y se despertó.
4. Elija las proposiciones que tienen verbo imper-
sonal.
I. Granizó toda la noche en Ticlio.
II. Una huelga hay en la calle.
III. Aún no es tarde para la cena.
IV. Las ofertas le llueven del extranjero.
A) I, II y III B) I, III y IV C) II, III y IV
D) I y III E) II y III
5. Indique la oración cuyo verbo es usado correc-
tamente.
A) No satisfací los requerimientos del grupo.
B) Nadie quedrá acompañarte a ese lugar.
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C) Tú vaceaste el contenido del balde.
D) Ella cuece las habas a fuego lento.
E) Espero que le dea suerte en todo.
6. ¿En cuál oración el verbo impersonal está bien
empleado?
A) Hacen tres días que no sé de ella.
B) Habían sospechosos alrededor nuestro.
C) Que haiga más horas del curso de Lenguaje.
D) Habrá más ganancias en la feria.
E) Disturbios hubieron frente al Congreso.
NIVEL INTERMEDIO
7. Reconozca la oración en la que se aprecia un
verbo impersonal.
A) Madrugó para irse en el tren eléctrico.
B) Frecuentemente, hace ejercicios corporales.
C) Hizo mucho calor en Iquitos.
D) Había repasado para el simulacro.
E) El aluvión arrasó los cultivos de algodón.
8. ¿En qué opción hay error en el uso del verbo?
A) Nos condujo por el camino más corto.
B) Proveyó de lo más necesario al almacén.
C) Alíneate en la columna de la derecha.
D) Licua toda la fruta que compraste.
E) Pateé la pelota hasta el otro arco.
9. Seleccione las proposiciones que evidencian
buen uso del verbo.
I. ¿Por qué te fuistes y no esperastes?
II. Reducieron los sueldos de los empleados.
III. Todos tus libros no caberán en tu mochila.
IV. En la selva muelen el café artesanalmente.
A) I y IV
B) II y IV
C) solo III
D) I, II y III
E) solo IV
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10

10. Señale la oración en la que el verbo resaltado
está adecuadamente escrito.
A) El jugador patió mal el penal.
B) No satisfació su hambre.
C) Provió de víveres enlatados.
D) Siempre quedré estudiar.
E) Yo rocío el agua a la maceta.
NIVEL AVANZADO
11. Marque la oración que presenta verbos irregu-
lares.
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Derechos reservados D. LEG N.º 822
11
Lenguaje
A) Él nos contó que ustedes no almorzaron.
B) Luis come los panes que trajo su tía.
C) Te saludaron e hicieron un gesto de cortesía.
D) Vivía por la casa de quien todos conocen.
E) Muchos alumnos trabajan y estudian.
12. Indique la opción en que el verbo se emplea
correctamente.
A) Algunos conducieron ebrios anoche.
B) No proveístes alimentos a la víctima.
C) Vacíe ese líquido caliente.
D) Su respuesta satisfició mi curiosidad.
E) Andaron perdidos por el desierto.
 Anual UNI

El adjetivo calificativo
01 - B 03 - B 05 - E 07 - B 09 - C 11 - B
02 - A 04 - E 06 - C 08 - E 10 - E 12 - E

El artículo y el adjetivo determinativo

01 - D 03 - D 05 - C 07 - E 09 - A 11 - A
02 - C 04 - D 06 - B 08 - A 10 - E 12 - D

El pronombre
01 - A 03 - A 05 - C 07 - D 09 - A 11 - C
02 - C 04 - E 06 - B 08 - B 10 - B 12 - D

El verbo
01 - C 03 - D 05 - E 07 - D 09 - B 11 - A
02 - E 04 - D 06 - B 08 - A 10 - D 12 - A

Clasificación morfológica del verbo

01 - E 03 - E 05 - D 07 - C 09 - E 11 - A
02 - D 04 - A 06 - D 08 - C 10 - E 12 - C
 Preguntas propuestas

2015

• Aptitud Académica
• Matemática
• Cultura General
• Ciencias Naturales
 Lenguaje
Clasificación semántico-sintáctica
del verbo
D) copulativo y predicativo
NIVEL BÁSICO
E) intransitivo e intransitivo

1. Indique el tipo de verbo que aparece en cada 5. En el enunciado Báñate, Aldo, porque te vas a
oración. una entrevista laboral, los verbos son, respec-
tivamente,
I. Arguedas revaloró el folclore.
II. Los trabajadores llegaron hasta el Congreso.
A) reflexivo y recíproco.
III. Los abogados expusieron sus argumentos.
B) reflexivo y cuasirreflejo.
C) cuasirreflejo y reflexivo.
A) transitivo, intransitivo y transitivo
D) recíproco y reflexivo.
B) transitivo, transitivo e intransitivo
E) cuasirreflejo y recíproco.
C) intransitivo, transitivo y transitivo
D) transitivo, transitivo y transitivo 6. ¿En qué alternativa aparece un verbo reflexivo?
E) intransitivo, intransitivo e intransitivo
A) Me retiré de la fiesta a la medianoche.
2. En el enunciado La novela Los ríos profundos B) Ella se esfuerza cada día en sus estudios.
es indigenista, el verbo es C) Yo me peino antes de cada compromiso.
D) Todos nos abrazamos con afecto.
A) predicativo. E) Te caíste por no mirar de frente.
B) copulativo.
C) transitivo. NIVEL INTERMEDIO
D) intransitivo.
E) reflexivo.
7. ¿En qué opción se aprecia un verbo predica-
3. Complete el enunciado para que el verbo sea tivo?
transitivo.
Los campesinos trabajan A) Los trabajadores están molestos.
B) Su gran talento es indescriptible.
C) Tú eres el futuro del país.
A) en sus chacras fértiles.
D) Camila fue la campeona.
B) colectivamente.
E) El pobre hombre pereció ayer.
C) sus tierras de sembrío.
D) con sus hijos.
8. Seleccione las expresiones que presentan ver-
E) toda la tarde.
bo copulativo.
I. Ese paisaje parece un cuadro.
4. En los siguientes enunciados, identifique la II. Los policías están al pie del cerro.
clase de verbo resaltado. III. Seamos libres para siempre.
- La Ley de Servicio Civil fue una decisión IV. Tus padres estuvieron preocupados por ti.
congresal.
- El responsable estudiante fue a la biblioteca. A) I, II, III y IV
B) I, II y III
A) predicativo y predicativo C) I y IV
B) transitivo e intransitivo D) II, III y IV
C) copulativo y transitivo E) I, III y IV
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2

9. Indique la alternativa que cuenta con verbo
transitivo.
A) Aparecieron nuevas enfermedades.
B) La prensa trabaja por sus intereses.
C) Rápidamente crecieron las palmeras.
D) El joven visitó la Ciudad Imperial.
E) Los presidentes asistieron a la cumbre.
10. En las oraciones El actor se vistió rápido en
los camerinos y En el escenario se miraron
a los ojos fijamente, los verbos resaltados se
clasifican, respectivamente, en
A) recíproco y cuasirreflejo.
B) reflexivo y recíproco.
C) cuasirreflejo y reflexivo.
D) reflexivo y cuasirreflejo.
E) recíproco y reflexivo.
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3
Lenguaje
NIVEL AVANZADO
11. ¿En qué alternativa hay un verbo predicativo?
A) Somos el futuro de esta sociedad.
B) Laura está triste por tu pérdida.
C) Ha estado enfermo desde ayer.
D) Hemos sido muy incautos antes.
E) Fuimos tardíamente al concierto.
12. Reconozca el enunciado en el cual hay verbo
intransitivo.
A) David recita los versos de Vallejo.
B) El periodista criticó al congresista.
C) Oímos con deleite la música folclórica.
D) Muchas transnacionales vienen al Perú.
E) El fuego consumió los muebles de la casa.
 Lenguaje
El adverbio

C) Efectivamente, lo despidieron.
NIVEL BÁSICO
D) Quizás mejoren las condiciones.
E) No trabajaron con empeño allí.
1. En el enunciado Aquella ley que promulgó el
Legislativo es bastante injusta para los traba- 5. Elija la oración que carece de adverbio.
jadores, el adverbio resaltado modifica a un
A) Aquí hay mucha inseguridad.
A) sustantivo.
B) Los medios no son objetivos.
B) adjetivo.
C) La educación debe ser más integral.
C) adverbio.
D) En invierno, se abriga bien.
D) verbo.
E) gerundio. E) El sí de las niñas es una comedia.

2. Relacione correctamente. 6. ¿Qué oración presenta más adverbios?

I. Muchos trabajan bastante.
II. La novela la leí anoche. A) Felizmente, pocos fueron a ver la peor pe-
III. Marquen adecuadamente. lícula.
IV. Aquí se trabaja con solidaridad. B) Abordó más colectivos para no llegar tarde.
a. tiempo C) Tal vez ella nunca reconozca tus mentiras.
b. lugar D) Sarcástica y ruidosamente se dirigió a sus
c. cantidad colegas.
d. modo E) Está bien que aquí alguien hable fuerte.

A) Ic, IId, IIIa, IVb NIVEL INTERMEDIO

B) Ic, IIa, IIId, IVb
C) Ib, IIa, IIIc, IVd
D) Id, IIa, IIIc, IVb 7. Identifique el enunciado en que el adverbio in-
E) Ic, IIa, IIIb, IVd tensifica a un adjetivo.

3. En el enunciado Ayer no llegó temprano, pero A) Le echó bastante azúcar.

prometió que mañana asistiría más puntual, la B) El púgil peruano es muy bajo.
cantidad de adverbios es C) Regresó demasiado tarde.
D) Luchó con mucho empeño.
A) siete. E) Ella vive más cerca que su amigo.
B) seis.
C) cinco.
8. Marque la oración que carece de locución ad-
D) cuatro.
verbial.
E) tres.

4. Señale la opción que presenta un adverbio de A) Poco a poco aprenderás el curso.

modo. B) De vez en cuando asiste a conferencias.
C) Ellos estudian frente a la iglesia.
A) Siempre duerme poco. D) Estudiaremos de sol a sol.
B) Creo que así se logrará. E) Siguió las indicaciones al pie de la letra.
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9. Indique las oraciones que presentan correcto
uso del adverbio.
I. Creo que más luego iré.
II. Ellas están medias nerviosas.
III. Vive en condiciones muy misérrimas.
IV. Habló tranquila y pausadamente.
A) solo IV B) I y IV C) I, II y III
D) I, II y IV E) II y III
10. Señale la opción donde el adverbio está usado
correctamente.
A) Las niñas están bastantes intranquilas.
B) Iván habita en un barrio muy paupérrimo.
C) Las señoras parecen bastantes alegres.
D) Algunos profesores son pocos afables.
E) Los visitantes llegaron medio cansados.
UNI 2009 - II
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Lenguaje
NIVEL AVANZADO
11. Indique la alternativa en que la palabra resalta-
da no funcione como adverbio.
A) El profesor habla fuerte en la clase.
B) Se comportó correctamente.
C) El delantero corrió rápido.
D) Los ambulantes están medio preocupados.
E) Ellos tienen poco tiempo en la tarea.
12. Elija la opción que denota uso adecuado del
adverbio.
A) Abajo de la carpeta estaba la mochila.
B) Lo explicó didácticamente y amenamente.
C) Se sentó delante de su mejor amigo.
D) La respuesta la dio de pura distraída.
E) Por favor, joven, venga más aquí.
 Lenguaje
La preposición
C) Perú jugó con Uruguay en el Nacional.
NIVEL BÁSICO
D) La noticia se difundió en los medios.
E) Luis se ubicó tras la puerta.
1. Relacione la preposición con el significado que
expresa. 5. Señale el caso donde la preposición de indica
I. Voy al cine acompañado. asunto.
II. Se vende chompas de algodón.
III. El local está bajo la vigilancia policial.
A) Compró una canasta de manzanas.
IV. Estudiaré para cumplir mi meta.
B) Trajo esas botellas de plástico.
a. materia C) Ese vaso está lleno de agua.
b. finalidad
D) Hablará de la minería informal.
c. lugar
E) Ese libro es de nuestro profesor.
d. dependencia

A) Ic, IIa, IIId, IVb 6. Elija la opción que denota buen uso de la pre-
B) Ic, IId, IIIa, IVb posición.
C) Id, IIa, IIIc, IVb
D) Ia, IIc, IIIb, IVd A) Construyó una vía de peatones.
E) Ic, IIa, IIIb, IVd B) Nos consta de que él lo hizo.
C) Necesita vacunas para la rabia.
2. En la oración Durante los días feriados, viajé
D) A Isabel le obsequió una olla a presión.
desde Lima hasta Ayacucho, sin detenerme en
E) Tengo la sospecha de que la espían.
la carretera, para celebrar el cumpleaños de
mi hermana, la cantidad de preposiciones es
NIVEL INTERMEDIO
A) ocho.
B) siete.
C) seis. 7. ¿Qué alternativa posee más preposiciones?
D) cinco.
E) cuatro. A) Por ahora, estaremos en el quinto piso.
B) Del Portal trabaja a diario por su equipo.
3. Complete con las preposiciones adecuadas.
C) Con ánimo, habló bajo presión ante todos.
Cruzó el puente ............... peatones para com-
prar el jarabe ............... tos. D) Desde temprano estudia hasta aprender más.
E) Oiga, entre a casa rápido con sus cosas.
A) de - para
B) para - contra 8. Reconozca la oración en la que la locución
C) de - contra prepositiva resaltada se reemplace por la pa-
D) con - para labra por.
E) para - para
A) Conversaron acerca de la crisis social.
4. Señale la alternativa que presenta dos prepo-
siciones. B) Se dirigió en dirección a la avenida.
C) El boletín está encima de la carpeta.
A) Siempre corre hasta mil metros. D) Lo ubicaron por medio de la multitud.
B) Conoce las costumbres de la sierra. E) Se resbaló a causa de la cera.
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6
 Lenguaje
9. Elija la alternativa donde la expresión de que
NIVEL AVANZADO
está utilizada correctamente.

A) El candidato señaló de que cumplirá sus 11. Señale la alternativa que presenta uso correcto
promesas. de la preposición.
B) El postulante estaba seguro de que pasaría
la prueba. A) Pese a ser hermanos, ellos se odian de
C) Muchos docentes sostienen de que la muerte.
educación ha cambiado. B) La reunión fue de conformidad con la ci-
D) El nuevo dirigente afirmó de que su mensaje tación.
es democrático. C) Bajo mi punto de vista, todos somos iguales.
D) El juez señaló de que contaba con pruebas.
E) Las amas de casa demandaron de que haya
E) Eso es un atentado a las buenas costumbres.
apoyo social.
UNI 2010 - I
UNI 2013 - I

12. Indique la oración en la cual la palabra resalta-

10. Reconozca el caso en que la preposición resal- da es una preposición.
tada está bien usada.
A) Es seguro que no sobre espacio en el taxi.
A) Lució una camisa a cuadros. B) Ahora bajo por la escalera y no por el as-
B) Compró jarabe para la tos. censor.
C) Ustedes, pónganse de rodillas. C) En la orquesta, Iván toca el bajo.
D) Siéntese, por favor, a la mesa. D) Juan se halla entre la multitud.
E) Está lista la cocina a gas. E) Por favor, entre despacio en el auditorio.

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7
 Lenguaje
La conjunción
5. Señale las conjunciones que aparecen en las
NIVEL BÁSICO
oraciones siguientes.
- Compra medicinas, puesto que quiere recu-
1. Relacione correctamente. perarse.
I. Se preocupa, ya que te accidentaste. - Aunque ellos no te elijan, no dudes de tu ca-
II. Si te desanimas, avísame con tiempo. pacidad.
III. Así se esconda, será capturado.

a. condicional A) concesiva y final

b. concesiva B) causal y condicional
c. causal C) concesiva y adversativa
D) causal y adversativa
A) Ia, IIb, IIIc E) causal y concesiva
B) Ib, IIc, IIIa
C) Ia, IIc, IIIb 6. Señale la relación incorrecta entre la conjun-
D) Ic, IIa, IIIb ción y su clase.
E) Ib, IIa, IIIc
A) ¡Para que pierda, apuesta en el hipódromo!:
2. Elija la opción que presenta una conjunción final.
copulativa. B) Ya que es alto, ajustará el foco: causal.
C) Aunque llores, no irás a la fiesta: concesiva.
A) Es un artista, esto es, canta y baila bien.
D) No pierde la calma, así esté mal: consecutiva.
B) María, ya conversas, ya atiendes.
E) Irá al extranjero si gana la beca: condicional.
C) Habla más fuerte y te entenderemos.
D) Claudia toca la guitarra, pero desafina.
E) Él es brasileño, por eso, habla portugués. NIVEL INTERMEDIO

3. Marque la oración que carece de conjunción 7. Elija la opción en la que aparece una conjun-
coordinada. ción condicional.

A) La mina no produce oro, sino cobre.

A) Aunque esté enfermo, iré a estudiar.
B) Hoy fue puntual, pues salió temprano.
B) Regresa si no lo encuentras.
C) Julio o Amanda asistirán a la pollada.
C) Aprobó el examen porque estudió.
D) Ya es hora, conque vamos a comer.
D) Messi, o sea la Pulga, fue el goleador.
E) Lee de todo, o sea, es un erudito.
E) Le aconsejó para que mejore.
4. En el enunciado Juan y Carlos no estudian,
sino trabajan para su familia, las conjunciones 8. Marque la expresión que posee una conjunción
son, respectivamente, copulativa e ilativa, respectivamente.

A) disyuntiva y adversativa. A) Casada o soltera, ella es una dama.

B) explicativa y copulativa. B) Por el día y por la noche sigue trabajando.
C) adversativa y copulativa. C) Rusia e Italia, pese a todo, son potencias.
D) copulativa y adversativa. D) No vino ni llamó, entonces no le interesa.
E) disyuntiva y explicativa. E) Si lees poemas y cuentos, aprenderás.
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8

9. En el siguiente enunciado Si tú lograras con-
seguir el dinero que necesitamos para ese pro-
yecto, sería excelente; mas ello resulta difícil,
pues todos los prestamistas exigen un garante.
Las conjunciones subrayadas corresponden,
respectivamente, a
A) condicional - adversativa - causal.
B) concesiva - disyuntiva - consecutiva.
C) causal - concesiva - consecutiva.
D) copulativa - disyuntiva - causal.
E) disyuntiva - causal - explicativa.
UNI 2012 - II
10. Marque la alternativa en la que haya buen uso
del conector resaltado.
A) Vende plátanos, uvas y higos.
B) Repartió 70 o 80 volantes.
C) El motivo porque faltó es dudoso.
D) Mussolini y Hitler fueron genocidas.
E) Sean honestos sino los castigarán.
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9
Lenguaje
NIVEL AVANZADO
11. Marque la oración que tenga una conjunción
subordinante.
A) Carlos y Alejandro irán al concierto.
B) Ven pronto al aula dado que falta poco.
C) Reclama lo justo, pero no lo atienden.
D) Ya lee, ya interpreta ese texto.
E) No asiste a clase, sino trabaja.
12. Reconozca los enunciados que denotan co-
rrecto empleo de las palabras resaltadas.
I. Se resbaló pues se hizo una herida.
II. La máquina con que llamaste no tiene cré-
dito.
III. Identificó diptongos y hiatos.
IV. Vino a la clase por que quería aprender.
A) II y III
B) solo III
C) I, III y IV
D) I y II
E) II, III y IV
 Anual UNI

Clasificación semántico-sintáctica del verbo

01 - a 03 - c 05 - b 07 - e 09 - d 11 - e
02 - b 04 - d 06 - c 08 - e 10 - b 12 - d

El adverbio
01 - b 03 - c 05 - e 07 - b 09 - a 11 - e
02 - b 04 - b 06 - e 08 - c 10 - e 12 - c

La preposición
01 - a 03 - b 05 - d 07 - c 09 - b 11 - a
02 - b 04 - c 06 - e 08 - e 10 - d 12 - d

La conjunción
01 - d 03 - b 05 - e 07 - b 09 - a 11 - b
02 - c 04 - d 06 - d 08 - d 10 - d 12 - a
 Preguntas propuestas

2015

• Aptitud Académica
• Matemática
• Cultura General
• Ciencias Naturales
 Lenguaje
El sujeto
D) Estudia y trabaja todos los días.
NIVEL BÁSICO E) Argentina y Colombia clasificaron.

1. En el enunciado Por las calles de Lima, venden, 6. La oración La práctica del deporte lo mantiene
queridos alumnos, muchos ambulantes sus saludable presenta un sujeto
baratos productos, el sujeto es
A) tácito.
A) por las calles de Lima. B) pasivo.
B) queridos alumnos. C) complejo.
C) muchos ambulantes. D) compuesto.
D) sus baratos productos. E) incomplejo.
E) las calles de Lima.
NIVEL INTERMEDIO
2. Indique cuál es el sujeto en la siguiente oración.
Resultó escueta y sincera la respuesta de Leo.
7. ¿Cuál de las siguientes oraciones presenta su-
A) Resultó escueta jeto expreso?
B) escueta y sincera I. Han sido detenidos los manifestantes en la
C) Leo plaza San Martín.
D) Resultó II. En la Universidad se premia a los mejores
E) la respuesta de Leo estudiantes.
UNI 2006 - II III. Los errores ortográficos lanzan los enuncia-
dos en dirección de lo incomprensible.
3. Señale la alternativa donde hay sujeto tácito.
A) solo I B) solo II C) I y II
A) ¿Querrán ellos tocar algún instrumento? D) II y III E) I y III
B) A la población le prometió obras sociales. UNI 2010 - II
C) A los jóvenes les agrada el rocanrol.
D) Estudio yo en la biblioteca por las mañanas.
8. Reconozca la opción que presenta la estructura
E) Sebastián, el reloj marca las tres de la tarde.
siguiente del sujeto: MD+NS+Apos.

4. En el enunciado Valdelomar, el Dandi, escribió

A) La música peruana es reconocida.
cuentos provincianos, la expresión resaltada
B) La historia real del Perú será contada.
funciona como
C) El drama Ollantay trata del poder del inca.
D) Esa ley educativa beneficiará a pocos.
A) sujeto.
E) Varias noticias de los medios son violentas.
B) modificador directo.
C) aposición.
D) núcleo. 9. En el enunciado Muchos despidos de traba-
E) modificador indirecto. jadores causó la crisis económica mundial, el
núcleo del sujeto es
5. Identifique la alternativa que presenta sujeto
compuesto. A) despidos.
B) trabajadores.
A) La gente practica fútbol y vóley. C) crisis.
B) Resolví lenguaje y literatura. D) económica.
C) Honestos y solidarios son ellos. E) mundial.
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2

10. Seleccione la alternativa donde la frase resalta-
da corresponde al sujeto de la oración.
A) Señor pasajero, avance al fondo.
B) A los inversionistas les interesa la ganancia.
C) La huelga médica la suspendieron.
D) Crecieron hierbas malas en el jardín.
E) Es didáctica la exposición del profesor.
12. Seleccione la oración que presenta sujeto pasivo.
NIVEL AVANZADO
11. Elija la opción que presenta la estructura
MD+MD+NS+MI del sujeto.
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3
Lenguaje
A) Los días feriados incentivan al consumismo.
B) Aquellas mujeres trabajadoras del campo
exigen justicia.
C) Los productos básicos para la alimentación
están caros.
D) Es buena la gran propuesta de cambio social.
E) La extensa novela del autor colombiano la
leí varias veces.
A) Por nuestra tardanza, no llegamos puntual.
B) Muchos pobres deambulan por la ciudad.
C) El chofer del bus recibió una papeleta.
D) El jugador fue expulsado por la falta.
E) El gas aún no baja de precio en el Perú.
 Lenguaje
El predicado
NIVEL BÁSICO
1. ¿Qué oraciones presentan atributo?
I. Mi hermana está pensativa.
II. Las frutas son saludables.
III. El señor padece tuberculosis.
IV. Es importante su participación.
A) solo IV B) I y IV C) I, II y III
D) II y III E) I, II y IV
2. En el enunciado Entregó las pruebas a los es-
tudiantes, las expresiones subrayadas funcio-
nan, respectivamente, como
A) objeto directo y objeto indirecto.
B) objeto indirecto y agente.
C) objeto directo y atributo.
D) atributo y objeto indirecto.
E) atributo y objeto directo.
3. Seleccione la opción con objeto directo.
A) Rosa viajará a Londres.
B) Revisó aquellos diarios.
C) Carlos corrió hacia la puerta.
D) Ese pueblo protesta mucho.
E) La puntualidad debe ser constante.
4. Identifique la función de la palabra resaltada,
respectivamente.
I. El obrero está exhausto.
II. El obrero vino exhausto.
A) atributo y objeto directo
B) predicativo y circunstancial
C) atributo y predicativo
D) atributo y circunstancial
E) predicativo y objeto directo
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5. Identifique la expresión que carece de objeto
indirecto.
A) Aquí nosotros lo orientamos.
B) A los alumnos les dije el informe.
C) El médico le desinfectó la herida.
D) El gato me arañó la mano.
E) Le contó la historia de la novela.
6. Señale la alternativa en que la expresión resal-
tada no es complemento circunstancial.
A) Los días jueves, practicamos por la noche.
B) Respondió la pregunta correctamente.
C) Todos los días, trabaja por sus hijos.
D) En la feria, compró varias enciclopedias.
E) Los domingos son mis días de descanso.
NIVEL INTERMEDIO
7. Reconozca el enunciado que contiene dos
objetos: uno directo y el otro indirecto.
A) Resolvió ecuaciones en la pizarra.
B) Nuestros padres nos envían los libros.
C) Cada estudiante soluciona su caso.
D) Los transportistas no cobran medio pasaje.
E) Aún no resuelven la crisis económica.
UNI 2012 - II
8. Elija la oración que carezca de objeto directo.
A) Ellos lo escuchan atentamente.
B) En la puerta, marcamos la tarjeta.
C) Las olas avanzan amenazantes.
D) Escriban su nombre en la ficha.
E) Jóvenes, saluden a su profesor.
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4
 Lenguaje
9. Identifique las alternativas que presentan com- A) Cada año, los gitanos plantaban su carpa
plemento agente. cerca de ese río.
I. El indulto fue negado por el presidente. B) Esta mañana, mi amiga Matilde trajo flores
II. La selección ha recibido pifias. para la ceremonia.
III. El servicio militar es rechazado por muchos. C) Celia entregó bizcochos a los niños huérfa-
IV. Fue apurado a su salón de clases. nos ayer en la UNI.
D) Los días sábados, los nuevos alumnos recu-
A) I y III B) I, II y III C) II y IV peran sus clases.
D) I, III y IV E) III y IV E) En el mes de marzo, una bota comprará mi
hermana Claudia.
10. Marque la oración que presenta la siguiente
UNI 2012 - I
estructura del predicado: CC+NP+OD+OI.

12. Indique las alternativas que contienen comple-

A) Por las tardes, trabaja con sus padres.
mento predicativo.
B) Con lápiz, marcó sus respuestas al toque.
I. Los alumnos llegaron motivados.
C) En la avenida, venden productos al público.
II. Él rendía concentrado un examen.
D) Por su puntualidad, será premiado mañana.
E) Para ingresar, estudian los cursos de letras. III. El profesor vio atentos a sus alumnos.
IV. Juan vino exhausto a las clases.

NIVEL AVANZADO
A) I, II, III y IV
B) I, II y III
11. Elija la opción que presenta el orden lógico C) II y IV
que deben seguir los elementos de la oración D) I, III y IV
gramatical. E) II, III y IV

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5
 Lenguaje
Oración compuesta coordinada
5. ¿Qué oración no es compuesta coordinada
NIVEL BÁSICO
copulativa?

1. El enunciado No poseen estabilidad económi- A) Trabaja por el día y estudia por la noche.
ca; padecen hambre es una oración compues- B) Ana lee que lee en su habitación.
ta coordinada C) Reconoció y marcó la clave correcta.
D) Por ahora no lo digas ni lo comentes.
E) Buscaba la verdad; no la encontró.
A) distributiva.
B) copulativa.
6. Los enunciados Hace mucho frío: ha llovido toda
C) disyuntiva.
la noche y Él no bebe licor, es decir, es abstemio
D) yuxtapuesta.
son, respectivamente, oraciones compuestas
E) explicativa.
coordinadas

2. En la expresión Los jóvenes y los adultos par-

ticiparán en el debate o asistirán como invi-
tados, hallamos una oración compuesta por
coordinación
A) adversativa.
B) disyuntiva.
C) explicativa.
D) copulativa.
E) distributiva.
3. Señale la oración que sea compuesta coordi-
nada explicativa.
A) Fui a la tienda, pero estaba cerrada.
B) El policía sacó la papeleta e impuso la multa.
C) Hablamos un rato o tienes prisa, Luis.
D) Iremos al especialista, es decir, será estu-
diado tu caso.
E) Ora lees la pregunta, ora escribes la clase.
4. Indique la oración compuesta coordinada ad-
versativa.
A) Bien conversas con él, bien atiendes.
B) Grita con mucha facilidad, esto es, se exas-
pera.
C) Yo llegué temprano; él, tardísimo.
D) Estaremos en la conferencia, mas yo iré solo.
E) Preguntó por ti, o sea, se interesó.
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A) copulativa e ilativa.
B) disyuntiva y explicativa.
C) yuxtapuesta y explicativa.
D) explicativa e ilativa.
E) yuxtapuesta y distributiva.
NIVEL INTERMEDIO
7. Señale cuál de las siguientes oraciones es
oración yuxtapuesta.
A) Vargas jugará de volante; Guerrero, de de-
lantero.
B) El tren eléctrico tendrá 5 tipos de tarjetas A,
B, C, D y E.
C) El tren macho y el metro cruzan el río Rímac.
D) El ejército levó a menores de la comunidad
nativa - Waya.
E) El presidente que fue elegido en junio es él.
UNI 2011- II
8. Determine la opción que carece de oración
compuesta coordinada.
A) Tenía agallas: se enfrentó al delincuente.
B) ¿Sabes la fórmula o no estudiaste?
C) Ya escribe, ya lee la señorita.
D) Cometió una falta; fue expulsado del partido.
E) Dinos todo lo ocurrido durante la exposición.
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6

9. Elija la opción donde aparece oración com-
puesta coordinada disyuntiva.
A) Él está enamorado, sin embargo, lo disimula.
B) Después del partido, unos lloraban, otros reían.
C) Los avisos son subliminales: buscan vender
sus productos.
D) El cerdo es un animal omnívoro, es decir,
come de todo.
E) Repasaré los temas o no rendiré un buen
examen.
10. Reconozca la relación incorrecta.
A) Aquella joven conversa que conversa con
su amiga: copulativa
B) No había estudiado: desaprobó el examen:
yuxtapuesta
C) No volvió, sino que se quedó allá: adversativa
D) Él perpetró el crimen, es decir, es el homi-
cida: explicativa
E) O cumples con tus obligaciones o renuncias:
distributiva
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7
Lenguaje
NIVEL AVANZADO
11. Identifique la oración que no es compuesta
coordinada conjuntiva.
A) El muchacho habla que habla sin descanso.
B) Es estudioso, pero desconoce ese tema.
C) Señor conductor, si tomas, no manejes.
D) Rosa trabaja y estudia en Barranca.
E) Compramos libros, mas costaron caros.
12. Señale la oración que no es compuesta por co-
ordinación yuxtapuesta.
A) Le encanta la lectura: siempre lee diarios.
B) Iría contigo; me siento indispuesto.
C) Llegué tarde a la reunión: me perdí.
D) El asesor dijo: “Habrá revocatoria”.
E) Ella estudia inglés; él, francés.
 Lenguaje
Oración compuesta subordinada
4. En el enunciado Este secreto que tienes conmi-
NIVEL BÁSICO
go nadie lo sabrá, la proposición subordinada es

1. En el enunciado Fue muy ameno que nos ha- A) adverbial locativa.

yamos reencontrado, la proposición subordi- B) adjetiva especificativa.
nada resaltada funciona como C) sustantiva objeto directo.
D) adverbial final.
A) objeto directo. E) adjetiva explicativa.
B) atributo.
C) sujeto. 5. En la expresión Posiblemente viaje en diciem-
D) objeto indirecto. bre a donde tanto he deseado, la proposición
E) agente. subordinada es

2. Relacione correctamente la proposición su- A) adjetiva especificativa.

bordinada y la función que cumple. B) adverbial locativa.
I. El coordinador dijo que ingresen a sus aulas. C) sustantiva sujeto.
II. A quien participó más le entregó una práctica. D) adverbial temporal.
III. La canción es cantada por quien tiene bue- E) sustantiva objeto directo.
na voz.
IV. Nuestra costumbre es la que conocemos 6. Indique la relación incorrecta.
todos.

a. agente A) No sé si terminará la tarea: objeto directo

b. objeto directo B) Es falso lo que me has dicho: sujeto
c. atributo C) José es el que orienta a sus amigos: atributo
d. objeto indirecto D) Dijo la verdad a quien le preguntó: objeto
indirecto
A) Ib, IId, IIIa, IVc E) Compró el libro que buscaba: objeto directo
B) Id, IIb, IIIa, IVc
C) Ib, IId, IIIc, IVa NIVEL INTERMEDIO
D) Ic, IId, IIIb, IVa
E) Ib, IIa, IIId, IVc
7. ¿Qué funciones cumplen las proposiciones
3. ¿Qué funciones cumplen las proposiciones subordinadas sustantivas en las siguientes
subordinadas resaltadas, respectivamente? oraciones?
- Los que llegaron tarde se perdieron la ex- - Tomar bebidas alcohólicas en exceso es
plicación. dañino.
- Dime cómo lograste tu ingreso. - Quien a hierro mata a hierro muere.

A) sujeto y atributo A) objeto directo y sujeto

B) sujeto y objeto directo B) sujeto y sujeto
C) objeto directo y sujeto C) atributo y objeto directo
D) atributo y objeto indirecto D) atributo y sujeto
E) sujeto y sujeto E) objeto indirecto y atributo
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8
 Lenguaje
8. ¿Qué alternativa presenta proposición subordi- A) Ia, IIb, IIIa, IVc
nada en función de objeto directo? B) Ib, IIa, IIIc, IVa
C) Ia, IIc, IIIb, IVa
A) Es importante que los misterios se descubran. D) Ic, IIa, IIIa, IVb
B) Le envié un mensaje a quien quiero mucho. E) Ib, IIa, IIIa, IVc
C) Saludaron a quien llegó de Europa.
D) No le interesa que solucionen el tráfico. NIVEL AVANZADO
E) Ustedes son quienes más estudian.
11. Marque la relación incorrecta de la proposición
9. Elija la opción en la que la proposición subor- subordinada adverbial.
dinada funcione como sujeto.
A) Antes de que cierre la puerta, los mucha-
chos llegaron: temporal
A) Es necesario que reflexiones tu avance.
B) Mientras ella duerme, nada lo despierta:
B) Premiaron a quienes ganaron en el deporte.
condicional
C) Su futuro es ser un intelectual sensible.
C) El club ganó el partido porque jugó mejor:
D) Los donaron a quienes fueron los damni- causal
ficados. D) A pesar de que llegó tarde, es admitido:
E) Le dijo dónde había estudiado. concesiva
E) Los periodistas comentan como si tuvieran
10. Relacione correctamente. la verdad: modal
I. Regresó al barrio donde nació.
12. Señale la oración compuesta subordinada
II. Deja el libro donde te indiqué.
adjetiva.
III. La manera como estudia es la ideal.
IV. Prepara el menú como indicaron. A) Habló como si no hubiera salido de casa.
B) Jorge, que es policía, trabaja por la noche.
a. adjetiva C) Iremos al mundial si cambian la estructura.
b. adverbial locativa D) Aunque estuviese enfermo, iré a estudiar.
c. adverbial modal E) Construyeron el puente donde faltaba.

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9
 Anual UNI

El sujeto
01 - C 03 - B 05 - E 07 - E 09 - C 11 - D
02 - E 04 - C 06 - C 08 - C 10 - D 12 - D

El predicado
01 - E 03 - B 05 - A 07 - B 09 - A 11 - C
02 - A 04 - C 06 - E 08 - C 10 - C 12 - A

Oración compuesta coordinada

01 - D 03 - D 05 - E 07 - A 09 - E 11 - C
02 - B 04 - D 06 - C 08 - E 10 - E 12 - D

Oración compuesta subordinada

01 - C 03 - B 05 - B 07 - B 09 - A 11 - B
02 - A 04 - B 06 - E 08 - C 10 - A 12 - B