PRIMERA PRÁCTICA DE LENGUAJE 8. Identifique la opción correcta acerca del fono.

1. Señale los casos en los cuales un grafema representa a los A) Su repertorio es ilimitado, es decir, infinito.
fonemas /ks/. B) Algunos no poseen representación gráfica.
C) Su pronunciación es igual en todos los hablantes.
I. xenofobia
D) En nuestro país, son un total de veinticuatro.
II. exceder E) Los vocálicos son más que los consonánticos.
III. éxito
IV. excelso 9. Marque la alternativa que presenta una característica de las
V. taxi vocales.
A) I, II, IV y V A) Su presencia es imprescindible en la estructura silábica.
B) III y V B) Necesariamente requieren de una consonante para formar
C) I y IV sílaba
D) II, III, IV y V C) Constituyen los márgenes silábicos anteriores y posteriores.
E) solo III D) Su presencia es imprescindible en la estructura silábica.
E) Presentan mucha dificultad al momento de ser pronunciadas.
2. Indique la secuencia correcta de verdad (V) o falsedad (F).
I. Existen más grafemas que fonemas en el castellano. 10. Elija la alternativa que posee oposición de vocales anteriores.
II. Hay una relación biunívoca entre fonemas y grafemas. A) casa - cosa
III. El fonema cumple una función distintiva en la lengua. B) puso - poso
IV. Existe un fonema que no tiene representación gráfica. C) risa - rosa
V. Existe un grafema que no tiene representación fonológica. D) lima - lema
A) VVFVF E) mata - mota
B) VVVVF
C) FVVVV 11. Según el punto de articulación, los fonos de la palabra
D) VFVFV chiquero son, respectivamente,
E) FVVFV A) alveolar, dental y palatal.
B) palatal, velar y alveolar.
3. Identifique la opción en la que se aprecia inflexión tonal C) dental, interdental y bilabial.
ascendente. D) bilabial, velar y alveolar.
A) ¿Ha venido tu primo? E) interdental, palatal y dental.
B) ¡Qué barbaridad!
C) Quien a buen árbol se arrima… 12. Identifique la opción que presenta solo consonantes fricativas
D) ¿Quién llamó por teléfono? al inicio de cada palabra.
E) Ha venido tu primo. A) Jinete conoce caballo andino.
B) Zapatero Farfán sabe jugar yoyó.
4. Reconozca la oración en la que el acento cumple una función C) Antero tiene varias casacas nuevas.
distintiva. D) Santos Luzardo amó a Maricela.
A) Perdieron sus tierras los indios. E) Pizarro nunca hace goles en Perú.
B) No compre periódicos tabloides.
C) La pérdida de bienes era incalculable. 13. Marque la alternativa donde se presentan, respectivamente,
D) El público reclama un trato más justo. consonantes velar, alveolar y bilabial.
E) No pediré migajas de pan a nadie. A) grito
B) chavo
5. Determine el número de fonemas que corresponden, C) globo
respectivamente, a las palabras tórax y cochinilla. D) plato
A) cinco - siete E) ciento
B) seis - ocho
C) cinco - cinco 14. Reconozca la alternativa donde todas las consonantes son
D) seis - siete sordas
E) cinco – ocho A) bodega
B) mañana
6. Marque la alternativa cuya palabra presenta más fonemas C) raro
segmentales. D) yoyó
A) chanchería E) pituca
B) aguerridos
C) Lingüística 15. Marque la alternativa que presenta solo consonantes
D) Cieneguilla alveolares.
E) achicharrado A) salieron
B) demasiados
7. Elija la palabra que presenta dos grafías iguales que C) rateros
representan fonemas distintos. D) atorrantes
A) jirafa E) descarados
B) exitoso
C) chancaca 16. Marque la alternativa en la que hay morfemas aumentativo y
D) acción diminutivo, respectivamente.
E) bóveda A) En esa zona campestre, crece mucha hierba mala.
B) Ese portón fue manchado con su manecita.
C) Inauguraron un nuevo hipermercado.
D) Le dio un puñetazo en la mejilla.
E) Ese islote fue visto en ese botecito.
17. Marque la opción que presenta morfemas flexivos.
A) cables
B) jabalinas
C) carpetas
D) techos
E) peceras
18.Marque la alternativa en la que un morfema gramatical
derivativo presenta alomorfos.
A) apanado, dedito, amable
B) cartero, romano, Ayacucho
C) pedregal, platillo, bravísimo
D) ilegal, imposible, desnivel
E) central, inútil, ejército
19. Señale la alternativa en la que aparece morfema flexivo
amalgama.
A) La vida placentera en París.
B) El pueblo consciente y luchador.
C) Ayer leí esa obra realista.
D) Las hojas secas del árbol.
E) Muchísimas rosas blancas.
20. Señale la opción que presenta más palabras
monomorfemáticas.
A) libros, nuez, jardín
B) mesa, café, antiguo
C) flor, piel, mujer
D) pared, niñera, dedo
E) ojal, sabio, alumno
21. Identifique la alternativa en la que hay alomorfos.
A) Lucio ya estudia, ya trabaja en ese lugar.
B) Le administraron varias dosis de eso.
C) Es imposible tratar de impedírselo.
D) Ese desarmador está destrozado.
E) El chiquillo juega con el gatito.
22. Identifique la serie de palabras que presentan morfema libre.
A) leyenda, manita, relojero, pedal
B) marítimo, lucero, peruano, maicito
C) moralidad, dedito, ropaje, crucificar
D) arrozal, limonada, piedad, asombro
E) ropero, carruaje, monedero, sauce
23. Indique la secuencia de palabras que presentan alomorfos de
carácter aumentativo.
A) José compró varios panecillos y un panetón.
B) La gavilla atacó a piedrazos a los transeúntes.
C) En esa casona, había un pedrejón en la entrada.
D) En el islote no había ni un arbolito, amigazo.
E) Juliana me dice cabezón y yo le digo enanita.
24. Señale la serie de palabras que se han formado por
composición.
A) puntapié, malhumor, cualquiera, altavoz
B) telaraña, aguacero, vaivén, cortésmente
C) portaminas, despeinado, tragaluz, ciempiés
D) albiceleste, ojiverde, veintiséis, competente
E) marítimo, manirroto, insistencia, hábilmente
25. Marque la palabra que no se ha formado por parasíntesis.
A) mediocampo
B) anaranjado
C) empobrecido
D) enamorado
E) ropavejero
26. Las palabras empobrecidos, correveidile, cobrador y maniobra
se han formado, respectivamente, por
A) composición, derivación, composición y parasíntesis.
B) parasíntesis, derivación, composición y composición.
C) derivación, composición, parasíntesis y composición.
D) composición, parasíntesis, derivación y composición.
E) parasíntesis, composición, derivación y composición.
27. Indique la secuencia de palabras que presentan alomorfos
de plural en los sustantivos
A) Los albañiles derribaron paredes.
B) Las deudas tienen muchos intereses.
C) Los magísteres elaboran sus tesis.
D) Los niños juegan con sus amigos
E) Las madres y los padres trabajan.
28. Las palabras desprotegido, enhorabuena y desalmada se han
formado, respectivamente, por
A) derivación, derivación y parasíntesis.
B) parasíntesis, derivación y parasíntesis.
C) derivación, parasíntesis y parasíntesis.
D) parasíntesis, derivación y composición.
E) derivación, composición y parasíntesis.
29. Relacione correctamente la palabra resaltada con su
respectivo proceso formativo.
I. Se quebró al leer el poemario de Vallejo.
II. Algunos aún creen en la blanquirroja.
III. Quedamos aterrorizados por el crimen.
IV. Ayer llegó con un malhumor.
a. parasíntesis
b. compuesta propia
c. derivada
d. compuesta yuxtapuesta
A) Ia, IIb, IIIc, IVd
B) Ib, IIc, IIId, IVa
C) Id, IIc, IIIa, IVb
D) Ic, IIb, IIIa, IVd
E) Id, IIb, IIIa, IVc
30. Marque la oración que tiene mayor número de palabras
derivadas.
A) La juventud es un tesoro, pero efímero.
B) Todo estudiante consciente es luchador.
C) Aun en la pobreza, no te rindas, hermanito.
D) Si te lo propones, pronto podrás lograrlo.
E) José, estudia todos los temas de lenguaje.
31. Indique el enunciado que posee uso correcto de las
mayúsculas.
A) Aquí se celebra Navidad en pleno Verano.
B) El Día del Obrero conmemora la lucha del Proletariado.
C) En Fiestas Patrias todos los Peruanos colocan la bandera.
D) Este Sábado cae la fiesta de Año Nuevo.
E) El Día de la Madre lo pasaré con los Ramírez.
32. ¿Qué enunciado presenta error en el uso de las mayúsculas?
A) El Renacimiento español fue superior al italiano.
B) El Neoclasicismo influyó en el costumbrismo peruano.
C) El dadaísmo de Tzara fue la base del surrealismo de Bretón.
D) El arte Barroco abarcó la literatura y la escultura.
E) El modernismo es el resultado de la influencia europea.
33. Reconozca el enunciado cuyo topónimo está mal escrito.
A) Perú y Chile presentaron su reclamo ante La Haya.
B) La capital de La India es Nueva Delhi, alumnos.
C) En Los Olivos se encuentra nuestra academia.
D) Dicen que El Cairo es una de las ciudades más bellas.
E) Hay más millonarios en La Molina que en Puente Piedra.
34. Identifique el enunciado en el que se ha utilizado la mayúscula
incorrectamente.
A) La cordillera de la Viuda se encuentra entre las ciudades
de Junín y Lima.
B) En el valle de Pachachaca, se cultiva la cochinilla para
producir carmín.
C) El volcán Quisanchata está en la cadena montañosa
central de Cusco.
D) Por el cañón del Infiernillo, cruza el ferrocarril central
rumbo a Huancayo.
E) El río Amazonas, el más largo del mundo, desemboca
en el Océano Atlántico.
35. Marque la opción en la que encontramos uso correcto de
las letras mayúsculas.
A) La revolución Francesa fue un acontecimiento mundial.
B) El Imperio Incaico se extendió por varios países.
C) La Guerra Fría nos sirve como ejemplo de irracionalidad.
D) La Revolución industrial fue un hito para la humanidad.
E) Durante la Edad media los gamonales hicieron de las suyas.
36. ¿En qué alternativa no se aprecia error en el uso de la
mayúscula?
A) Mi prima Alfonsina, quien es muy amigable, es Tauro.
B) El primer signo del Zodiaco es Aries y el último, piscis.
C) Los que nacieron bajo la influencia del Escorpión son astutos.
D) Rigoberto Llatas y Luis Quiroz son piscianos y Lucas,
Capricornio.
E) Según la astrología, los Acuarianos son sumamente
tenaces.
37. Reconozca el enunciado que presenta correcto empleo
de las mayúsculas.
A) En mi tierra el Sol sale en Verano e Invierno.
B) Hay Luna Llena, por eso el mar está agitado.
C) La Tierra gira alrededor del Sol, jóvenes.
D) En Saturno también existen varios Satélites.
E) El Cometa Halley tuvo solo dos apariciones.
38. ¿Qué alternativa presenta incorrecto uso de las mayúsculas?
A) La obra La Ciudad y los Perros es de estilo neorrealista.
B) Pronto leeré La insoportable levedad del ser de Kundera.
C) La más gran obra universal es la Divina Comedia.
D) El autor de La muerte de Artemio Cruz es Carlos Fuentes.
E) La novela Las penas de Joven Werther es sentimental.
39. ¿Dónde encontramos un uso correcto de las mayúsculas en los
antropónimos?
A) Carlos García-bedoya Maguiña es un crítico literario.
B) Jóvenes, De la Torre Ugarte es un personaje histórico.
C) Mariátegui, El Amauta, fue un extraordinario autodidacta.
D) Roberto Gómez Bolaños, Alias el Chespirito, es ingeniero.
E) Mauricio la Rosa se distingue por su canto y actuación.
40. Reconozca la opción en la que se han usado correctamente las
letras mayúsculas.
A) El Perú colinda con Argentina, Colombia y Bolivia, cuya
capital es la Paz.
B) La Llave del Golfo, es decir, Cuba se ubica en Centroamérica.
C) La Santa Sede se ubica en el Viejo Continente, pero tiene
poder en todo el Mundo.
D) América Latina incluye a Brasil, pero hispanoamérica lo
excluye.
E) La capital de El Perú es Lima y la capital de Cuba, la Habana.
41 .Identifique la opción que no presenta error en el uso de
mayúsculas.
A) El ministerio de Trabajo busca el bienestar del obrero
explotado.
B) El Poder Judicial notificó su cese al nuevo magistrado esta
semana.
C) El Presidente del Congreso no supo justificar el aumento de
salarios.
D) La Universidad San Marcos educa retrógradamente, según mi
profe.
E) Los ministerios de Vivienda y Educación apoyarán a los niños
pobres.
42. ¿Qué enunciados presentan correcto uso de las mayúsculas?
I. Nando, Pancho y Meche están en la mejor aula.
II. Mario Vargas LLosa sobresale en la narrativa.
III. ¿Quién no ha escuchado de la Caperucita Roja y el Lobo?
IV. El Chavo y la Chilindrina son admirados por los niños.
A) I y II
B) I, III y IV
C) I y III
D) I,II,III y IV
E) II y IV
43. Cervantes el gran novelista español no obtuvo el éxito que
quería merecer en el género dramático debido probablemente a
que su teatro tenía unas características que no respondían a los
gustos del público. ¿Cuántas comas faltan en el siguiente texto?
A) dos
B) tres
C) cuatro
D) cinco
E) seis
44. ¿Qué oración requiere de más comas?
A) Qué débil estás cómo tiemblas qué pálido se te ve.
B) Ayer vine amiga con mis padres tu prima y tu hermano.
C) Estuvo enfermo sin embargo acudió a la reunión.
D) Adelante sin miedo gritaba el capitán desde la Torre.
E) Toda su familia nació en Arequipa la Ciudad Blanca.
45. ¿Qué casos requieren obligatoriamente uso de la coma?
I. Durante la tarde aquellos señores juegan fulbito.
II. Estuvo temprano allí porque necesitaba trabajar.
III. Todos podemos luchar por el cambio social.
IV. Uno de los trabajadores más importantes es el obrero.
A) I y II
B) I y IV
C) solo I
D) II y IV
E) I y III
46. Reconozca la opción que posee uso correcto del punto y coma.
A) Los muchachos compraron arroz; azúcar ; fideos
B) Desde el amanecer; los campesinos labran la tierra.
C) Él se dirigió hacia Cieneguilla, nosotros; hacia Ventanilla.
D) Nosotros iremos al cine; ustedes , al teatro .
E) Si vienes a visitarme esta semana; hablaremos sobre política.
47. Relacione correctamente el tipo de coma
I. Elíptica
II. Enumerativa
III. Vocativo
IV. Apositiva
a. La niña se emociona, llora y besa a su madre.
b. Dime por qué te lamentas, amigo mío.
c. Diana se fue a Chosica y Karla, a Huaraz.
d. Arequipa, la Ciudad Blanca, es muy hermosa.
A) Ic, IIa, IIIb, IVd
B) Ia, IIc, IIId, IVb
C) Id, IIb, IIIc, IVa
D) Ia, IId, IIIb, IVc
E) Ic, IIa, IIId, IVb
48. Identifique la opción en la que se ha usado correctamente el
punto y coma.
A) Estaba limpio como un cristal; como el cielo, como el agua.
B) Todos se fueron a su casa; ya no había nada que hacer.
C) Dijo que hoy terminaría su tarea, sin embargo; no lo hizo.
D) Todas las mañanas; Efraín y Enrique salían al chiquero.
E) Sabía mucho todos los cursos mas; no logró su objetivo.
49. Identifique la alternativa que presenta una coma elíptica.
A) Dijo toda la verdad, pero a nadie sorprendió.
B) Los obreros, lamentablemente, no ganan bien.
C) Yo nunca estudié en San Marcos; Elizabeth, sí.
D) Todas las mañanas, sale a correr por el parque.
E) Solo ingresaremos esforzándonos, estudiantes.
50. Jóvenes estudiantes, ese padre lucha para educar a su hijo y
esa madre, para lograr la igualdad. Las comas utilizadas en el
enunciado anterior son, respectivamente,
A) elíptica e hiperbática.
B) explicativa y vocativa.
C) hiperbática y enumerativa.
D) vocativa y elíptica.
E) vocativa y explicativa.
51. Señale la opción en la que encontramos una adecuada
puntuación.
A) La alienación, el consumismo, la enajenación, el individualismo:
estas prácticas las promueven generalmente los medios de
comunicación, jóvenes.
B) La alienación, el consumismo, la enajenación, el individualismo;
estas prácticas las promueven, generalmente, los medios de
comunicación, jóvenes.
C) La alienación, el consumismo, la enajenación, el individualismo,
estas prácticas las promueven, generalmente, los medios de
comunicación jóvenes.
D) La alienación, el consumismo, la enajenación, el individualismo:
estas prácticas las promueven, generalmente, los medios de
comunicación, jóvenes.
E) La alienación, el consumismo, la enajenación, el individualismo:
estas prácticas las promueven, generalmente, los medios de
comunicación; jóvenes.
52. ¿Qué opción presenta buen uso de las comas?
A) Temprano, le dije que no íbamos a ir a su casa.
B) Asiste a los seminarios, pero no atiende.
C) Unos estudian, y otros trabajan, amigo.
D) Se esforzó por sus hijos, pero, ellos no dieron todo de sí.
E) Allí, vive la hija de mi hermana menor.
53. Identifique el uso correcto de los dos puntos.
A) Con esa dejadez: no lograrán ingresar a San Marcos, jóvenes.
B) Su discurso habla a favor del obrero: pero en la práctica lo
explotan.
C) La verdad, escribe un estudiante: se debe sustentar con
hechos.
D) La ciudad de Lima camina insegura: la delincuencia ha
aumentado.
E) El dinero, la juventud, los honores: pasan fugazmente.
54. ¿Qué oración requiere de los dos puntos?
A) Hoy hablaremos acerca del sustantivo mañana del adverbio.
B) Unos priorizan el bien colectivo otros priorizan el bien
individual.
C) A pesar de que estuvo muy enfermo asumió su labor social.
D) Dos grandes peruanos fortalecen mis ideas Vallejo y
Mariátegui.
E) Desde aquí veo tu belleza empapada en una lágrima de mi
pupila.
55. Erick con bastante sacrificio logró reunir esa cantidad sin
embargo era insuficiente. En el enunciado anterior, se han omitido
A) punto y comas.
B) punto seguido y coma
C) punto seguido y punto y coma.
D) comas y punto y coma.
E) comas y dos puntos.
56. Identifique la alternativa que presenta un uso adecuado de los
signos de puntuación.
A)Desafortunadamente; lo que llevé a la excursión, se perdió; sin
embargo, no me avergüenzo.
B)Desafortunadamente lo que llevé a la excursión, se perdió, sin
embargo, no me avergüenzo.
C)Desafortunadamente, lo que llevé a la excursión, se perdió, sin
embargo; no me avergüenzo.
D)Desafortunadamente, lo que llevé a la excursión se perdió; sin
embargo; no me avergüenzo.
E)Desafortunadamente, lo que llevé a la excursión se perdió; sin
embargo, no me avergüenzo.
57. Identifique la oración que presenta una adecuada puntuación.
A) Entiende amigo, que ya es tarde; mañana iremos.
B) Entiende, amigo que ya es tarde: mañana iremos.
C) Entiende, amigo, que ya es tarde mañana, iremos.
D) Entiende, amigo, que ya es tarde; mañana iremos.
E) Entiende, amigo que, ya es tarde; mañana iremos.
58. Señale la alternativa que requiere una coma hiperbática.
A) Los alumnos que leen aprenden más rápido.
B) Elvira quien estudia por las noches regresó.
C) No sale a pasear pero sí a estudiar más.
D) Jóvenes no desaprovechen las oportunidades.
E) Los viernes va a leer en la biblioteca municipal.
59. ¿Qué oración presenta una puntuación incorrecta?
A) Él, en este proceso, se mostró intranquilo, molesto.
B) Disparó su flecha, pero no alcanzó el objetivo.
C) Los nervios, sin duda, le impidieron actuar mejor.
D) Estudió: ciencias y letras en la universidad San Marcos.
E) Tras su partida, recordó sus poemas y sus luchas.
60. Indique el uso incorrecto de la coma en las alternativas
A) Esos alumnos estudiosos de la academia, llegan temprano.
B) Yo iré a la fiesta, para que no hablen mal de mí.
C) Juan, mi prima, se prepara en Aduni de Breña.
D) El niño no sale, porque está muy enfermo.
E) Se comporta muy extraño, es decir, habla poco.