INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO DÁMASO ZAPATA / RELIGIÓN /

OCTAVO / TERCER PERIODO

Nombre: _________________________________________ Grado: 8____
Profesor: Juan Sebastián Galvis Gómez. Fecha: __________________

GUIA 3

El sentido de ciudadanía

https://www.youtube.com/watch?v=Up-6efSZ3Jw

Después de ver el video responde las siguientes preguntas:

1. ¿Usted considera que el ejemplo del video nos hacen buenos ciudadanos?
¿Por qué?
2. ¿Qué quiere enseñarte el video?
3. ¿Cómo se puede ser mejor ciudadano?

¿Cómo ser un buen ciudadano?

Muchas veces hemos pensado que

algunas cosas deben mejorar en
nuestra sociedad, pero, ¿cuántas veces
hemos intentado ser parte del cambio
que tanto deseamos? Hoy, en Impulso
Creativo, queremos compartir contigo
una serie de tips muy sencillos para
poner en práctica en nuestra vida
cotidiana y que nos permitirán generar
un aporte para convertir nuestro mundo
en un lugar más amable.

1. Recuerda siempre ser cortés: No olvides saludar, desear un feliz día, pedir
permiso o disculpa. Pequeñas acciones son capaces de generar grandes cambios.
¡No permitas que la cortesía pase de moda!

2. Cumple las reglas: No importa si eres peatón, manejas un auto, usuario de

transporte terrestre o subterráneo; si estás en tu universidad o en el
trabajo. Procura respetar las normas del sistema que utilices o el sitio donde
estés.

3. Respeta: El respeto es uno de los valores más significativos. Es importante que

respetes a tus semejantes, independientemente de las diferencias ideológicas, de
edad, sexo, raza o condición socioeconómica. Conviértete en un agente de
cambio. ¡Promueve la tolerancia y la igualdad!

4. Comparte tu sonrisa con otros: ¡Nunca dejes de sonreír! Las buenas energías
se contagian. Muéstrale al mundo tu felicidad y esparce alegría alrededor del
mundo. Las personas que te rodean te lo agradecerán.

Perfil Ideal del Estudiante

Los estudiantes son la razón de ser de la Institución Educativa Técnico “Dámaso

Zapata” y el centro de su quehacer pedagógico. Estos se valoran como personas
agentes de su propio desarrollo corporal, espiritual, moral, emocional, social y
trascendente; seres singulares, autónomos, activos, críticos y con potencialidades
de contribuir en la transformación de la realidad. Asumimos el reto de brindar una
educación humana y académica de calidad que forme hombres y mujeres, con
un alto nivel de autonomía y competentes en los aspectos intelectual, laboral y
espiritual.
En consecuencia, se espera que durante el proceso de formación el educando:

1. Desarrolle identidad y armonía en su interior, con una acertada percepción y

concepto de sí mismo.
2. Consolide su autonomía y asuma con responsabilidad el destino de su vida.
3. Vislumbre su proyecto de vida y vocación futura.
4. Desarrolle competencias cognitivas, comunicativas, ciudadanas, científicas,
tecnológicas, ambientales y laborales, que le permitan insertarse con propiedad en
la sociedad, el mundo laboral y la educación superior.
5. Consolide relaciones interpersonales que partan del reconocimiento fraterno
de sus semejantes; que sus relaciones se fundamenten en el debido respeto a las
personas, a sus derechos y a sus opiniones. De esta manera podrá construir
acuerdos, cumplir normas, generar confianza y compartir valores.
6. Geste un compromiso ético-político que le ayude a comprender su papel en la
sociedad como ciudadano demócrata, solidario y participativo, pronto a prestar su
concurso con su responsabilidad social en la solución de los conflictos.
7. Comunique en forma fluida y correcta sus pensamientos, sentimientos y logros
intelectuales, y lo haga combinando las habilidades lectoras, escritoras, verbales,
gestuales, permitiendo a los demás hacer lo mismo.
8. Integre equipos de trabajo, aprenda colectivamente y emprenda acciones
mancomunadas que le permitan planear, diseñar, organizar, ejecutar y
evaluar tareas en forma coordinada, con sentido de unidad y a partir de objetivos
comunes; visionando formas distintas de hacer las cosas y corriendo riesgos
calculados.
9. Despliegue sus capacidades, habilidades y hábitos de trabajo para que
alcance con disciplina, tesón y perseverancia sus sueños y, de esta forma,
contribuya a lograr altos niveles de vida para sí y para los demás.
10. Explore y exprese con propiedad sus talentos artísticos como una forma de
contribuir a la cultura y a la construcción de identidad nacional.
11. Asuma con criterio y responsabilidad su sexualidad como expresión de su
identidad personal y como forma de acercamiento afectuoso y respetuoso hacia
otras personas, teniendo especial consideración en el manejo de sus relaciones
interpersonales.

En esta segunda parte de la guía desarrolla los siguientes puntos:

1. ¿Qué significa ser buen ciudadano?

2. ¿Qué aspectos debe tener y vivir un buen ciudadano?
3. ¿Qué buenas acciones hace un buen ciudadano?
4. ¿Qué significa "Ser buen cristiano es ser buen ciudadano?

Hemos llegado a la última parte de la guía. Observa el corazón que está a la

derecha y en el corazón que está en la izquierda escribe cómo vas a ser un
buen ciudadano