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INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR NOMBRES: CURSO: PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS NIVEL: Secundaria GRADO: 3º

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR NOMBRES: CURSO: PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS NIVEL: Secundaria GRADO: 3º

NOMBRES:

CURSO: PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS

NIVEL: Secundaria

GRADO: 3º

FECHA: 24/10/2016

EDUCATIVA PARTICULAR NOMBRES: CURSO: PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS NIVEL: Secundaria GRADO: 3º FECHA: 24/10/2016

Guía de aplicación: ELABORO MI PROYECTO DE VIDA

Las y los adolescentes como tú mayormente suelen pensar solo en el presente, ven el futuro como un tiempo muy lejano e inalcanzable. Sin embargo, a diario, cada uno va construyendo su futuro desde el presente. Por ello, es importante contar con un proyecto de vida personal, que conduzca nuestras decisiones hacia un fin o meta que de sentido a nuestra

decisiones hacia un fin o meta que de sentido a nuestra 1.- ¿QUÉ ES EL PROYECTO

1.- ¿QUÉ ES EL PROYECTO DE VIDA?

Hace referencia a aquello que deseas realizar en tu vida y que le dará sentido y una razón de ser a cada una de tus acciones.

sentido y una razón de ser a cada una de tus acciones. Para construir tu proyecto

Para construir tu proyecto de vida, es necesario tener en cuenta tres interrogantes:

¿Cómo soy? (Diagnóstico personal)

¿Qué quiero lograr? (Visión personal)

¿Qué debo de hacer para lograrlo? (Misión personal)

 ¿Qué debo de hacer para lograrlo? (Misión personal) Esta referido a tus sueños, tus metas,

Esta referido a tus sueños, tus metas, aquello que esperas alcanzar en tu futuro. ¿Qué debo de hacer para lograrlo? (Misión personal) Responde a todas las acciones que decides

tus metas, aquello que esperas alcanzar en tu futuro. Responde a todas las acciones que decides

Responde a todas las acciones que decides realizar para lograr lo que te has propuesto.tus metas, aquello que esperas alcanzar en tu futuro. Te permite identificar tus fortalezas y tus

Te permite identificar tus fortalezas y tus debilidades.que decides realizar para lograr lo que te has propuesto. PROF: GALIANO VELÁSQUEZ, LUIS MIGUEL TR

2.- ¿CÓMO PERFILO MI PROYECTO DE VIDA?

2.1.- Descubro mis fortalezas y debilidades: ¿Cómo soy?

¿En qué me desempeño mejor en el aspecto intelectual? ¿En las letras? ¿Con los número?

¿Qué habilidades tengo? ¿Dibujo bien? ¿Armo y desarmo cosas con facilidad?

¿Cuáles son las características de mi forma de ser?

¿Cómo soy con mis amistades? ¿Cuáles han sido mis intereses desde la infancia?

2.2.- Planteo mis metas: ¿Qué quiero lograr?

EJEMPLO

LA META QUE QUIERO LOGRAR EN MI VIDA ES:

Ser una persona con una profesión u ocupación con la que me sienta bien, tener una familia y participar en el gobierno de mi país.

2.3.- Reconozco los recursos de mi contexto:

¿Qué apoyo tengo de mi familia para realizar mis planes?

¿Hay alguna actividad familiar que yo puedo continuar o apoyar?

¿Qué oportunidades existen para estudiar o trabajar?

¿Qué actividad económica tiene posibilidades de desarrollo en mi comunidad, región y país?

LOS RECURSOS DE MI CONTEXTO SON:

2.4.- Formulo un plan de acción: ¿Qué debo hacer para lograrlo?

o ¿Qué voy hacer?, ¿Cuándo es el momento oportuno?, ¿cómo?, ¿con qué?, ¿en qué tiempo?