MEMORIA RECEPTIVA A CORTO PLAZO y TAREA DE EMPAREJAMIENTO

DEMORADO
1. Junta sustancias olorosas. (Por ejemplo: orégano, canela, un algodón empapado de
perfume o alcohol, mostaza, un trozo de cebolla, un diente de ajo, una y un poco de
detergente líquido…) Coloca cada una de estas sustancias por separado en alguna
superficie. Pide a 2 personas que sean tus voluntarios. Cada uno de ellos, con los ojos
vendados pasará a oler cada una de las sustancias y les preguntarás si pueden
identificarlas. Pon mucha atención a sus respuestas y anótalas en los espacios de
abajo. Compara qué sustancias les fueron más difíciles y si hubo diferencias en la
identificación en cada uno de ellos.
2. Toma un pedazo de manzana, una cebolla y una papa. Pide a tus 2 voluntarios,
cada uno de ellos, con los ojos vendados que se aprieten la nariz y den una mordida a
cada una. Pregunta a cada uno si pueden identificar como los sabores de las tres son
bastante similares. Todos tienen textura crujiente, de modo que, si eres privado de las
claves de olor, no las distinguen ciertas características importantes.
3. A tus 2 voluntarios, cada uno de ellos con los ojos vendados, les pondrás en sus
manos un objeto con muchos bordes, algo que no sea fácilmente identificable. Retira
el objeto y pídele que lo dibuje. ¿Qué sucede?
4. Retirada la venda de los ojos, presente a sus 2 voluntarios la lámina de imágenes
que se encuentra debajo por 3 segundos, luego retírela de su vista. Pasados 10
segundos, pregunte cuales imágenes recuerda.
Presenta una reflexión personal sobre los resultados del experimento. ¿Como
consideras la funcionalidad de la memoria a corto plazo de tus voluntarios?
¿Qué tal su percepción? ¿Como respondió en su tarea de emparejamiento
demorado?
5. Debes incluir evidencias (fotos, documentos escaneados, videos etc…) de la
realización del experimento.