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PELICULA ESTRELLAS EN LA TIERRA

DISLEXIA, DISGRAFIA Y DISCALCULIA

PRESENTADO POR: KEVIN ANDRES VASQUEZ CARDONA

ASIGNATURA: NEUROPSICOLOGIA

DOCENTE: ELIANA DURAN

SEMESTRE: 5 DE PSICOLOGIA DIURNO

AÑO 2020
PELICULA ESTRELLAS EN LA TIERRA

1. Personajes
a) Principales:

•ISHAAM AWASTKI niño de 8 años con grave problema de Dislexia por el trastorno que presenta el primer
día de clase al aprender a leer, Calculia cuando trata de hacer una operación matemática y los números se
voltean la cual inicia con crear en su mente una aventura con los números y Alexia se presenta cuando el
niño trata de leer y siente que todas las letras bailaban y cambian de lugar

• RAM SHANKAR NIKUMB Profesor especializado en niños con necesidades educativas especiales (NEE)
es quien descubre el problema del niño e inicia estrategias de inclusión y métodos para generar confianza
entre el niño y el, por medio de una forma de enseñanza de un modo no tradicional para volverlo proactivo.

b) Secundarios:

* YOHAN AWASTHI hermano del niño

*MAYA AWASTHI Madre del niño

*NANDKISHORE AWASTI Padre del niño

Estrellas en la tierra es una película temática donde se cuenta la vida de un niño llamado ISHAAN
AWASTHI, de ocho años con graves problemas de estudio que disfruta con las cosas inapreciables por los
adultos: los colores, los perros, la luz. No atiende a las lecciones y sus tareas escolares dejan mucho que
desear quien presenta problemas de dislexia no identificado a tiempo ni por su familia ni por sus profesores.

Ellos crían que el comportamiento de Ishaan obedecía a un proceder de terquedad, rebeldía y necesidad de
normas y disciplina drástica que pudiesen ser moldeados en un internado. Por esa razón califican a Ishaan
como distraído, bruto, mal estudiante, presionándole para que atienda y cumpla tanto sus tareas en clases
como las ordenes en casa, terminando en maltrato y retirado de la escuela por no lograr lo esperado por
docentes y familia Cuando de ésta situación se enteren sus padres no tendrán otro remedio que ingresarlo en
un internado. Derivado de la dislexia al no ser diagnosticado ni intervenido tempranamente, representan
otras dificultades como desatención, desorden emocional, autoestima baja, depresión. Allí no mejorará y no
será hasta la llegada de un nuevo profesor cuando todos sean conscientes de su verdadero problema e inicie
el proceso de enseñanza adecuado para el protagonista.
MANIFESTACIONES DEL PROBLEMA Y DESCRIPCION APARTES DE LA PELICULA

1. INCAPACIDAD PARA LEER – Dislexia y Alexia

Retraso en el aprendizaje por la dislexia, el niño tiene dificultad para reconocer las letras, saber cuáles son
los sonidos correspondientes, presenta dificultad para hacer rimas, dificultad para escribir, ilegible
Caligrafía, pronunciar palabras nuevas y también olvida las palabras que ha visto antes. EJEMPLO - La
maestra pide a Ishaan que lea, él termina emitiendo un sonido ilegible, ella lo expulsa de clase. La madre le
orienta tareas en casa y al revisar no entiende lo que él escribe, él no recuerda lo que ella le ha explicado por
su escasa comprensión lectora

 2 - Derivado de la dislexia, alexia y acalculia al no ser diagnosticado ni intervenido tempranamente el niño,


presenta otra dificultad que es la desatención, desorden emocional Falta de independencia, Ellos crían que el
comportamiento de Ishaan obedecía a un proceder de terquedad, rebeldía, necesidad de normas, disciplina
drástica que pudiesen ser moldeados en un internado. Por esa razón califican a Ishaan como distraído, bruto,
mal estudiante, presionándole para que atienda y cumpla tanto sus tareas en clase como las ordenes en casa,
terminando en maltrato y retirado de la escuela por no lograr lo esperado por docentes y familia, al ser
llevado al internado el problema del niño se incrementa tanto que el niño empieza con desorden emocional e
inicia a perder el habla.

3 - Pelearse con compañeros de clase y de vecindad Aunque la mayoría de las dificultades del desarrollo del


lenguaje pueden ser resueltas mediante intervenciones, hay algunas que persisten generando en los niños
barreras del logro social y académico, autoestima baja, depresión Retraimiento, Conductas disruptivas,
Descuido en sus útiles persónales, Descuido en su cuidado personal,. Ishaan imagina historias que
difícilmente se relacionan con sus clases, vive en su mundo con sus peces, sus números, sus letras. Ishaan
deja su bolso escolar tirado, lo sacan de la fila por sus zapatos sucios, la madre debe estar pendiente si se
levantó, si lavó sus dientes, si se bañó pierde interés en su aspecto personal

 . COMPLICACIONES EDUCATIVAS ENCONTRADAS POR EL PROFESOR EN EL NIÑO,


Problemas para aprender. Debido a que la lectura es una habilidad básica para muchas de las otras
materiales escolares, un niño con dislexia se encuentra en desventaja en la mayoría de las clases y es posible
que le sea difícil seguirles el ritmo a sus compañeros.

 Problemas sociales. Si no se trata, la dislexia puede causar baja autoestima,

 problemas de conducta, ansiedad, agresión y retraimiento hacia amigos, padres y maestros.

 Problemas en la adultez. Un niño puede verse impedido de alcanzar su potencial cuando crezca si
no puede leer ni comprender. Esto puede tener consecuencias educativas, sociales y
económicas a largo plazo.

Los niños que tienen dislexia están expuestos a un mayor riesgo de sufrir trastorno de déficit de atención con
hiperactividad (TDAH) y viceversa. El trastorno de déficit de atención con hiperactividad puede causar
dificultad para mantener la atención como también hiperactividad y conducta compulsiva, lo que puede
hacer que sea más difícil tratar la dislexia.

1. Ayuda al niño a mejorar su autoestima. Es importante que descubra cuáles son sus puntos
fuertes.
2. . Proporciónale apoyo emocional. Escucha al niño con dislexia en todos sus problemas para
que se sienta comprendido
3. Ayuda al niño a organizar sus tareas. Utiliza listas, agendas o apoyos visuales para enseñar al
niño con dislexia a estructuras su ambiente.
4. . Fomenta un hábito lector en casa. Es bueno leer libros en casa y leerle al niño con dislexia
historias que le interesen para ayudarle en su comprensión oral.
5. . Desarrolla la conciencia fonológica. Aprovecha el tiempo libre para jugar con el niño a veo-
veo, palabras encadenadas o para hacer crucigramas.
6. . Mantén una buena relación con el colegio. Es importante conocer a los profesores del niño
con dislexia y mantener una buena relación con ellos.
MANIFESTACIONES DESCRIPCION APARTES DE LA PELICULA

Incapacidad para leer- la incapacidad de leer de ishaan se daba por la falta de comprensión de
la lectura ya que él veía como las letras cambiaban de lugar

Dificultad para escribir- ishaan presenta dificulta en la escritura y en la psicomotricidad al no


encontrar el afecto familiar que necesitaba ishaan

Dislexia adquirida y dislexia de desarrollo- la dislexia adquirida es la causada por un


deterioro cerebral de origen congénito o no ya sea por infarto o accidentes cerebrales y la
dislexia de desarrollo es una dislexia de trastorno de lenguaje que afecta las habilidades de
leer y escribir también afecta otros aspectos del lenguaje

Memoria a corto plazo- es muy común en la dislexia tener memoria a corto plazo es una
disfunción de unas determinadas áreas neurológicas

Ilegible caligrafía- se daba por el hecho de que ishaan invertía las palabras esta se puede
definir como digrafía

Problemas con las operaciones matemáticas: se define como acalculia la cual ishaan
evidenciaba con la pérdida o alteración en la capacidad para realizar tareas de cálculos.

Cuadros comparativos de las diferencias entre las diferentes enfermedades en los niños de
Desarrollo, Aprendizaje y Lenguaje

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