PLANIFICADOR SEMANAL DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 08

 Título de la actividad N° 03 : “Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) evolucionan”

 Fecha : Del 20 al 24 de setiembre.
 Periodo de ejecución : 01 semana.
 Medio : Web
 Grado : 3 “A” y “B”
 Profesoras : Tania Ordoñez Romero. / Patricia Jave Montenegro.
1. Cuadro de Planificación

DIAS LUNES 20 MARTES 21 MIÉRCOLES 22 JUEVES 23 VIERNES 24

PROPÓSITO En esta actividad, aprenderán a explicar los cambios de la telefonía y los beneficios que aporta su uso a nuestra vida.
Identificamos cómo
surgieron las
Conocemos cómo ha Repartimos porciones Descubro el arte de fotografiar/
Leo el texto “Un tecnologías de la
TEMA cambiado la telefonía de queso en partes ¿Los recursos tecnológicos pueden afectar mi
encuentro virtual” información y la
en los últimos años. iguales bienestar?
comunicación
(TIC)
Personal Social Personal Social Personal Social Matemática Tutoría/ Personal
ÁREA Arte y Cultura
Social
Convive y participa
Construye Construye Construye Aprecia de manera crítica
Resuelve problemas de democráticamente en
COMPETENCIA interpretaciones interpretaciones interpretaciones manifestaciones artístico-
cantidad la búsqueda del bien
históricas históricas históricas culturales
común
 Interpreta  Comprende el  Elabora  Traduce cantidades a  Percibe manifestaciones  Interactúa con todas
críticamente fuentes tiempo histórico. explicaciones sobre expresiones artístico-culturales. las personas.
diversas. procesos históricos. numéricas.  Contextualiza  Delibera sobre
 Usa estrategias y manifestaciones asuntos públicos.
procedimientos de artístico-culturales.  Participa en acciones
CAPACIDADES estimación y cálculo.  Reflexiona creativa y que promueven el
 Argumenta críticamente sobre bienestar común.
afirmaciones sobre manifestaciones
las relaciones artístico-culturales.
numéricas y las
operaciones.
CRITERIOS DE  Utiliza información  Elabora una línea  Explica cuáles son  Representé con  Aprendí a componer  Reconoce que el
EVALUACIÓN relevante de de tiempo sobre los cambios en la material concreto los imágenes tomando en uso excesivo de
diversas fuentes la aparición de telefonía señalando repartos equitativos cuenta los elementos recursos
de información para las primeras TIC las ventajas y de diferentes formas. del lenguaje de tecnológicos, como
explicar la en el mundo y en desventajas de su  Utilicé estrategias la fotografía, como el la computadora,
evolución de las nuestro país uso en la vida de para repartir una encuadre, la tableta, el teléfono
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información y la cambios que han iguales. iluminación. televisión, puede
comunicación generado en  Expliqué el  Elegí situaciones afectar su bienestar.
 (TIC). diversos aspectos procedimiento que de mi vida cotidiana
de la vida se aplica en la para hacer un registro
cotidiana. resolución de fotográfico creativo.
problemas de
reparto.
Leerán el texto “Un Leerán un diálogo Elaborarán una línea En esta actividad los En esta actividad los En esta actividad los
encuentro virtual”. entre Raúl, Juana y de tiempo sobre las estudiantes aprenderán estudiantes aprenderán a estudiantes
Con esta su abuelita, quienes innovaciones en la a repartir una cantidad componer imágenes reconocerán que el
información y lo que conversan sobre el telefonía que se han en partes iguales tomando en cuenta los uso excesivo de
leyeron en la uso dado en los últimos empleando material elementos del lenguaje de recursos tecnológicos,
presentación, de los celulares en años e identificarán concreto la fotografía, como el como la computadora,
Recuerda que las las clases. Luego, a las que utilizan en su y a representarlas encuadre, la composición, tableta, el teléfono
actividades presentan partir del texto vida diaria. Luego, gráficamente en la iluminación, y elegiré celular y la televisión,
un orden lógico y “Primeras TIC”, se consultarán otras situaciones cotidianas. situaciones puede afectar mi
coherente para lograr informarán fuentes para de mi vida cotidiana para bienestar.
el propósito planteado sobre el uso del determinar los hacer un registro
e ir desarrollando telégrafo, el beneficios que han fotográfico creativo.
el producto o la teléfono, la radio y traído los teléfonos
actuación. la televisión. celulares en cuatro
explicarán las Después, emplearán aspectos:
EVIDENCIA
diferencias entre las esta información comunicación, acceso
formas de comunicarse para elaborar una a la información,
que antiguamente se línea de tiempo aprendizaje y
empleaban con las que sobre la aparición acceso a servicios.
se utilizan en la de las TIC Así, explicarán cuál
actualidad. Además, en el mundo y en el es el cambio en la
pensarán en qué Perú. Finalmente, telefonía que ha sido
podrían describirán las más
hacer para explicar diferencias entre los beneficioso y cuáles
cómo se produce la primeros son las ventajas y
comunicación de un teléfonos con los desventajas de usar un
celular a otro y cuál es que se usan en la celular.
el uso adecuado del actualidad.
celular en la vida
diaria.
ENFOQUE  Enfoque orientación al bien común.
TRANSVERSAL  Enfoque de derechos.
INSTRUMENTO  Lista de cotejo
DE EVALUACIÓN
 Horario
““Las 20
tecnologías
Martes 21
Semanal
Experiencia N° 08: “Las tecnologías para el buen vivir”
Actividad N° 01: Lunes de la información y la comunicación Jueves
Miércoles 22
(TIC)23evolucionan””
Viernes 24

Personal Social Personal Social Personal Social

Matemática Tutoría/Arte y Cultura

La entrega de las actividades de realizan todos los días de 8:00 a 9:00 de la mañana

Identificamos cómo Descubro el arte de

surgieron las Repartimos porciones fotografiar/
Leo el texto “Un Conocemos cómo ha cambiado
tecnologías de la de queso en partes ¿Los recursos
encuentro virtual” la telefonía en los últimos años
información y la iguales tecnológicos pueden
comunicación (TIC) afectar mi bienestar?

Zoom de 4:00 p.m. a Zoom 4:00 p.m. a Zoom 4:00 p.m. a Zoom 4:00 p.m. a 6:30 Zoom 4:00 p.m. a 6:30
6:30 p.m. 6:30 p.m. 6:30 p.m. p.m. p.m.

 Atención a padres de familia de 6:00 p.m. a 8:00 p.m. los martes y viernes.
 Se revisa las evidencias todos los días después de la interacción de una a dos horas y se les envía su apreciación o se le orienta a
mejorar la actividad.
 Colegiado todos los lunes de 8:00 am a 10:00 am.