ASOCIACION CULTURAL “GAMALIEL CHURATA”

” AC-GCH”
Reg. Públicos N° 11021543
Telef. 936743757

CURSO DE CAPACITACIÓN VIRTUAL

“Seguridad y Salud en el Trabajo- Ley N° 29783”

I. JUSTIFICACIÓN

En el Perú, la Seguridad y Salud en el Trabajo está normada por la Ley N° 29783, Ley de
Seguridad y Salud en el Trabajo; su Reglamento, aprobado con Decreto Supremo N° 005-2012-
TR, y sus respectivas modificatorias. Dicha Ley es aplicable a todos los sectores económicos y de
servicios, comprende a todos los empleadores y los trabajadores bajo el régimen laboral de la
actividad privada en todo el territorio nacional, trabajadores y funcionarios del sector público,
trabajadores de las Fuerzas Armadas y de la Policía Nacional del Perú, y trabajadores por cuenta
propia.

Es responsabilidad de todo empleador, garantizar la Seguridad y Salud en el Trabajo (SST) al ser

este un derecho fundamental de todos los trabajadores y tiene como objetivo prevenir los
accidentes de trabajo y las enfermedades ocupacionales, siendo necesario difundir su importancia,
y promover que las entidades públicas y privadas que aún no han implementado un Sistema de
Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo, dirijan esfuerzos y recursos a garantizar, en el
marco de su deber de prevención, la seguridad y salud de sus trabajadores.

Como un medio de apoyo a estos esfuerzos, la Asociación Cultural, “Gamaliel Churata”, en

cumplimiento con apoyo a la comunidad, y a fin de difundir la importancia de la Seguridad y Salud
en el Trabajo (SST) llevara a cabo el curso virtual “Seguridad y Salud en el Trabajo - Ley N°
29783”, en la que el público participante podrá capacitarse, a fin participar de forma activa en sus
respectivos centros laborales para la implementación programas y metodologías enfocadas en la
prevención, disminuyendo a si los riesgos, enfermedades, accidentes, buscando una unión entre
la productividad y mejorar la calidad de vida y bienestar del personal.

El curso se desarrollara en modalidad 100% virtual. Con una certificación de 160 horas.

II. FINALIDAD PÚBLICA

El curso de tiene el propósito brindar conocimientos a los trabajadores de la sector público y

privado, a fin de concientizarlos en su derechos fundamental a la salud y seguridad en el trabajo, y
de la importancia de lograr que los empleadores implementen políticas y programas para tal fin,
reduciendo así los riesgos, enfermedades, accidentes.

III. BASE LEGAL

 Constitución Política del Perú.

 Ley N° 29783, Ley de Seguridad y Salud en el Trabajo
 Ley N° 30222, Modificatoria de Ley N° 29783, Ley SST
 Decreto Supremo N° 005-2012-TR, Reglamento de la Ley SST
 Decreto Supremo N° 006-2014-TR, Modificatoria de Reglamento de la Ley SST
 Decreto Supremo N° 012-2014-TR, Modificatoria de Reglamento de la Ley SST (Registro
único de accidentes de trabajo)
 Decreto Supremo N° 016-2016-TR, Modificatoria de Reglamento de la Ley SST (EMO cada 2
años)

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 Resolución Ministerial N° 050-2013-TR, Modelos de Registros y Guía básica del SGSST

 Resolución Ministerial N° 148-2012-TR, Guía para el proceso de elecciones del Comité SST
en las entidades públicas
 Resolución Ministerial N° 480-2008-MINSA, Listado de Enfermedades Profesionales
 Resolución Ministerial N° 312-2011-MINSA, Protocolos de los Exámenes Médico
Ocupacionales
 Resolución Ministerial N° 571-2014-MINSA, Modificatoria de RM 312-2011-MINSA
 Decreto Supremo N° 003-98-SA, Normas Técnicas del Seguro Complementario de Trabajo
de Riesgo (SCTR)
 Resolución Ministerial N° 375-2008-TR, Norma básica de Ergonomía
 Decreto Supremo N° 017-2017-TR, Reglamento SST Obreros Municipales
 Resolución Ministerial N° 249-2017-TR, Disposiciones complementarias al Reglamento SST
de obreros municipales

IV. OBJETIVOS

4.1. Objetivo general:

Proporcionar una herramienta práctica para interpretar e implementar los requerimientos

de la Ley y su Reglamento asociada a la gestión efectiva de seguridad y salud en el
trabajo.

Transmitir conocimientos en relación a los avances de la normativa legal vigente.

4.2. Objetivos específicos

Al término del curso el participante, definirá los conceptos básicos de seguridad y salud en
el trabajo identificando la Normativa vigente aplicable a su centro de trabajo, planteando
medidas para eliminar, disminuir y controlar los riesgos inherentes a las    actividades
propias de su área de trabajo.

V. PARTICIPANTES:

Trabajadores del sector público y privado, público en general.

VI. DESARROLLO DEL EVENTO

6.1. DURACION DEL EVENTO

Una vez que el postulante se ha inscrito, se desarrollara en 06 semanas:

Fecha de Inicio : 21 se mayo del 2018

Fecha de Término : 25 de Junio del 2018

6.2. MODALIDAD DEL EVENTO:

El curso será 100% virtual.

6.3. DE LAS INSCRIPCIONES:

Los participantes deberán inscribirse y llevar el curso en la siguiente página web:

www.acdarperu.com

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6.4.- TEMARIO
Estará a cargo de los tutores
Módulo I Introducción a la Seguridad y salud en el trabajo.
Fundamentos legales de la seguridad y salud en el trabajo
Módulo II Conceptos básicos de seguridad y salud en el trabajo.
Equipos de protección personal y de grupo Plan de Gestión del Riesgo de
Módulo III         Desastres y Plan de Contingencia. Accidentes e incidentes
Toxicología Laboral Y Ergonomía En Oficina
Módulo IV Comité de seguridad y Salud en el Trabajo - Conformación

RUTA PEDAGÓGICA DEL curso de capacitación:

Días Contenidos Descripción

Introducción a la Seguridad y
Salud en el trabajo.
01
Fundamentos Legales de
seguridad y salud en el trabajo
Conceptos Básicos de Seguridad y
salud en el trabajo.
Proporcionar los conocimientos básicos sobre conceptos y
requisitos relacionados a la Ley de Seguridad y Salud en el
Trabajo (Ley N° 29783) y su Modificatoria N° 30222, fijando
un soporte para implementar un Sistema de Gestión.
la Conocer las disposiciones legales de seguridad y salud en
trabajo en Perú proporcionando los requisitos mínimos para
distintos sectores económicos.
Identifica la terminología de la Seguridad y Salud en el
Trabajo

Equipos de Protección personal y Conocer las ventajas de utilizar equipos de protección

02
de grupo Plan de Gestión del personal (EPP) y las herramientas apropiadas para realizar
Riesgo de Desastres y  Plan de cada actividad. Además identificar las características, el
Contingencia. Accidentes e mantenimiento, los requisitos legales y las certificaciones que
incidentes deben cumplir.

Brinda conocimientos acerca de toxicología laboral y

Toxicología Laboral y Ergonomía
03 Ergonomía en la oficina, identificando posibles riesgos a la
En Oficina
salud.
Identifica los requisitos y procedimientos para la
conformación del Comité de Seguridad y Salud en el
Comité de seguridad y Salud en el
04 Trabajo conociendo la secuencia y los criterios de la
Trabajo - Conformación
elección del Comité y reconociendo la importancia de sus
responsabilidades y funciones

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6.5CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Ord. Calendarización
Actividad
Abril Mayo Junio Julio
Elaboración del plan o
01 X X X
proyecto
02 Aprobación del Plan o proyecto X X X
03 Inscripción de participantes X X
04 Información General X
Módulo I
o Introducción a la
Seguridad y salud en el
05 trabajo. X
o Fundamentos legales de
la seguridad y salud en el
trabajo
Módulo II
o Conceptos básicos de
seguridad y salud en el
trabajo
o Equipos de protección
06 X
personal y de grupo Plan
de Gestión del Riesgo de
Desastres y Plan de
Contingencia. Accidentes
e incidentes
Módulo III
13 Toxicología Laboral Modulo Y X
Ergonomía en Oficina
Módulo IV
Comité de seguridad e higiene
15 Formación del comité de X
seguridad y Salud en el
Trabajo
16 Evaluación Final (virtual) X X

Informe para certificación a

17 X
UGEL

16 Entrega de Certificados X

* La evaluación de cada módulo se realizará los días domingo según cronograma.

6.6 RESPONSABLES:

Ing. Ludwig Guido Aquise Rodríguez

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ADMINISTRADOR DE LA PAGINA:

Ing. Ludwig Guido Aquise Rodríguez

TUTORES

Mg. Guillermo Pinto Pinto

C.P. Félix Adrián Sosa Cruz
Ing. Ludwig Guido Aquise Rodríguez

6.3 METODOLOGÍA:

Cada Módulo se desarrollará durante una semana virtual, que inicia cuando se inscribe el
alumno con una duración de 06 semanas para la revisión de lecturas bibliográficas,
realización de tareas y evaluaciones sumativas por cada Módulo.

El curso se iniciará con una semana de ambientación al aula virtual, que proporciona
orientación a los participantes sobre la estructura del curso, objetivos, contenidos,
metodología, cronograma, perfil del tutor, mecanismos de evaluación y uso de la plataforma
virtual.

El aula virtual está estructurada por tres bloques:

 Bloque de Información General
 Bloque académico
 Bloque de cierre

Cada uno de ellos cuenta con cuatro secciones: material de aprendizaje, foros, tareas y
evaluaciones, que agrupan recursos y/o actividades de acuerdo a su funcionalidad y
usabilidad.

Para la semana de ambientación deberán ingresar al bloque de Información General:

 SECCIÓN MATERIAL DE APRENDIZAJE: Proporciona orientación a los participantes

sobre la estructura del curso, objetivos, contenidos, metodología, cronograma, perfil del tutor,
mecanismos de evaluación y uso del aula virtual. Para ello disponen de los siguientes
recursos: Plan del Curso, Guía del Participante, presentación de los tutores, reglas de
netiqueta y recomendaciones para el trabajo virtual.

 SECCIÓN FOROS: Se desarrollan dos foros: el Foro de Presentación que es el espacio

inicial de interacción entre los participantes y el tutor para presentarse, conocerse y exponer
las expectativas que tienen del curso a desarrollarse; y, el Foro de Inquietudes, que es el
espacio de contacto permanente entre tutores, gestores y participantes inscritos en el curso
para aclarar dudas e inquietudes sobre el uso del aula virtual, cronograma del curso, así
como solventar problemas técnicos del manejo de la herramienta virtual.

 SECCIÓN TAREAS: Este espacio proporciona las primeras tareas de ambientación al aula
virtual, que servirán para que los participantes actualicen su perfil, suban su fotografía e
ingresen al foro de presentación.

Material de aprendizaje

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Se pone a disposición de los participantes, un conjunto de recursos didácticos que servirán

para el desarrollo de los contenidos. Estos recursos pueden ser: lecturas bibliográficas,
presentaciones PPT, audios y videos.

Evaluaciones
Al iniciar el curso se aplicará una evaluación diagnóstica, sin nota, con el propósito de
conocer el nivel de conocimiento de los participantes sobre el Módulo. Se aplicarán
evaluaciones sucesivas al final de cada unidad, con el objeto de apoyar el desarrollo de las
competencias profesionales y lograr la consolidación y práctica de los contenidos en el
territorio. Dichas evaluaciones serán de opción múltiple y tendrán calificación, cuyos
resultados serán colocados en la sección de calificaciones de la plataforma virtual.

Trabajo final
Al finalizar el curso, los participantes elaborarán una propuesta de articulación del Módulo
patrimonio cultural con el Plan de Desarrollo y Ordenamiento Territorial y la identificación
gráfica de riesgos del patrimonio existente en el territorio cantonal con su respectiva hoja de
ruta para la intervención.

EVALUACIÓN:
Al ser un curso de aprobación, se han establecido evaluaciones sucesivas, para ir midiendo el
avance en el aprendizaje de los participantes e ir ajustando los contenidos en caso de que
existan debilidades en ciertos Módulos. De igual manera, los participantes realizarán la
evaluación del curso, (metodología, facilitadores/docentes, contenidos, etc.) 13 Para aprobar
el curso, el/la participante debe:

 Alcanzar un puntaje mínimo de 7/10 en las actividades virtuales.

 Para la evaluación de las tareas y participación en los foros, los tutores se basarán en las
rúbricas de evaluación correspondientes, cuyo puntaje será sobre 10. En caso de que los
participantes no hayan logrado subir la tarea al aula virtual en los plazos establecidos, por
causas justificadas, se les dará la oportunidad de subir la tarea hasta 24h después del plazo,
sobre un puntaje de 8.

Para quienes aprueban el curso, se les otorgará un certificado de 160 horas con aprobación
firmado por la autoridad de la institución organizadora.

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RÚBRICA DE EVALUACIÓN:

RÚBRICA DE EXCELENTE MUY BIEN REGULAR

EVALUACIÓN PARA CUMPLE LAS REQUIERE NO CUMPLE
TAREAS CRITERIOS EXPECTATIVAS MEJORAR EXPECTATIVAS
DE EVALUACIÓN (2 puntos) (1 punto) (0 puntos)
La información es
La información es La información no
coherente con la tarea
coherente con la tarea corresponde a la tarea
PERTINENCIA DE LA planteada. Falta
planteada. Desarrolla planteada. Desarrolla
TAREA profundidad en el
ampliamente los los contenidos de
desarrollo de los
contenidos. manera superficial.
contenidos.
Las ideas fueron
Las ideas fueron Las ideas no tuvieron
argumentadas con
argumentadas con argumentación con
ARGUMENTACIÓN referencia a lecturas
citas bibliográficas de citas, ni referencias
DE LA TAREA realizadas sin citar
lecturas realizadas y/o bibliográficas, ni datos
fuente y no utilizan
datos locales locales.
datos locales
La presentación de la
tarea es correcta, tiene La presentación de la
en cuenta los detalles tarea es correcta pero La presentación de la
y está bien falta estructura. tarea es deficiente.
PRESENTACIÓN Y
estructurada. Contiene algunos No hay coherencia del
CREATIVIDAD
Utiliza recursos recursos gráficos pero texto con los recursos
gráficos combinados no hay mucha gráficos utilizados.
de forma adecuada creatividad.
con el texto.
Los párrafos están
Algunos párrafos Hay confusión entre
bien construidos, la
tienen más de una párrafos y no hay un
redacción tiene un hilo
REDACCIÓN Y idea y la redacción es hilo conductor en la
conductor y es
ORTOGRAFIA poco comprensible. redacción.
comprensible.
Hay de 1 a 3 errores Hay más de 3 errores
No existen errores
ortográficos. ortográficos.
ortográficos
Cumple con la fecha Entrega la tarea
ENTREGA
estipulada para la después de la fecha No entrega la tarea
OPORTUNA
entrega de la tarea estipulada.
TOTAL 10 PUNTOS 5 PUNTOS 0 PUNTOS

VII. PRESUPUESTO:

7.1 COSTO DEL CURSO:

El costo del curso será de S/. 70 soles.

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VIII. DE LA CERTIFICACION:

Se otorgara Certificado a:

 Los participantes que hayan concluido en un 90% el curso virtual. (previo informe de los
Tutores y Administrador del Sistema)
 Los tutores (Informe de Coordinador de AC-GCH)
 Actores que Intervinieron durante la ejecución y desarrollo del Curso. (Informe
Coordinador AC-GCH)

Los Certificados tendrán una codificación que otorga AC-GCH a fin de revisiones posteriores.
Así mismo contara con el Visto Bueno del Director de la Unidad de Gestión Educativa Local
Ilo y la Presidencia el AC-CH los mismos que tendrán un valor de 160 horas pedagógicas.

IX. EVALUACION
La Evaluación del Curso será permanente por la Coordinación de la ACDAR a fin de mejorar
el servicio brindado.

______________________________
Lic. Ludwig Aquise Rodríguez
PRESIDENTE – “AC-CH”

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SOLICITO: AUTORIZACIÓN PARA REALIZAR

CURSO DE CAPACITACIÓN

DIRECTOR DE LA UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL ILO

Yo, Ludwig Guido Aquise Rodriguez, con DNI

Nª 01343970, Presidente de la Asociación
“GAMALIEL CHURATA” – “AC-GCH” con
registros públicos Nº 11021543 ante Usted
me presento y expongo lo siguiente:

Que, la Asociación de Capacitación

“Gamaliel Churata” “AC-GCH” es una Asociación que brinda servicios de capacitación a los
servidores directores, docentes, auxiliares de educación, personal administrativo, CAS y en todos los
niveles educativos, para ello ha elaborado el Plan de trabajo denominado Seguridad y Salud en
el Trabajo- Ley N° 29783” por lo cual solicito a su despacho autorizar dicho evento, para ello se
adjunta El Plan de Trabajo.

POR LO EXPUESTO:

Ruego acceder a mi petición por ser justa y legal.

Ilo, 30 de Abril del 2018.

_____ __________
LUDWIG AQUÍSE RODRIGUEZ
DNI : 01343970