Secretaría Académica, de Investigación e Innovación

Dirección de Docencia e Innovación Educativa

DIPLOMADO EN EDUCACIÓN INCLUSIVA

MÓDULO 1. CONCEPTUALIZACIÓN DE EDUCACIÓN INCLUSIVA
Participante: María Magdalena Mariscal Acosta Fecha: 10/08/21
Institución: Instituto Tecnológico de Tequila

DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA PARA ATENDER LA

DIVERSIDAD

La atención a la diversidad es una de las necesidades contemporáneas para los sistemas

educativos, situación que requiere de la implementación de innovaciones que reconozcan y
valoren la diversidad. Un modelo que se articula a los proceso de la docencia, investigación y
extensión; en estos asume al ser humano desde el reconocimiento en su identidad cultural,
lingüística, religiosa, sexual y de capacidades. La educación para todos constituye en un reto
significativo para los sistemas educativos quienes deben garantizar el acceso y la permanencia a
todos los seres humanos sin distinción de raza, género, ideología, religión o condición socio-
económico
El papel que asumen las instituciones de educación superior en la atención educativa a la
diversidad es trascendental en la conformación de nuevas expresiones y relaciones frente a la
identidad y la diferencia para construir un escenario que brinde la posibilidad de un mayor
bienestar, el ejercicio democrático, la igualdad de oportunidades y el mejoramiento sustancial de
condiciones de vida de los grupos marginados y excluidos, Por ello se debe poner énfasis en una
oferta que ofrezca la más amplia gama de experiencias científicas, tecnológicas y humanísticas
que hagan posible de acuerdo a las metas educativas.
Comprender las exclusiones y discriminaciones y trascender a una participación de calidad en la
equiparación de oportunidades educativas a las instituciones de educación superior cambios
desde sus estructuras, concepciones, metodologías, políticas, y responsabilidades sociales, lo que
requiere de retos y desafíos.
Las Universidades han permitido el ingreso de personas con alguna discapacidad visual, auditiva
o motora a sus carreras, Las Universidades dan una respuesta efectiva que dé cuenta del cambio
mundial que se intenta promover; una sociedad inclusiva, con una educación inclusiva en todos
los niveles, lo que choca con las características que tradicionalmente han presentado las
instituciones de educación superior, La incorporación en la formación de otros profesionales a
este tema, abre un campo fecundo de reformas del currículum Una de las herramientas
tecnológicas más utilizadas en el ámbito educativo es el software, pues brinda la posibilidad de
ser ocupado y aprovechado por cualquier estudiante, especialmente si este recurso presenta
diferentes niveles de ejecución, precisándose que "el contenido de los programas debe ser el
mismo para todos los individuos y será el desarrollo cognitivo del alumno o alumna el que
determinará el momento más apropiado para utilizarlo. El uso y aplicación de las tecnologías
puede ser una de las herramientas que las Universidades de nuestro país podrían implementar
para responder al desafío de incorporar la Diversidad en sus aulas.