Epidemiologia en

Enfermería
Mg. Luz Gloria Nateros Porras
 CLASE EN LÍNEA 1

• SILABO 2021-I

• Marco conceptual de la epidemiología: Definición y Objetivos

• Variables de la epidemiología: tiempo, lugar y persona.

• Transición demográfica

• Transición epidemiológica
 SILABO

Sílabo adaptado en el marco de la emergencia sanitaria por el COVID-1

EPIDEMIOLOGÍA ENENFERMERÍA
Asignatura no presencial

I. DATOS INFORMATIVOS.

DepartamentoAcadémico Obstetricia y Enfermería

:
Semestre Académico 2021- II
:
Código de Asignatura
: 080215
Ciclo
: IV
Créditos : 3
Horas Semanales : 06 hrs.
Horas lectivas : Horas Teóricas =2 – Horas Practica=2
Horas de trabajo independiente : 02 hrs.
Requisito : ------
Docente : Mg. Luz Gloria Nateros Porras
 SILABO

II. SUMILLA

La asignatura corresponde al área de formación especializada del currículo, es de naturaleza teórico práctico,
tiene como propósito aplicar conceptos, principios, métodos y estrategias de la epidemiologia, en el estudio de los
eventos relacionados con la salud, en el contexto local.

Comprende cuatro unidades de aprendizaje:

I.- Epidemiología y salud de la población.
II.- Método e investigación epidemiológica y vigilancia en salud pública.
III.- Epidemiología de las enfermedades transmisibles.

IV.- Epidemiología de las enfermedades no transmisibles.

 SILABO

III. COMPETENCIA

Aplica el método y estrategias epidemiológicas en el estudio de los problemas de salud en el contexto local,de
acuerdo con los protocolos y normas vigentes.

CAPACIDADES
➢ Construye una sala situacional de salud en el marco del enfoque epidemiológico.
➢ Realiza el seguimiento de una red de vigilancia epidemiológica en un establecimiento de salud de acuerdo
con los protocolos y normas vigentes

➢ Aplica el método epidemiológico para el estudio de las enfermedades transmisibles según los Protocolos
vigentes del MINSA.
➢ Aplica el método epidemiológico para el estudio de las enfermedades no transmisibles segú los
Protocolos vigentes del MINSA.
 SILABO

ACTITUDES
1. Aplica el enfoque epidemiológico en la prevención y control de la enfermedad en la población como
futuro enfermero.
2. Valora la importancia de los protocolos de vigilancia epidemiológica en el quehacer del
enfermero
3. Muestra responsabilidad en el cumplimiento de los trabajos e interioriza las actividades de
aprendizaje.
4. Demuestra responsabilidad y autonomía en el desarrollo de sus actividades.
5. Demuestra autoanálisis en proceso de aprendizaje.
6. Netiqueta en su conducta virtual.
7. Evidencia aprendizajes a través de la participación.
8. Evidencia autoaprendizaje durante el desarrollo de la asignatura.
9. Demuestra colaboración con sus compañeros.
 SILABO

IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

➢ La asignatura comprende 4 unidades de aprendizaje

➢ Cada unidad de aprendizaje tiene 4 clases.
➢ Se desarrollara una clase por semana, por lo que la asignatura tiene una duración de 16 semanas
➢ En cada clase se desarrollara una Actividad Aplicativa, y se dejara una tarea; las cuales son
calificadas.
 SILABO

V. EVALUACIÓN
La evaluación es integral, continua y acumulativa. Los criterios de evaluación guardarán coherencia con las competencias
y capacidades a lograr durante el curso.

La evaluación sumativa:
Evaluación continua (prácticas calificadas, trabajos aplicativos y otros) 25%

Actitudes y valores (respeto, puntualidad, cumplimiento de trabajos, actitud 15%

hacia el curso, solidaridad, tolerancia, etc.
Primer examen parcial 15%
Segundo examen parcial 15%
Tercer examen parcial 15%
Cuarto examen parcial 15%

La calificación será en el sistema vigesimal (0 a 20), siendo la nota mínima aprobatoria la nota 11. En el promedio final las
fracciones de cinco décimas favorecen al alumno.

El 30% de inasistencias inhabilita a los estudiantes a rendir el examen correspondiente.

MARCO CONCEPTUAL DE LA EPIDEMIOLOGIA
Es una palabra derivada del griego :

EPI sobre

DEMOS pueblo

LOGOS estudio

Etimológicamente significa el estudio de“loqueestásobrelapoblación”

La

Y las
 • Vigilancia es la observación de la frecuencia, distribución y determinantes de los problemas de salud y sus
tendencias en la población.
Vigilancia

• Prevención son las “Medidas destinadas no solamente a prevenir la aparición de la enfermedad o reducción de
factores de riesgo, sino también a detener el avance y atenuar las complicaciones una vez establecida
Prevención
de la salud

• Según la OMS, la protección de la salud es el derecho de cualquier persona a conseguir el grado máximo de
salud que se pueda lograr sin distinción de raza, religión, ideología política o condición económica o social.
Protección
de la salud

• Promoción de la salud, que es el fomento de la salud en la población mediante acciones que influyan sobre los
individuos de una comunidad, como por ejemplo las campañas antitabaco para prevenir el cáncer de pulmón y
Promoción otras enfermedades asociadas al tabaco.
de la salud
OBJETIVOS DE LAEPIDEMIOLOGIA

➢ Definir los problemas de salud de una comunidad.

➢ Determinar factores que aumentan el riesgo de contraer
una enfermedad.
➢ Predecir las tendencias de una enfermedad.
➢ Determinar si la enfermedad o problema de salud es
prevenible o controlable.
➢ Determinar la estrategia de intervención más adecuada
➢ Cuantificar el beneficio de las estrategias de intervención
en la población.
 VARIABLES DE LA EPIDEMIOLOGICA

Los principios para el Son tres preguntas básicas

Estudio de dichos que el epidemiólogo debe
eventos de salud y hacerse en forma
Como se ha definido, la
enfermedad, se refieren sistemática para organizar:
epidemiología estudia la
al uso de las tres características,
frecuencia y la
distribución de los eventos variables comportamientos de las
de salud y enfermedad en básicas de la enfermedades y otros
las poblaciones. epidemiología:TIEMPO, eventos de salud en
LUGAR Y PERSONA. función del tiempo, espacio
¿Cuándo?, ¿dónde? y ¿en y poblacion.
quiénes?
 TIEMPO
Algunas enfermedades como la
influenza, tienen un tiempo de
incidencia, un patrón regular
de variación entre estaciones
del año, lo cual permite
anticiparse y adoptar medidas
preventivas
También es conveniente
registrar la ocurrencia de
enfermedad a través de varios
años para describir y predecir
sus ciclos (un patrón regular de
variación en períodos mayores
a un año),
El análisis numérico y gráfico
de la frecuencia de casos de
enfermedad en el tiempo,
antes y después de realizar una
intervención, permitiría evaluar
su efectividad.
Graficar la frecuencia de
enfermedad a través del
tiempo es un recurso muy útil
para conocer la velocidad de
transmisión de una
enfermedad, ejm: La curva
epidémica
la variable tiempo es de
especial relevancia para la
evaluación del impacto de las
intervenciones en salud.
 LUGAR

La localización geográfica de los

La unidad geográfica puede ser El lugar también puede ser una
problemas de salud es
domicilio, calle, barrio, jurisdicción de salud, un
fundamental para conocer su
localidad, distrito, provincia, hospital, el área de trabajo, el
extensión y velocidad de
etc. área rural o urbana, etc.
diseminación

La utilidad de la localización El análisis del lugar en cuanto a

John Snow rastreó el origen de
geográfica de la enfermedad se sus características físicas y
la fuente de infección hasta
ilustra claramente en la clásica biológicas permite generar
una bomba de agua y, al
investigación de John Snow hipótesis sobre posibles
clausurarla, acabó con la
sobre la epidemia de cólera en factores de riesgo y de
epidemia
Londres en 1849. transmisión.
 PERSONA

Las características de las personas, tales como:

La variación de la ocurrencia de enfermedad de
edad, género, estado nutricional, hábitos,
acuerdo con las características de las personas
conductas, ocupación y estilos de vida así como
puede deberse a diferencias en el nivel de
su condición social (ingresos, estado civil,
exposición de la persona a ciertos factores de
religión), permiten identificar la distribución de
riesgo, a la susceptibilidad o a una combinación
las enfermedades y posibles grupos y factores de
de ambos.
riesgo
 TRANSICION DEMOGRAFICA

❖ La transición demográfica es un proceso por

el que atraviesan los países del mundo.

❖ Es el paso de un régimen caracterizado por

niveles elevados de mortalidad y fecundidad
sin control hacia otro régimen de niveles
bajos y controlados

La teoría de transición demográfica pretendía explicar la

relación entre los cambios demográficos y los cambios
socioeconómicos que se produjeron en el siglo XVIII
(Revolución industrial) en los países desarrollados de
Europa y por lo tanto establecer una relación de
causalidad entre población, desarrollo y crecimiento
demográfico.
 ETAPAS DE LA TRANSICION DEMOGRAFICA

ETAPA INDICADORES RESULTADO

I. ANTIGUO ALTA TASA DE NATALIDAD ALTA TASA DE MORTALIDAD Poco o ningún
REGIMEN crecimiento
DEMOGRAFICO

En el primer estadio -típico de las sociedades preindustriales- las tasas de natalidad y de mortalidad
son altas, por lo cual el crecimiento de la población es poco o nada.
Este estadio es el que ha caracterizado la historia de la humanidad desde sus orígenes hasta el siglo
XVIII. Ejemplo: en la edad media y moderna las tasas de natalidad y mortalidad se situaban cerca del
40 o 50%, nacían muchos niños pero al mismo tiempo morían muchos por la deficiente alimentación,
higiene, sanidad, etc., más aún por guerras, hambrunas, epidemias o pandemias).
 ETAPAS DE LA TRANSICION DEMOGRAFICA

ETAPA INDICADORES RESULTADO

II COMIENZO DE LA ALTA TASA DE NATALIDAD TASA DE MORTALIDAD EN Incremento de la
TRANSICIÓN DESCENSO Población

Es propio de países en desarrollo. Los índices de mortalidad bajan de forma repentina gracias a mejoras en las
técnicas agrícolas, mejoras tecnológicas en general, avances en medicina y alfabetización. Estos cambios
contribuyen decisivamente a alargar la esperanza de vida de las personas y reduce la mortalidad.
Por el contrario, en este segundo estadio las tasas de natalidad se mantienen muy altas, razón por la cual se
produce un desequilibrio que se traduce en un incremento de la población.
La tasa de mortalidad desciende, la tasa de natalidad se mantiene elevada; como consecuencia, el incremento de
la población es mayor.
 ETAPAS DE LA TRANSICION DEMOGRAFICA

ETAPA INDICADORES RESULTADO

III. FINAL DE LA TASA DE NATALIDAD EN TASA DE MORTALIDAD Crecimiento lento
TRANSICIÓN DESCENSO RELATIVAMENTE BAJA

Los índices de natalidad indican descenso motivado por: el acceso a la contracepción, la

incorporación de la mujer a la educación y al mercado laboral, el acceso al estado de bienestar, el
proceso de urbanización, la sustitución de la agricultura de subsistencia por la agricultura de
mercado y otros cambios sociales.
La tasa de natalidad desciende, la tasa de mortalidad alcanza cifras bajas, el crecimiento de la
población se vuelve lento.
 ETAPAS DE LA TRANSICION DEMOGRAFICA

ETAPA INDICADORES RESULTADO

IV. RÉGIMEN TASA DE NATALIDAD BAJA TASA DE MORTALIDAD BAJA Crecimiento
DEMOGRÁFICO mínimo o nulo
MODERNO

Esta última etapa es típica de las sociedades postindustriales y se caracteriza porque la tasa de
mortalidad se reduce hasta alcanzar mínimos históricos y la de natalidad se iguala prácticamente con
ella. Al estar las tasas de mortalidad y natalidad en cifras similares baja el crecimiento de la
población, se hace mínimo o nulo, por razones opuestas a las del Antiguo Régimen Demográfico en
las que las altas cifras de mortalidad impedían el crecimiento de la población.
 ETAPAS DE LA TRANSICION DEMOGRAFICA

ETAPA INDICADORES RESULTADO

V. FASE DE TASA DE NATALIDAD BAJA INCREMENTO DE TASA DE MORTALIDAD Crecimiento
CRECIMIENTO Negativo
CERO

ENVECIMIENTO DE
LA POBLACION

Si bien el modelo original de Transición Demográfica descrito por Warren Thompson presenta sólo cuatro etapas, el
paso del tiempo ha permitido la adición de una quinta fase en la cual la tasa de natalidad se mantiene baja,
mientras que la mortalidad aumenta ligeramente debido al envejecimiento de la población. En esas circunstancias
el crecimiento natural puede llegar a ser negativo, como ha ocurrido en los países de Europa Central. Así en los
países más desarrollados de Europa Occidental, como Alemania e Italia, el crecimiento natural negativo se ha
compensado con cifras positivas del saldo migratorio, produciendo un estancamiento de la población
 TRANSICION EPIDEMIOLOGICA

Cambios demográficos: la reducción en mortalidad

infantil. Como consecuencia, un mayor porcentaje de la
población llega a la edad adulta y desarrollará
enfermedades típicas de adultos.

Transición epidemiológica es el
TRANSICIÓN resultado de varios factores
EPIDEMIOLÓGICA relacionados entre sí: Cambios en los factores de riesgo: esto incluye
cambios en la abundancia, distribución y/o virulencia de
Son cambios en los microorganismos patógenos, factores ambientales que
patrones de pueden causar enfermedades, y factores sociales y
culturales, como por ejemplo estilo de vida y tipo de dieta.
enfermedad y en las
causas de muerte.

Prácticas de la medicina moderna: las vacunas

constituyen sin duda el mayor logro de la salud pública—
cada año evitan de 2 a 3 millones de muertes por
enfermedades inmunoprevenibles. El descubrimiento de
la penicilina en el siglo 20 y desde entonces los
antibióticos han salvado cientos de millones devidas.
 TRANSICION EPIDEMIOLOGICA

La transición epidemiológica presenta cuatro aspectos a

destacar:

1. Desplazamiento en la prevalencia de las enfermedades transmisibles por las no

trasmisibles.

2. Desplazamiento en la morbilidad y mortalidad de los grupos jóvenes a los grupos

de edad avanzada.

3. Desplazamiento de la mortalidad por la morbilidad, sus secuelas e invalidez.

4. Polarización epidemiológica. La polarización epidemiológica sucede cuando en

distintas zonas de un país o en distintos barrios de una misma ciudad encontramos
diferencias en la morbilidad y mortalidad de la población.