Actividad 1:

Tema: “ Números Redondos”

MOMENTO DE REVISAR…

·        ¿SE ACUERDAN CUÁLES ERAN LOS NÚMEROS REDONDOS?

VAMOS A MIRAR LAS PARTES DE UN CÁLCULO:

                       OBSERVAMOS QUÉ PARTE DEBEMOS

ENCONTRAR O RESOLVER.

1-     ¿ESTÁ EL RESULTADO?  Y ENTONCES, ¿QUÉ MIRAMOS?

 

FÍJENSE: 63   +    ………..       = 70

Sumas para armar números redondos:

a)
63+……. = 70

b) 67 +..…. = 70
 c) 138 + …… = 140

d) 23 + ……..= 30

e) 72 + …… = 80

f) 123 + ………=130

g) 167 + …….. = 170

h) 423 + …….. = 430

Sumas para completar números más grandes:

45 + …… = 100 65 + ……=100

85 + …… = 100 25 + ……= 100

78 + ……= 100 88 + …….= 100

85 + ……= 100 48 + …….= 100

55 + ……= 100
Actividad 2:
1. USAR SUMAS PARA RESTAR:
          Completamos el cuadro:
La docente comienza la actividad preguntando:
.¿Qué suma me puede ayudar para resolver esta resta?

RESTAS SUMA QUE AYUDA A RESOLVER LA RESTA

100 - 50

100 - 60

100 - 20

400 - 200

800 - 400

160 - 80

1000 - 300

1000 - 400

80 - 20 

1000 - 500

1000 - 600

1000 - 200

8000 - 4000

5000 - 3000

2. RESTAS PARA SEGUIR PENSANDO:

¿DE QUÉ FORMA SE PODRÍAN PENSAR ESTOS RESTOS?

A. 13 - 9 =     

B. 16 - 9 =

C. 15 - 10 =

D. 18 - 11 =
 E. 19 - 13 =

F.  9 - 7 =

G. 8 - 5 =

H. 9 - 6 =

I. 16 - 12 =

                    

3) ¿Cuánto le falta para?

 ¿Cuánto le falta al 60 para llegar al 100?        Entonces 100 - 60= ……...

 ¿Cuánto le falta al 70 para llegar al 100?
 ¿Cuánto le falta al 160 para llegar al 200?
 ¿ Cuánto le falta al 170 para llegar al 200?
 ¿Cuánto le falta al 36 para llegar al 40?

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PROBLEMAS CON BILLETES:

IMPORTE BILLETES DE  BILLETES DE BILLETES DE  MONEDAS DE 

$ 1.000 $ 100 $ 10 $1

$ 1398

$ 2418

$6360

$572

$3045

$3405

$ 3450
$450