Planificación: actividades secundaria

Ciclo lectivo 2021 6to año colegio Santa María de las pampas

Asignatura: Teatro

Profesor: Norberto Tojo

Fundamentación: La finalidad de la materia es transitar como objeto de

conocimientos sobre las partes constitutivas del teatro, así como el
trabajo individual, grupal y se posibilite que los sujetos se involucren en un
proceso de enseñanza, aprendizaje. Obtener e incorporar una mirada
tanto histórica, estética y en la propia acción pertinente de la actividad
teatral, comunicación y acción ficcional.

Ejes y finalidades Formativas:

Eje de grupo

Eje el espacio

Eje corporal (Se incluye la voz, percepción, emociones)

Eje Lenguaje teatral

Contenidos:

El teatro como lenguaje.

Elementos configurativos del teatro: Origen y evolución del teatro.

Organización de los elementos de la estructura dramática. Aproximación

al texto teatral.

Géneros y estilos teatrales. Dramaturgia clásica y Argentina.

Técnicas y recursos para la composición e interpretación: el espacio, el

cuerpo. La voz y las acciones en la representación.

Soportes técnicos expresivos: maquillaje, Vestuario caracterización,

escenografía, luminotecnia, sonido y musicalización. Tipos de
representación teatral: teatro callejero, pantomima, teatro de objetos,
teatro negro, otros.
Producción teatral, roles del montaje. Puesta en escena desde las distintas
estéticas.

Sobre el eje grupal estimular la confianza, solidaridad y cooperativismo,

participación, escucha, valoración del trabajo individual y de los
compañeros.

Objetivos en actuación

Conocer su propio cuerpo y vincularse con el resto de los compañeros

Desarrollar la capacidad de comunicación a través del juego teatral.

Valorar las propuestas personales para la construcción del hecho teatral

Objetivos Corporales, y el espacio

Conocer el movimiento en el espacio y sus niveles

Integrar un grupo creativo de trabajo, desde la actividad lúdica que

promueva la imaginación, el uso expresivo de la voz, exploración a través
del juego su cuerpo como elemento perceptivo, expresivo y emocional.

Como aporte para el hecho teatral.

Creación colectiva.

Conocer la estructura dramática como finalidad para el conocimiento de

roles, personajes, acción, entorno, circunstancias de escena la palabra y el
texto el gesto, caracterización lo interno y externo, vestuario maquillaje
etc.

Objetivos en la formación Socio Histórica en lo teatral

Incorporar trayectos importantes en el teatro universal como causas de la

aparición del ritual teatral El culto de Dionisio. El ditirambo, Teatro Griego
y romano. Sus espacios teatrales. Teatro edad media, la comedia dell`arte.

Teatro Isabelino William Shakespeare.

Incorporar trayectos importantes en el Teatro Argentino.

Descubrir la identidad de personajes de la historia nacional a partir de la
exploración vivencial de comportamientos y conductas propias de los
arquetipos y del discurso directo y didascálico y lograr en consecuencia su
valoración como parte de nuestra identidad argentina

El nativismo, sainete criollo, grotesco, teatro realista, teatro moderno,

teatro abierto y dictadura, nuevas vanguardias. Teatro actual.

Evaluación Diagnóstica

Se aplicará desde el comienzo con el objeto de ir adecuando el proceso de

enseñanza aprendizaje, vinculando el andamiaje para una mejor
comprensión de los contenidos, actividades.

Guía observacional

1 Lógica estructural de la clase

A) Plan de trabajo

2 Dinámica de trabajo

A) individual

B) Grupal

C) Relaciones intergrupales

3 Organización temporal

A) puntualidad
B) asistencia a clase

C) desarrollo de las actividades en tiempo

4 actividades de caldeamiento

A) disponibilidad para la tarea

5 Recepción de la consigna

6 Creatividad
7 Corporalidad en acción

A) cuerpo disponible

B) Registro

C) Atención / escucha

8 Condición de la escena

A) Situación dramática (roles)

B) Juegos teatrales, su disponibilidad