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9/4/2021 Sílabo

FACULTAD DE INGENIERÍA, ARQUITECTURA Y URBANISMO

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE INGENIERÍA CIVIL

SILABO
I. DATOS INFORMATIVOS
1. Nombre de la Asignatura : OBRAS HIDRÁULICAS
2. Modalidad : Presencial (Regular)
3. Código de la Asignatura : 1IC094
4. Créditos : 3
5. Ciclo de Estudios : IX
6. Tipo de Estudios : Formación de especialidad
7. Pre Requisito(s) : 1IC083
8. Semestre Académico : 202101
9. Duración : 16 Semanas
10. Horas Teóricas : 1
11. Horas Prác cas : 4
12. Turno :
13. Docente(s) Responsable(s) : OMAR CORONADO ZULOETA

II. COMPETENCIA DEL CURSO

Conoce y comprende los criterios y metodologías para la iden ficación, formulación y Evaluación de Proyectos de Ingeniería Hidráulica, en función
de las necesidades del desarrollo sostenible de la comunidad.

Determina las funciones de las Obras Hidráulicas, dentro de los Proyectos Hidroeléctricos.

Aplica las técnicas para diseñar, ejecutar y mantener obras de captación, conducción y almacenamiento de agua, relacionadas con el medio
ambiente.

Interpreta, u liza y aplica principios básicos de la Hidráulica Fluvial, para el diseño de obras de protección de márgenes en ríos y de erosión local.

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III. SUMILLA

Las estructuras hidráulicas: generalidades. Proyecto Hidráulico: etapas de estudio. Consideraciones de diseño: hidráulico y estructural. Obras de
captación de ríos: bocatomas. Ubicación. Partes. Estudio y diseño. Estructuras deflectoras y disipadoras de energía. Obras de desviación. Ingeniería
de presas. Generalidades: fases de estudio – clases de presas. Estudios de reservorios. Predimensionamiento de presa. Consideraciones generales
para el diseño de presas de erra – enrocado. Erosión y sedimentación. Estructuras de captación en presas de almacenamiento. Estructuras en el
sistema de conducción. Gradas escalonadas o cascada. Rápidas: criterios de diseño. Desarenadores: estudios importantes para el diseño. Efectos de
los pilares de un puente. Sifón inver do cruzando un rio. Criterios de diseño. Ingeniería de ríos: generalidades. Principios básicos. Estructuras de
protección de márgenes de ríos. Erosión local: en estribos y pilares de puentes

IV. EJES CURRICULARES

Inves gación forma va

La formación del pensamiento y ac tud inves ga va comprometen a la interacción y dinámica entre los sujetos y objetos que par cipan en el
proceso de aprendizaje; es decir, todo curso debe aportar a generar e ir consolidando habilidades para la observación, comparación, contrastación,
aplicación, generalización de situaciones o hechos que les permitan plantear problemas, proponer alterna vas, hacer indagaciones teóricas,
alcanzar soluciones a hechos relacionados con la profesión. Es decir, la inves gación forma va orienta el proceso de maduración mental para el
algún momento facilitar la inves gación cien fica. Es eminentemente contextual.

V. METODOLOGÍA ACADÉMICA
TEMPORALIZACIÓN ESTRATEGIAS EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE
CAPACIDADES ACTITUDES CONTENIDOS
UNIDAD/MÓDULO/SESIÓN SEMANA DIDÁCTICAS (Producto/Desempeño/Ac tud/Contenido)
SESION 01 Semana 01
Conoce e iden fica la Demuestra Tema 01: Estrategias de Descarga y lectura de sílabo / Revisión
"Conozcamos e iden ficamos la importancia del agua interés por las Introducción mediación general de contenidos.
importancia del agua como como recurso natural, diversas general al curso. pedagógica. Revisión de sistema de calificación e
recurso natural, la ges ón, la planificación estructuras Estrategias de instrumentos de evaluación.
calidad, conservación y hidrológica y sus hidráulicas 1.1 Introducción. socialización e Par cipación e interacción en el foro de
planeamiento de los recursos obje vos, así como la como interacción. socialización.
1.2 Presentación y
hidráulicos dentro de los ges ón, calidad, componentes Estrategias para Desarrollo de la evaluación diagnós ca.
Explicación del
derechos del uso del agua". conservación y importantes de fomentar el
sílabo.
planeamiento de los un Proyecto trabajo
Recursos Hidráulicos hidráulico. 1.3 El Agua como autónomo y
dentro de los derechos Reconoce un recurso natural. colabora vo.
del uso del agua según proyecto Conflictos. Estrategias de
la Ley de los Recursos hidráulico, sus problema zación

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Hidráulicos 29338 cuyo fases mínimas y Intervención del y debate.


cumplimiento está en necesarias para estado. Estrategias de
las funciones de la su estudio aprendizaje
Autoridad Nacional del considerando 1.4 Planificación visual.
Agua-ANA. casos prác cos Hidrológica. Estrategias
y la Obje vos. Defensa aprendizaje
norma vidad en situaciones basado en la
vigente en Extremas. inves gación.
nuestro país. Demandas
Elige Hidráulicas.
adecuadamente Recursos
el po de obra Hidráulicos del
de captación de Perú.
rìo en función al
1.5 Ges ón del
uso y necesidad
Agua: Etapas.
tomando en
Organización de la
cuenta los
Autoridad Nacional
criterios de
del agua -ANA.
diseño
Derechos de Uso
hidráulico y
de Aguas. Ley
estructural.
29338. Dirección
Demuestra
de Ges ón de
interés por la
calidad,
ingeniería de
Conservación y
presas tomando
Planeamiento de
en cuenta los
Recursos Hídricos.
criterios de
diseño 1.6 Estudio de
hidrológico, Prevención de
hidráulico, riesgos y Cambio
geotécnico y climá co.
estructural.
Demuestra 1.7 Estudios de
solvencia, Afianzamiento
crí ca, análisis y Hídrico. Planes de
resolución Ges ón de
sobre un tema Recursos Hídricos.
de inves gación Proyecto
y/o similar Hidráulico:
referente al Definición.
curso. Obje vos. Fases.
Demuestra Evolución del Ciclo
orden y del Proyecto SNIP-
precisión en la INVIERTE PERU.
resolución de
preguntas y

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ejercicios 1.8 Obras


propuestos por Hidráulicas:
el docente en Concepto.
un exámen Clasificación
escrito. General.
Principales
Proyectos
Hidráulicos en el
Perú.

SESION 02 Semana 02
Semana 03 Conoce Demuestra Tema 02: Proyectos Estrategias de Análisis del material de estudio sesión 2.
"Conozcamos los conceptos, conceptos, interés por las Hidráulicos mediación Inicio del Trabajo individual y del Foro de
criterios y metodologías para la criterios, diversas Regionales y pedagógica. Debate y Argumentación
iden ficación, formulación y metodologías estructuras Planeación de Estrategias de Par cipación en Foro temá co.
evaluación de los proyectos generales para hidráulicas Proyectos. socialización e Par cipación en Tutoría Académica Virtual.
hidráulicos, así como el la como interacción. Explicación del producto académico final:
reconocimiento de una obra de iden ficación, componentes 2.1 Proyectos Estrategias para “EXPEDIENTE TÉCNICO Y/O ESTUDIO
captación en ríos para diversos formulación y importantes de Hidráulicos fomentar el DEFINITIVO DE UNA PRESA DE TIERRA Y/O
fines" evaluación de un Proyecto Regionales: trabajo PRESA DE TIERRA CON ENROCADO”.
los proyectos hidráulico. Tinajones. Olmos. autónomo y Producto acreditable 01: Planteamiento de
hidráulicos, así Reconoce un Chavimochic. colabora vo. problemas en la construcción de obras
como los proyecto Estrategias de hidráulicas.
2.2 Planeación de
lineamientos en hidráulico, sus problema zación
Proyectos: Etapas
su planeación y fases mínimas y y debate.
de inves gación.
etapas de necesarias para Estrategias de
Plan General de
estudio su estudio aprendizaje
inves gaciones.
u lizando los considerando visual.
Datos Generales
criterios y casos prác cos Estrategias
Necesarios de la
conceptos y la aprendizaje
zona y de la Obra a
fundamentales norma vidad basado en la
proyectar.
de la hidrología vigente en inves gación.
Programas. Fuentes
e hidráulica nuestro país.
de información.
general y Elige
aplicada, y lo adecuadamente Tema 03: Obras de
recomendado el po de obra captación en ríos.
por los de captación de
manuales de rìo en función al 3.1 Obras de
aplicación uso y necesidad captación en ríos:
vigentes en tomando en Bocatomas.
nuestro país. cuenta los Ubicación. Fases
Reconoce criterios de del diseño.
adecuadamente diseño Disciplinas
una obra de hidráulico y relacionadas al
captación en estructural. Diseño.
rìos para

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diversos fines Demuestra 3.2 Requisitos


principalmente interés por la Previos de Diseño.
de irrigación y ingeniería de Ubicación.
generación de presas tomando Topogra a.
energía en cuenta los Geología y
eléctrica criterios de Geotecnia.
tomando en diseño Hidrología.
cuenta los hidrológico, Hidráulica Fluvial.
criterios de hidráulico, Selección del po
diseño geotécnico y de obra.
hidráulico y estructural.
estructural Demuestra 3.3 Tipo de
solvencia, Bocatomas. Partes
crí ca, análisis y de una bocatoma.
resolución Captación.
sobre un tema Ventanas. Tipo de
de inves gación compuertas.
y/o similar Recomendaciones
referente al en Operación de
curso. compuertas.
Demuestra
3.4 Producto
orden y
Acreditable 01.
precisión en la
resolución de
preguntas y
ejercicios
propuestos por
el docente en
un exámen
escrito

SESION 03 Semana 04
Semana 05 Describe Demuestra Tema 04: Presas de Estrategias de Análisis del material de estudio sesión 3.
"Describimos adecuadamente adecuadamente una interés por las derivación. mediación Seguimiento de producto académico final.
una presa, sus componentes, presa, sus diversas pedagógica. Par cipación en el Foro Temá co.
pos y parámetros para su componentes, pos y estructuras 4.1 Diseño de Estrategias de Par cipación en Tutoría Académica Virtual.
diseño, ensayos e parámetros para su hidráulicas Aliviadero de socialización e Seguimiento de producto académico final.
instrumentación, tomando en diseño, ensayos e como demasías. Altura de interacción.
cuenta los criterios de diseño instrumentación, componentes barraje. Perfil del Estrategias para
hidrológico, hidráulico, tomando en cuenta los importantes de aliviadero. fomentar el
geotécnico y estructural". criterios de diseño un Proyecto Descarga sobre trabajo
hidrológico, hidráulico, hidráulico. Cimacio. Longitud autónomo y
geotécnico y Reconoce un efec va de la colabora vo.
estructural. proyecto cresta. Sección Estrategias de
hidráulico, sus Transversal del problema zación
fases mínimas y aliviadero. y debate.

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necesarias para 4.2 Diseño de Poza Estrategias de


su estudio disipadora. aprendizaje
considerando Subpresión. visual.
casos prác cos Espesor del Estrategias
y la colchón. Erosión aprendizaje
norma vidad Local aguas debajo basado en la
vigente en de la presa inves gación
nuestro país. derivadora. Canal
Elige de Limpia: Ancho y
adecuadamente pendiente.
el po de obra
de captación de Tema 05: Análisis
rìo en función al estructural de
uso y necesidad aliviadero de
tomando en demasías.
cuenta los
5.1 Análisis
criterios de
Estructural:
diseño
Aliviadero de
hidráulico y
Demasías. Pilares.
estructural.
Estribos y Muros de
Demuestra
encauzamiento.
interés por la
Dique de
ingeniería de
encauzamiento.
presas tomando
Tamaño de la Roca.
en cuenta los
Casos de
criterios de
Bocatomas
diseño
Construidas. Su
hidrológico,
Problemá ca.
hidráulico,
geotécnico y
estructural.
Demuestra
solvencia,
crí ca, análisis y
resolución
sobre un tema
de inves gación
y/o similar
referente al
curso.
Demuestra
orden y
precisión en la
resolución de
preguntas y
ejercicios

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propuestos por
el docente en
un exámen
escrito

SESION 04 Semana 06
Semana 07 Diseña una presa de Se interesa por Tema 06: Obras de Estrategias de Análisis del material de estudio sesión 6.
"Manifestamos interés por erra y enrocado, así conocer el almacenamiento. mediación Par cipación en el Foro Temá co.
conocer el cálculo y diseño de como las diversas cálculo y diseño pedagógica. Par cipación en Tutoría Académica Virtual.
las diversas estructuras formas de captación de las diversas 6.1 Obras de Estrategias de Seguimiento de producto académico final.
hidráulicas como gradas considerando sus estructuras Almacenamiento. socialización e Inicio de par cipación Foro de debate y
escalonadas y rápidas en sus diferentes elementos hidráulicas Introducción. interacción. argumentación.
componentes, pos y importantes que como gradas Obje vos. Fines. Estrategias para Par cipación en Tutoría Académica Virtual.
parámetros para su diseño, permiten un óp mo escalonadas, Partes Principales fomentar el Seguimiento de producto académico final.
ensayos y modelamientos funcionamiento rápidas, de un Embalse: trabajo
necesarios” desarenadores, Embalse. Obras autónomo y
sifones y Conexas. colabora vo.
acueductos en Estrategias de
6.2 Aliviadero de
sus problema zación
Demasías: Tipos.
componentes, y debate.
Funciones.
pos y Estrategias de
Elementos.
parámetros aprendizaje
Desagüe de Fondo;
para su diseño, visual.
Funciones. Obras
ensayos y Estrategias
de Toma:
modelamientos aprendizaje
Componente.
necesarios. basado en la
Pérdidas de Carga.
Muestra interés inves gación
Obras de Desvío.
por la
importancia de 6.3 Requerimiento
la ingeniería de del Diseño de una
ríos en el Presa. Disciplinas
diseño de las Requeridas. Fases
obras del Proyecto de
hidráulicas. una Presa.
Se mo va por la Información Básica.
importancia de Clases de Presas.
las diversas Estudio de los
estructuras de Reservorios.
protección de Pantalla de
márgenes de Cimentación.
ríos en el
diseño de las 6.4 Capacidad de
obras Almacenamiento:
hidráulicas. Volumen
Demuestra Hidrológico.
interés e Pérdidas.

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importancia en Caracterís cas


determinar la Físicas del
erosión local en Reservorio.
estribos y Embalses Laterales.
pilares de Sedimentación en
puentes, Embalses. Casos
considerando lo presentados.
recomendado
en los manuales Tema 07: Presas de
de aplicación erra.
vigente en
7.1 Presa de Tierra.
nuestro país.
Parámetros de
Demuestra
Diseño.
solvencia,
Condiciones de
crí ca, análisis y
Bordo Libre.
resolución
sobre un tema 7.2 Criterios de
de inves gación Diseño de una
y/o similar Presa de Tierra.
referente al Funcionamiento
curso. eficiente. Altura y
Demuestra Taludes. Ancho de
orden y corona. Red de
precisión en la Filtración. Red de
resolución de Flujo en Presas de
preguntas y Tierra. Drenaje de
ejercicios las presas.
propuestos por
el docente en 7.3 Análisis de
un exámen Estabilidad de
escrito. Taludes: Equilibrio
Límite. Fellenius.
Janbu. Bishop.
Spencer.
Morgenstern–
Price. Soluciones
para lograr la
Estabilidad de
Taludes.

7.4 Auscultación de
Presas.

SESION 05 Semana 08
Semana 09 Iden fica Demuestra Tema 08: Estrategias de Producto acreditable 02: EVALUACIÓN
adecuadamente el po interés por las Evaluación parcial mediación PARCIAL I.

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"Iden ficamos adecuadamente de estructura diversas 1 pedagógica. Análisis del material de estudio sesión 5.
el po de estructura sedimentadora o estructuras Estrategias de Par cipación en Tutoría Académica Virtual.
sedimentadora ó desarenador desarenador tomando hidráulicas Tema 09: socialización e Final de la Par cipación en foro de debate y
tomando en cuenta los criterios en cuenta los criterios como Desarenadores. interacción. argumentación.
de diseño hidráulico de diseño hidráulico y componentes Estrategias para Seguimiento de producto académico final.
9.1 Desarenadores.
y estructural.” importantes de fomentar el
estructural. Principios de
un Proyecto trabajo
funcionamiento.
hidráulico. autónomo y
Evolución y Tipos.
Reconoce un colabora vo.
Clasificación.
proyecto Estrategias de
Elementos.
hidráulico, sus problema zación
Estudios
fases mínimas y y debate.
importantes para el
necesarias para Estrategias de
Diseño.
su estudio aprendizaje
Dimensionamiento:
considerando visual.
Método Tradicional
casos prác cos Estrategias
y Método de la
y la aprendizaje
Eficiencia. Ejemplo
norma vidad basado en la
vigente en inves gación.
nuestro país.
Elige
adecuadamente
el po de obra
de captación de
rìo en función al
uso y necesidad
tomando en
cuenta los
criterios de
diseño
hidráulico y
estructural.
Demuestra
interés por la
ingeniería de
presas tomando
en cuenta los
criterios de
diseño
hidrológico,
hidráulico,
geotécnico y
estructural.
Demuestra
solvencia,
crí ca, análisis y

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resolución
sobre un tema
de inves gación
y/o similar
referente al
curso.
Demuestra
orden y
precisión en la
resolución de
preguntas y
ejercicios
propuestos por
el docente en
un exámen
escrito

SESION 06 Semana 10
Semana 11 Manifiesta interés por Se interesa por Tema 10: Saltos de Estrategias de Análisis del material de estudio sesión 6.
"Manifestamos interés por conocer el cálculo y conocer el agua. mediación Seguimiento de producto académico final.
conocer el cálculo y diseño de diseño de las diversas cálculo y diseño pedagógica. Par cipación en Tutoría Académica Virtual.
las diversas estructuras estructuras hidráulicas de las diversas 10.1 Saltos de Estrategias de Seguimiento de producto académico final.
hidráulicas como gradas como gradas estructuras Agua, Gradas socialización e
escalonadas y rápidas en sus escalonada y rápidas hidráulicas Escalonadas o interacción.
componentes, pos y en sus componentes, como gradas Cascada. Estrategias para
parámetros para su diseño, pos y parámetros escalonadas, Definición. Tipos. fomentar el
ensayos y modelamientos para su diseño, ensayos rápidas, Consideraciones trabajo
necesarios”. y modelamientos desarenadores, Técnicas - autónomo y
necesarios sifones y Económicas. colabora vo.
acueductos en Criterios de Diseño Estrategias de
sus Hidráulico problema zación
componentes, Estructural. y debate.
pos y Ejemplo. Estrategias de
parámetros aprendizaje
10.2 Erosión y
para su diseño, visual.
Reparación de la
ensayos y Estrategias
Cascada (Canal
modelamientos aprendizaje
Alimentador) del
necesarios. basado en la
Sistema Hidráulico
Muestra interés inves gación.
Tinajones. Ejemplo.
por la
importancia de Tema 11: Rápidas.
la ingeniería de
ríos en el 11.1 Rápidas.
diseño de las Partes de una
obras rápida. Criterios de
hidráulicas. diseño.

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Se mo va por la Dimensionamiento
importancia de Hidráulico en
las diversas canales de
estructuras de pendiente fuerte y
protección de su uso como
márgenes de vertederos de
ríos en el demasías. Ejemplos
diseño de las de aplicación.
obras
hidráulicas. 11.2 Método
Demuestra Prác co de diseño
interés e de una Rápida de
importancia en un solo tramo o
determinar la caída inclinada.
erosión local en Ejemplo.
estribos y
pilares de
puentes,
considerando lo
recomendado
en los manuales
de aplicación
vigente en
nuestro país.
Demuestra
solvencia,
crí ca, análisis y
resolución
sobre un tema
de inves gación
y/o similar
referente al
curso.
Demuestra
orden y
precisión en la
resolución de
preguntas y
ejercicios
propuestos por
el docente en
un exámen
escrito

SESION 07 Semana 12
Semana 13 Iden fica Se interesa por Tema 12: Estrategias de Análisis del material de estudio sesión 7.

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"Iden ficamos adecuadamente adecuadamente los conocer el Estructuras de mediación Seguimiento de producto académico final.
los parámetros y elementos parámetros y cálculo y diseño cruce y/o pase. pedagógica. Par cipación en Tutoría Académica Virtual.
necesarios para comprender la elementos necesarios de las diversas Estrategias de Seguimiento de producto académico final.
ingeniería de ríos tomando en para comprender la estructuras 12.1 Estructuras de socialización e
cuenta los criterios de diseño ingeniería de ríos hidráulicas Cruce y/o Pase: interacción.
hidrológico e hidráulico” tomando en cuenta los como gradas Sifones cruzando Estrategias para
criterios de diseño escalonadas, un río: fomentar el
hidrológico e hidráulico rápidas, Generalidades. trabajo
desarenadores, Consideraciones de autónomo y
sifones y Diseño. Tipos de colabora vo.
acueductos en Sifones. Partes de Estrategias de
sus un sifón. Trazo y problema zación
componentes, Diseño de un sifón. y debate.
pos y Cálculo Hidráulico Estrategias de
parámetros de un Sifón. aprendizaje
para su diseño, Ejemplo. visual.
ensayos y Estrategias
12.2 Acueductos:
modelamientos aprendizaje
Generalidades.
necesarios. basado en la
Tipos. Criterios de
Muestra interés inves gación.
Diseño Hidráulico y
por la
Estructural.
importancia de
Ejemplo.
la ingeniería de
ríos en el Tema 13:
diseño de las Ingeniería de ríos.
obras
hidráulicas. 13.1 Principios
Se mo va por la Básicos. Movilidad
importancia de y Morfología Fluvial
las diversas de los Ríos.
estructuras de
protección de 13.2 Diseño de
márgenes de cauces con
ríos en el arrastre. Método
diseño de las de Cruickshank -
obras Maza, Manning.
hidráulicas. entre otros
Demuestra importantes.
interés e
importancia en 13.3 Gastos
determinar la Forma vos. Cauces
erosión local en estables. Métodos
estribos y de Altunin, Blench,
pilares de Maza -
puentes, Cruickshank.
considerando lo Ejemplos

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recomendado
en los manuales
de aplicación
vigente en
nuestro país.
Demuestra
solvencia,
crí ca, análisis y
resolución
sobre un tema
de inves gación
y/o similar
referente al
curso.
Demuestra
orden y
precisión en la
resolución de
preguntas y
ejercicios
propuestos por
el docente en
un exámen
escrito

SESION 08 Semana 14
Semana 15 Iden fica Se interesa por Tema 14: Estrategias de Análisis del material de estudio sesión 8
“Iden ficamos adecuadamente adecuadamente los conocer el Socavación. mediación
los parámetros y elementos parámetros y cálculo y diseño pedagógica.
necesarios para comprender y elementos necesarios de las diversas 14.1 Socavación Estrategias de
estudiar las diversas estructuras para comprender y estructuras General. Método socialización e
de márgenes, así como la estudiar las diversas hidráulicas de Lischtvan - interacción.
determinación adecuada de la estructuras de como gradas Lebediev y otros Estrategias para
erosión local en estribos y márgenes de ríos como escalonadas, importantes. fomentar el
pilares de puentes”. espigones, muros y rápidas, trabajo
14.2 Socavación
diques longitudinales, desarenadores, autónomo y
Transversal.
así como la sifones y colabora vo.
determinación acueductos en 14.3 Socavación en Estrategias de
adecuada de la erosión sus Curvas. problema zación
local en estribos y componentes, y debate.
pilares de puentes, pos y 14.4 Socavación Estrategias de
tomando en cuenta los parámetros Local: Al pie de aprendizaje
criterios de diseño para su diseño, pilares y estribos visual.
hidrológico e hidráulico ensayos y de un puente Estrategias
y lo recomendado en modelamientos Métodos Maza - aprendizaje
los manuales de necesarios.

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aplicación vigente en Muestra interés Sánchez y otros basado en la


nuestro país por la importantes. inves gación
importancia de
la ingeniería de 14.5 Socavación
ríos en el frente a espigones.
diseño de las
14.6 Socavación
obras
para pilares de
hidráulicas.
geometría
Se mo va por la
compleja. Caso de
importancia de
estudio: Ejemplos
las diversas
de aplicación.
estructuras de
protección de Tema 15: Obras de
márgenes de defensa.
ríos en el
diseño de las 15.1 Obras de
obras defensa en
hidráulicas. márgenes de los
Demuestra ríos. Espigones:
interés e Localización.
importancia en Separación.
determinar la Elevación y
erosión local en pendientes de la
estribos y corona.
pilares de Orientación.
puentes, Permeabilidad de
considerando lo los espigones.
recomendado
en los manuales 15.2 Muros y
de aplicación Diques
vigente en longitudinales.
nuestro país. Obras de Defensa
Demuestra Contra Erosión
solvencia, Local: Protección
crí ca, análisis y contra la
resolución socavación al pie
sobre un tema de pilares.
de inves gación Protección contra
y/o similar la socavación al pie
referente al de estribos.
curso. Protección contra
Demuestra la erosión bajo
orden y tuberías.
precisión en la
resolución de 15.3 Obras de
preguntas y Protección contra

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ejercicios inundaciones.
propuestos por Ejemplos.
el docente en
un exámen
escrito

SESION 09 Semana 16
Iden fica y aplica los Demuestra Tema 16: Estrategias de - Exámen en línea.
"Evaluación" conocimiento interés por las Evaluación parcial mediación
obtenidos. diversas 2. pedagógica.
estructuras Estrategias de
hidráulicas socialización e
como interacción.
componentes Estrategias para
importantes de fomentar el
un Proyecto trabajo
hidráulico. autónomo y
Reconoce un colabora vo.
proyecto Estrategias de
hidráulico, sus problema zación
fases mínimas y y debate.
necesarias para Estrategias de
su estudio aprendizaje
considerando visual.
casos prác cos Estrategias
y la aprendizaje
norma vidad basado en la
vigente en inves gación.
nuestro país.
Elige
adecuadamente
el po de obra
de captación de
rìo en función al
uso y necesidad
tomando en
cuenta los
criterios diseño
hidráulico y
estructural.
Demuestra
interés por la
ingeniería de
presas tomando
en cuenta los
criterios de

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diseño
hidrológico,
hidráulico,
geotécnico y
estructural.
Demuestra
solvencia,
crí ca, análisis y
resolución
sobre un tema
de inves gación
y/o similar
referente al
curso.
Demuestra
orden y
precisión en la
resolución de
preguntas y
ejercicios
propuestos por
el docente en
un exámen
escrito

Examen de Aplazados

VI. EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE


INSTRUMENTO DE
EVIDENCIA DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA
EVALUACIÓN

Los estudiantes mediante el aula virtual responderán la pregunta planteada por el docente respecto
Foro Temá co Rúbrica.
a la temá ca de la asignatura.

Producto Académico Los estudiantes resuelven hoja de ejercicios planteados por el docente según el tema Prueba de
1:Prac ca Calificada N° 01 correspondiente Conocimiento

El estudiante mediante el campus virtual responderá preguntas y ejercicios planteados por el Prueba de
Examen Parcial
docente respecto a las sesiones de la primera unidad. Conocimiento

Foro de Debate Los estudiantes mediante el aula virtual responderan las preguntas planteada por el docente Rúbrica.
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respecto a la temá ca de la asignatura.

Producto Académico 2: Los estudiantes resuelven hoja de ejercicios planteados por el docente según el tema Prueba de
Prac ca Calificada N° 02 correspondiente Conocimiento

Producto Académico Final: Los estudiantes se agrupan de 04, se organizan, presentan un trabajo según el tema
Rúbrica
Trabajo Grupal correspondiente a la sesiones N° 09-15

El estudiante mediante el campus virtual responderá preguntas y resuelven ejercicios planteados por Prueba de
Examen Final:
el docente respecto a las sesiones de la segunda unidad. Conocimiento

VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN


7.1. El sistema de calificación
EVIDENCIA CÓDIGO PESO FECHA DE PRESENTACIÓN O DESARROLLO

Foro Temá co FT 5% 3º Semana

Producto Académico 1: Exposición//Prac ca Calificada N° 01 PA1 10% 6º Semana

Examen Parcial: EP 20% 8º Semana

Foro de Debate F.D 10% 9º Semana

Producto Académico 2: Prac ca Calificada N° 02 PA2 15% 12º Semana

Producto Académico Final: Trabajo Grupal PAF 15% 15º Semana

Examen Final: EF 25% 16º Semana

7.2. Fórmula de calificación

[FT*0.05 + PA1*0.10+ EP*0.20+ FD*0.1+ PA2*0.15+ PAF*0.15+ EF*0.25]


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7.3. Consideraciones

En todos los criterios de evaluación, se evaluará las ac tudes: trabajo en equipo, é ca, precisión, responsabilidad y perseverancia.
La calificación es vigesimal y va de 0,00 y 20,00 en trabajos prác cos, teóricos y evaluaciones con un promedio mínimo de aprobación en 11 (once).

El estudiante que haya acumulado más del 30% de inasistencias durante el desarrollo del curso registrado será inhabilitado, salvo que jus fique sus
inasistencias con el soporte de prueba documentaria.

VIII. REFERENCIAS

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