Clase 12 La multiplicación y organizaciones rectangulares

Actividad 1: Organizaciones rectangulares

a) Leé con atención:

Para saber la cantidad de páginas que se van leyendo en total a medida que se completan los
capítulos es útil armar cuadros como el siguiente, complétalo.

Capítulo 1 2 3 4 5 6 7 8
Páginas 56
b) Ahora que completaste la tabla, observá las siguientes y tachá con una cruz la parte
equivocada.

c) Dibujá distintas formas de organizar 30 sillas en filas de igual cantidad de asientos.

d) Luego, completá la siguiente tabla:

Actividad 2: El doble

Para encontrar el doble de un número podemos utilizar distintas formas: multiplicarlo

por 2, sumando el número dos veces o desarmándolo como el ejemplo…

Para el doble de 35 podemos desarmarlo como 30 + 5.

El doble de 30 es 60; el doble de 5 es 10.
Entonces 60 + 10 es 70.

Buscando los dobles…

a) ¿Cuál es el doble de 150? b) ¿Y el de 216?

c) Colocá V (verdadero) o F (falso) según corresponda:
 El doble de 103:
 Para el doble de 103 podemos desarmarlo como 100 + 3. El doble de 100 es 200; el
doble de 3 es 9.
Entonces 200 + 9 es 209.
El doble de 103 es 209 ___________________

 El doble de 205:
 2 x 205= 2 x 200 + 2 x 5= 400 + 10= 410.