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Este informe trimestral de Ciencias Sociales de la Unidad Educativa "Tokio" resume los logros y dificultades del área, el avance de contenidos y el aprovechamiento de los estudiantes del curso 3°B. Los estudiantes han analizado teorías sobre el origen del hombre americano y han profundizado sus conocimientos sobre la historia de sus vidas a través de autobiografías. Sin embargo, algunos estudiantes carecen de materiales y apoyo de sus padres. El curso ha desarrollado el 40% de los temas propuestos.
Este informe trimestral de Ciencias Sociales de la Unidad Educativa "Tokio" resume los logros y dificultades del área, el avance de contenidos y el aprovechamiento de los estudiantes del curso 3°B. Los estudiantes han analizado teorías sobre el origen del hombre americano y han profundizado sus conocimientos sobre la historia de sus vidas a través de autobiografías. Sin embargo, algunos estudiantes carecen de materiales y apoyo de sus padres. El curso ha desarrollado el 40% de los temas propuestos.
Este informe trimestral de Ciencias Sociales de la Unidad Educativa "Tokio" resume los logros y dificultades del área, el avance de contenidos y el aprovechamiento de los estudiantes del curso 3°B. Los estudiantes han analizado teorías sobre el origen del hombre americano y han profundizado sus conocimientos sobre la historia de sus vidas a través de autobiografías. Sin embargo, algunos estudiantes carecen de materiales y apoyo de sus padres. El curso ha desarrollado el 40% de los temas propuestos.
COD. SIE U.E. 40730400 COD. SIE EDIF. ESC. 40730291 R/ADM 1006/2011 R.M. 046/04 FUNDADO 20 DE AGOSTO DE 2000
INFORME
A : Lic. Zummy Reina Castillo Nao
DIRECTORA DE U. E. "TOKIO" De : Prof. Santos Ysrrael Tarqui Fernández CIENCIAS SOCIALES REF : INFORME DEL SEGUNDO TRIMESTRE FECHA : 17 de septiembre de 2021
a) Informe de logros y dificultades
AREA LOGROS DIFICULTADES - Los estudiantes analizan las diferentes teorías - Estudiantes sin material de trabajo sobre el origen del hombre americano. - Falta de apoyo y supervisión por CIENCIAS - Profundizan sus conocimientos, a través de la parte de los padres de familia en el SOCIALE investigación del origen de sus nombres y seguimiento de aprovechamiento S escribiendo la historia de su vida (autobiografía). de las y los estudiantes. - Conocen la importancia en el desarrollo de su - Falta de interés y responsabilidad vida cotidiana y su utilidad dentro del desarrollo por parte de ciertos estudiantes. de diferentes actividades humanas. b) Informe % de avance de contenidos: propuestos, desarrollados, no desarrollados, total temas desarrollados. CURSO ÁREA TEMAS TEMAS % TEMAS NO % OBS. PROPUESTOS DESARROLLADOS DESARROLLADOS 3° “B” Ciencias Nueva 5 2 4 3 60 Sociales incorporación 0 en la U.E. c) Informe de aprovechamiento sobre efectivos y retirados promovido y reprobado CAMPO: Comunidad y Sociedad AREA: Ciencias Sociales
Nro. EFECTIVOS RETIRADOS PROMOVIDOS REPROBADOS
Curso V M T % V M T % V M T % V M T % 1 3° “B” 15 13 28 90 3 0 3 10 12 11 23 82 3 2 5 18 Sec.
d) Sugerencias Mayor control en la puntualidad de ingreso de los estudiantes. Es cuanto puedo informar. Atentamente.