Universidad Rafael Landívar

Facultad de Humanidades
Departamento de Letras y Filosofía
Estrategias de Comunicación Lingüística
Coordinación de Lenguaje

Nombre:_Rodríguez Camargo Dulce María del

Carmen_____________________________
Introducción motivante
Sesión 3 Sección___96______________________________

Objetivo: determinar los temores Tema

más comunes al momento de
enfrentarse a un auditorio. Métodos de Expresión

Marque con una “x” los temores o dificultades que usted experimenta al enfrentarse a un auditorio y sugiera
la manera cómo podría superarlos. Después comparta sus resultados con el resto de la clase.

3.1 Temores al hablar en público, por falta de experiencia:

A la censura

A que se burlen de mí

A equivocarme

A no captar la atención del auditorio

A que se me olviden las ideas

Si tiene más de tres marcas ¿cuáles cree que pueden ser las razones?

_Considero que mi metodología de expresión. Muchas veces me siento en la capacidad de sobresalir al

hablar y de un momento a otro se me van las ideas. Aunque al aprenderme bien la ideología del tema o
escribir mi propio párrafo se me hace mucho más fácil. Mi miedo más grande es no lograr la atención del
auditorio y equivocarme hasta llegar el punto de obtener burlas.
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3.2 Síntomas normales cuando se habla en público:

Temblor de extremidades superiores e inferiores

Voz aguda o temblorosa

Manos sudorosas

Postura rígida o erecta

Muletillas al hablar

Hablar muy rápido

Tartamudear

Si tiene más de tres marcas ¿Cómo podría superar y eliminar por completo estas reacciones que le impiden
alcanzar soltura al hablar?

_Utilizar métodos para poder mejorar y trabajar en el área de expresión y lograr tranquilizarme.
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3.3 Razones del porqué me gustaría ser más extrovertido/a:

Demostrar confianza en mí mismo (a).

Levantar mi autoestima.

Dar a entender mejor mis ideas o proyectos.

Captar la atención.

Actuar con completa soltura frente a los demás.

¿Cómo puedo lograrlas?

Realizar ejercicios que me ayuden a mejorar mi metodología de expresión.

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Fuente: McEntee (2004).