Universidad Rafael Landívar

Facultad de Humanidades
Departamento de Letras y Filosofía
Estrategias de Comunicación Lingüística
Coordinación de Lenguaje

Autoevaluación del audio

Nombre del estudiante Tema Sección Frecuencia que
predominó

Instrucciones: después de grabar su audio, escúchelo y marque con una X la columna que
represente qué aspectos observó en su expresión oral.
Técnicas y sugerencias para hablar en público
Indicador
Nombre del estudiante Tema Sección Sí Noque
Frecuencia
Omisión de palabras predominó
Articulación incorrecta
Dicción monótona
Modulación de la voz incorrecta
Ausencia de vigor de la elocución
Ausencia de énfasis en el discurso
Ausencia de pausas, cambios de tono y
ritmo
Rapidez al hablar
Respiración inadecuada
Ideas inconclusas
Total

Instrucciones: después de grabar su audio, escúchelo y marque con una X la columna que
represente qué aspectos observó en su expresión oral.
Hábitos comunes en la expresión oral
Indicador Sí No
Actitud nerviosa
Inmovilidad
Exageración de los gestos
Relajación exagerada
Movimientos no integrados
Tics nerviosos
Total
Nombre del Tema Sección Frecuencia que
estudiante predominó

Instrucciones: después de grabar su audio, escúchelo y marque con una X la columna que
represente qué aspectos observó en su expresión oral.
Incorrecciones en la expresión oral Frecuencia

Indicadores Nunca A veces Siempre

Muletillas
Por así decir…
O sea…
Fíjese…
¿Verdad?
Esteee…
Algo así
Pues…
Baa…
Eeeee…
Le comento…
Palabras fáciles
Cosa
Algo
Bueno
Tener
Estar
Redundancias
El día de hoy
Prever de antemano
Volver a reiterar
Resumir brevemente
Período de tiempo
Total
 Universidad Rafael Landívar
Facultad de Humanidades
Departamento de Letras y Filosofía
Estrategias de Comunicación Lingüística
Coordinación de Lenguaje

Introducción motivante Nombre_________________________________

Sesión 2
Sección_________________________________

Objetivo: determinar los temores Tema

más comunes al momento de
enfrentarse a un auditorio.

Marque con una “x” los temores o dificultades que usted experimenta al enfrentarse a un auditorio y sugiera
la manera cómo podría superarlos. Después comparta sus resultados con el resto de la clase.

3.1 Temores al hablar en público, por falta de experiencia:

A la censura

A X que se burlen de mí

A equivocarme

A no captar la atención del auditorio

A X que se me olviden las ideas

Si tiene más de tres marcas ¿cuáles cree que pueden ser las razones?

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3.2 Síntomas normales cuando se habla en público:

X
Temblor de extremidades superiores e inferiores

Voz aguda o temblorosa

Manos sudorosas

Postura rígida o erecta

Muletillas al hablar

Hablar muy rápido

Tartamudear

Si tiene más de tres marcas ¿Cómo podría superar y eliminar por completo estas reacciones que le impiden
alcanzar soltura al hablar?

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3.3 Razones del porqué me gustaría ser más extrovertido/a:

Demostrar confianza en mí mismo (a).

Levantar mi autoestima.

Dar a entender mejor mis ideas o proyectos.

Captar la atención.

Actuar con completa soltura frente a los demás.

¿Cómo puedo lograrlas?

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Fuente: McEntee (2004).