Clasificación y evaluación

DESCRIPCIÓN DE PRUEBAS.

En el cuadro que te presento a continuación, concentra y describe brevemente las

pruebas psicológicas que se utilizan en el proceso de evaluación psicológica en el campo
de la psicología clínica.

NOMBRE DE LA PRUEBA OBJETIVO DESCRIPCIÓN

Recopilar información y Generalmente es da entre
Entrevista evaluar la conducta. dos individuos, el
Puede ser: Con base en la conducta entrevistador y el cliente,
De Evaluación verbal y no verbal del aunque en ocasiones se
Y Diagnóstica paciente durante la incluyen a otras personas,
entrevista, el entrevistador como los miembros de la
trata de comprender la familia.
razón por la que el Las decisiones del
paciente busca ayuda y qué tratamiento se basan en los
se puede hacer desde un datos recopilados en la
punto de vista terapéutico. entrevista que puede
La entrevista terapéutica comenzar con una llamada
curre después de que se telefónica y continuar con
realizó una evaluación un encuentro personal.
preliminar. Su objetivo es Durante la entrevista, se
la verdadera modificación debe observar y hacer notar
de la conducta y las muchos aspectos de la
actitudes desadaptadas. conducta, tanto verbal
como no verbal; con
frecuencia, lo que los
entrevistadores escuchan se
contrapone con lo que ven.
El entrevistador comienza
por tratar de descubrir la
forma como el cliente
describe, entiende e
interpreta su propio
problema.
Proporcionar al Utilizan una serie de
Entrevista Estructurada entrevistador un glosario preguntas estándar para
de definiciones de determinar si están
síntomas, una serie de presentes algunos síntomas
preguntas que son específicos
pertinentes a los síntomas,
para poder obtener
información del cliente
Programa de Entrevista Permitir el diagnóstico de Incluye procedimientos,
Diagnóstica (DIS) trastornos seleccionados, encuestas y criterios
como el de pánico, entre apropiados para emplearlos
otros. con grupos específicos de
Evaluar la ocurrencia de síntomas.
síntomas específicos, Las preguntas se formulan
porque hace posibles no solo acerca de los
métodos de diagnóstico síntomas, también sobre las
uniformes para distintos experiencias recientes y
lugares y poblaciones. pasadas que se relacionan
con la aparición de éstos.
Medir la inteligencia y dar Busca medir el
Pruebas de Inteligencia una calificación del razonamiento, la habilidad
Escala de Stanford_Binet Coeficiente Intelectual (CI) para comprender y seguir
instrucciones, y el ejercicio
del juicio o sentido común.
Las calificaciones de
Stanford-Binet se derivan
de las normas que se basan
en qué tanto se desvía la
calificación del individuo de
la media para una edad en
particular.
En sus tres primeras
ediciones esta prueba
produjo una calificación
general, ya en l acuarta
edición produce distintas
calificaciones y muchos de
los reactivos se volvieron a
redactar para aplicarse
tanto a niños como a
adultos.
Medir la inteligencia como La escala de Wechsler para
Pruebas de Wechsler un conjunto de habilidades, las personas de 16 años o
mediante 11 subpruebas más, (WAIS-R),que se
publicó en 1981, consiste
en 11 subpruebas, de las
cuales 6 son orales y 5 no
verbales.
Una ventaja es que además
de producir una calificación
conjunta, cada una de las
subpruebas se puede
calificar por separado.
Su éxito llevo al desarrollo
de la Escala para niños
(WISC); para Preescolar
Primaria (WPPSI).
Ofrece un CI Verbal, un CI
de Ejecución y un CI de
 Escala Total; además se
desarrolló un nuevo grupo
de escalas por factores para
el WISV-III, aunque el
material se presenta de
forma diferente debido a la
edad de los niños a quienes
se les aplica.
Ilustrar la forma como el Está diseñada para
Batería de Evaluación de niño aprende a resolver incorporar las ideas de la
Kaufman para los Niños problemas y el aprendizaje psicología cognitiva y la
(K-ABC) de tareas. neuropsicología en la
Evaluar las habilidades de evaluación de la
procesamiento secuencial y inteligencia.
simultáneo que los Consiste en 16 subpruebas,
psicólogos cognitivos algunas para niños grandes
definen como inteligencia. y otras para más pequeños.
Incluye varias categorías:
Procesamiento secuencial
como recordar una serie de
dígitos o movimientos de la
mano; simultáneo como
acomodar una serie de
ilustraciones relacionadas
en el orden correcto; y
pruebas que miden la
experiencia escolar en
forma más directa.
Tratar de desarrollar Consiste en hacer preguntas
Evaluación de la formas parecidas a la a las personas sobre sí
Personalidad evaluación de la mismas.
Inventarios de Personalidad Inteligencia para medir la Varios inventarios requieren
Personalidad que la persona que
responde, califique un
grupo de afirmaciones en
una escala basada en lo
bien que refleja sus
características.
Los inventarios modernos
producen varias
calificaciones, cada una de
las cuales debe representar
un aspecto distinto de la
personalidad
Inventario Multifásico de la Evaluar la personalidad Incluye 10 escalas que se
Personalidad de Minnesota mediante pruebas relacionan con diferentes
(MMPI) psicológicas, existe la trastornos clínicos (por lo
versión MMPI-2 general se hace referencia
a las escalas por las
abreviaturas entre
 paréntesis): hipocondriasis
(Hs), depresión (D), histeria
(Hi), desviación psicótica
(Dp), masculinidad-
feminidad (Mf); además de
estas escalas clínicas
estándar,existen numerosas
escalas especiales; por
ejemplo, la del enojo de
16v reactivos que refleja
irritabilidad, impaciencia,
mal humor e impetuosidad.
Se evalúan con letras y
entre mayor sea la
calificación pueden indicar
perfiles de escalas clínicas
invalidadas. Por ejemplo las
escalas L, F o K dan
calificaciones de validez
como mentira, virtuosas o
de actitud a la defensiva.
Escala de Registro Evaluar la personalidad de Les presentan a las
una manera más versátil personas que responden la
prueba una pregunta que
centra la atención en un
concepto, persona o una
situación y les piden que
elijan entre varias
opciones; en algunos
aspectos, es similar a las
pruebas de opción múltiple,
pero sus opciones
representan grados de una
característica en particular.
Este tipo de escalas no son
inmunes a la inexactitud.
Técnicas Proyectivas Evaluar la personalidad con Se le presenta a la persona
pruebas que presenten un estímulo ambiguo y se le
mayor libertad en la gente pregunta qué piensa sobre
al elegir sus respuestas éste. Algunos científicos
creen que estas técnicas
proyectivas son muy
sensibles a las dimensiones
inconscientes de la
personalidad. Los
mecanismos de defensa, los
impulsos latentes y las
ansiedades se infieren a
partir de los datos que se
recopilan en las situaciones
 proyectivas.
Manchas de tinta de Se desarrollaron como Consiste en 10 tarjetas, la
Rorschach parte de un esfuerzo mitad a colores y la mitad a
experimental de relacionar blanco y negro: la prueba
la percepción con la se aplica mostrando las
personalidad. tarjetas, una a la vez, y
pidiendo a la persona que
describa lo que ve en éstas.
No hay respuestas correctas
o incorrectas. Se registran
las respuestas, y se anotan
los ademanes, gestos y
actitudes de las personas.
Se pueden utilizar para
analizar la conducta social
de las personas y el
contenido de sus
producciones verbales.
Prueba de Apercepción Medir los procesos Emplea estímulos ambiguos
Temática (TAT) inconscientes y encontrar a los cuales las personas
respuestas como claves pueden responder de
hacia áreas problemáticas manera libre. Utiliza
ocultas que requieren imágenes que muestran a
exploración profunda las personas que participan
en una variedad de
actividades; la prueba total
consiste en 30 tarjetas con
imágenes y una en blanco,
aunque en la mayoría de las
situaciones no se emplean
todas las tarjetas.
Estímulos Proyectivos Medir el inconsciente de las Pruebas de asociación de
personas, énfasis que se palabras donde se presenta
deriva en gran parte de la una lista de palabras, una a
influencia de la teoría la vez, y se pide al cliente
psicoanalítica que responda con la
primera palabra que se le
ocurra. Los clínicos se
interesan más por el tiempo
que se lleva una persona en
responder y en lo poco
comunes que son las
asociaciones.
Técnica de frases Analizar por lo regular en Es una extensión lógica de
incompletas términos de las actitudes, las asociaciones de
conflictos y motivos de las palabras. En ésta se
respuestas presenta al sujeto una serie
de enunciados incompletos
y se le pide que los
complete.
Evaluación Conductual Identificar los défict de Los clínicos emplean las
respuesta, que después se observaciones de la
tratan mediante el uso de conducta para conseguir
métodos conductualesinformación que no se
como os programas de puede obtener por otros
reforzamiento ymedios. El clínico se
modelamiento interesa tanto en la
información subjetiva como
en la objetiva.
Observaciones de línea Describir el repertorio de Son registros de las
base u operantes respuestas de una persona frecuencias de las
en un momento dado respuestas en situaciones
particulares antes que se
realice alguna intervención
de tratamiento. Esas
observaciones también
ofrecen una línea base para
juzgar la efectividad de las
técnicas de modificación
conductual. Un conjunto
similar de observaciones,
que se realiza después que
se utilizan los
procedimientos de
modificación conductual, se
podría comparar con la
medida de línea base como
una manera de determinar
qué tan bien funcionó la
terapia
Evaluación Cognitiva Evaluar el grado en el cual Los sujetos responden
Cuestionario de las personas que trabajan indicando con qué
Interferencia Cognitiva en actividades importantes, frecuencia ocupan su
tienen pensamientos que mente pensamientos como
interfieran con su los siguientes mientras
concentración trabajan en una tarea que
se les asignó:
Pensé la forma en que otros
habían realizado la tarea.
Pensé en cosas sin ninguna
relación con esta actividad.
Pensé en mi mal
desempeño.
Pensé en algo que me hizo
enojar.
Pensé en algo que me
sucedió en el día.
Evaluación de las relaciones Evaluar distintos aspectos Obtiene respuestas
Inventario de la Calidad de de las relaciones estrechas cuantificadas por parte de
las relaciones con personas específicas los sujetos a preguntas
 (por ejemplo, con los como:
miembros de la familia, ¿Qué tanto le agrada su
parejas o amigos) padre?
¿Hasta qué punto podría
recurrir a su madre para
que le aconseje sobre los
problemas?
¿qué tanto desea su madre
que cambie?
Escala del Ambiente Comprender más sobre el Pide a los sujetos que
Familiar sistema social del cliente describan el clima social en
mediante los resultados de general dentro de su
estas evaluaciones familia al responder a
reactivos como estos:
Hay muchas discusiones
espontáneas en su familia.
En nuestra familia, nos
alientan a ser
independientes
Evaluación Corporal Observar el estado La sudoración, el ritmo
fisiológico de un individuo cardíaco, el volumen de
sobre una base continua sangre, las cantidades de
distintas sustancias en el
torrente sanguíneo y la
presión sanguínea se
pueden registrar y
correlacionar con la
presencia o ausencia de
ciertas condiciones como el
estrés.
Polígrafo o Detector de Registrar las reacciones Se utiliza para para
mentiras fisiológicas como respuesta registrar las reacciones
emocional de un individuo fisiológicas como ritmo
cardíaco, presión
sanguínea, ritmo de la
respiración y respuesta
galvánica de la piel. Su uso
se ha criticado porque viola
el derecho a la privacía y a
evitar la autoincriminación,
existen dudas sobre su
confiabilidad y validez. Es
posible que la investigación
sugiera nuevas aplicaciones
del polígrafo en el campo
de la salud mental.
Biorretroalimentación