PROYECTO EXPERIMENTAL COMPETENCIA INTRAESPECIFICA EN PLANTAS

INTRODUCCIÓN

La interacción entre organismos la cual resulta en la muerte o en la reducción del

potencial
de supervivencia de uno de ellos o de ambos, es conocida como competencia.
Esta interacción puede incluir un contacto directo entre los individuos afectados o puede
ser a través de una acción indirecta por acción del medio. Esta última competencia puede
ser investigada a través del efecto de la densidad poblacional sobre las características de
desarrollo de determinadas plántulas. En este experimento se mantendrá constante el
volumen del suelo y el área superficial de trabajo, así como otros factores ambientales y el
número de semillas variará en forma logarítmica.
Muchas cosas pueden causar una pobre germinación. Un riego muy frecuente hace que
la planta no tenga suficiente oxígeno. Plantar semillas demasiado profundas puede causar
que la planta utilice toda su energía almacenada, antes de alcanzar la superficie del suelo.
Las condiciones secas causan que la planta no tenga suficiente humedad para comenzar
el proceso de germinación y para su crecimiento. Algunas cascaras de semillas son tan
duras, que el agua y el oxígeno no pueden pasar a través de ellas hasta que la capa se
rompa. Humedecer o raspar las semillas ayudara a romper las cascaras duras de las
semillas.

OBJETIVOS
1. Determinar los efectos de la densidad de organismos, en la productividad.
2. Demostrar que la competencia intraespecifica en plántulas es por sustancias
nutritivas presentes en el sustrato.

MATERIALES Y METODOS
a. Materiales:
 Utilizar recipientes de tecnoport para este experimento.
 Sustrato preparado (tierra)
 Semillas de maíz
b. Metodología:
1. Preparar el sustrato, colocarlo en el recipiente de tecnoport, en forma horizontal, y
luego se procede al sembrado de las semillas, con separaciones de un cm entre
semilla y semilla.
 Parcela A: 2 semillas
 Parcela B: 4 semillas
 Parcela C: 8 semillas
 Parcela D: 16 semillas
 Parcela E: 32 semillas
2. Etiquetar los depósitos del experimento.
3. Ubicarlos en un lugar específico, donde serán regadas regularmente.
4. Al término de 4 semanas, las plantitas serán desenterradas, medidas y
pesadas.
RESULTADOS
Elaboración de los cuadros y figuras que ilustren el experimento desarrollado y los
resultados obtenidos:

Cuadro 01: graficar longitud total (cm) vs. Número de plantas por parcela.
Cuadro 02: graficar longitud de talluelo (cm) vs. Número de plantas por parcela.
Cuadro 03: graficar la longitud de la raíz (cm) vs. Número de plantas por parcela.

Densidad de las semillas (n°semillas /parcela )

A =2 B =4 C =8 D =16 E =32

Longitud promedio de las plantas 30 27 23 20 22

Longitud promedio de tallos 4 3 3 3.5 3.5

Longitud promedio de raíces 25 22 24 17 18

Amplitud de hoja más ancha 6 5 6.5 5 6.2

Peso promedio de la planta --- --- --- --- ---

Peso promedio del tallo --- --- --- --- ---

Peso promedio de la raíz --- --- --- --- ---

Figura n°01: Ilustración del experimento, con fotografías reales del experimento.
DISCUSION
1. ¿el experimento desarrollado nos podría servir en la vida real sobre la
agricultura? Fundamentar las respuestas.
2. ¿podríamos aplicar este experimento para plantas de raíces tuberosas?
3. ¿podriamos generalizar el experimento para todo tipo de cultivo?
Desarrollo

1.claro, porque de una manera u otra este experimento se asemeja a lo que

sucede en la agricultura ya que sembrar demasiado provocaría que no todas
las plantas produzcan entonces lo que deberíamos hacer es sembrar un
numero moderado de semillas para tengan el suficiente sustrato y las
condiciones suficientes para lograr su crecimiento.
2.Si, por que todas ellas van a competir y veremos que solo algunas van a
crecer.
3.En nuestra opinión creo que este experimento si se generaliza porque la vida
es una lucha constante donde el más apto vivirá.

CONCLUSIONES

 En conclusión podemos decir que este experimento nos muestra la forma en

que todos los seres vivos luchan por sobrevivir.
 para el crecimiento y supervivencia de cada individuo tienen que tener los
suficientes nutrientes y estar en las condiciones adecuadas.
 Tanto los que mueren sirven también para que prevalezcan los que viven.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
https://www.google.com/search?
q=COMPETENCIA+INTRAESPECIFICA+EN+PLANTAS