SYLLABUS DE PARASITOLOGIA 2021 - Recuperación y Nivelación

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTIN- T
FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE MEDICINA VETERINARIA
SYLLABUS
I. INFORMACIÓN GENERAL
1. Asignatura : PARASITOLOGÍA ANIMAL II

2. Código : CAVZES0533
3. Créditos : 3.0
4. Ciclo de estudios : V
5. Ciclo académico : Ciclo de recuperación y nivelación académica 2021
6. Horas semanales : 8 horas: 4 horas Teoría; 4 horas Práctica
7. Pre Requisito : Fisiología Animal y Parasitología Animal I
8. Duración del Curso : 11 Semanas
9.Profesor Responsable : MV. MSc. Víctor H. Puicón Niño de Guzmán
II. SUMILLA
La cátedra de Parasitología Animal II, es de naturaleza teórico práctico, cuya finalidad

es proporcionar al estudiante de Medicina Veterinaria, conocimientos sobre los parásitos
patógenos para los animales de importancia económica y en la salud pública en el país; en los
aspectos de la morfología, fisiología y fisiopatología. Aborda la relación huésped-parásito-
ambiente y los mecanismos de patogenicidad y defensa, así como, habilidades para realizar e
interpretar las pruebas de diagnóstico de uso frecuente. En los aspectos de tratamiento, control
y profilaxis, aborda el estudio de las drogas más efectivas y de uso frecuente en la región, así
como las medidas de control y profilácticas usadas en el campo veterinario.
III. COMPETENCIAS GENERALES DE LA ASIGNATURA
Al finalizar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura el estudiante:
3.1. Explicará la relación huésped-parásito en el proceso vital salud-enfermedad de los

animales, integrando los conocimientos de la etiología, estructura, fisiología, control,
tratamiento y profilaxis de las enfermedades parasitarias estudiadas.
3.2. Cultivar el pensamiento crítico para la Identificación de los agentes y las enfermedades
parasitarias más frecuentes e importantes en la salud animal, salud pública y desde el punto de
vista económico en el medio local, regional y nacional.
3.3. Reconocer y dialogar acerca de los signos provocados por los agentes parasitarios en los
animales domésticos.
3.4. Deducir adecuadamente el método de diagnóstico a aplicar ante la sospecha de una

afección parasitaria, haciendo uso de los reactivos, equipos y muestras presentes en el
laboratorio o en el campo.
3.5. Establecer esquemas terapéuticos acordes a la biología y al tipo de agente causal de las
enfermedades parasitarias.
3.6. Trabajando en grupos establecer medios de prevención y control en concordancia con las
condiciones del medio ambiente, huésped y agente etiológico, de los casos parasitológicos que
se presenten. Afianzando la convivencia, respeto y responsabilidad de cada uno de los
estudiantes.
IV. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
El curso se desarrollará en 11 semanas lectivas a través de actividades teórico prácticas que

conforman su contenido.
Los materiales o equipos de enseñanza que se empleará serán especificados para cada
Unidad:
Materiales educativos interactivos, materiales virtuales para la exposición. Se hará uso del
Campus virtual de la UNSM, en donde se realizará la disertación de exposiciones magistrales
del docente encargado y expositores reconocidos invitados. Las prácticas presenciales se
desarrollarán de acuerdo a lo estipulado con las normas del gobierno actual de acuerdo a la
situación actual de pandemia por la COVID – 19.
De ser el caso, se contará con un laboratorio que reunirá microscopios, centrifuga, embudos,
copas, vasos, coladores, gasa, muestras de heces conseguidas por los alumnos, los diferentes
reactivos utilizados para el diagnóstico, así mismo, se asignará a los alumnos conseguir
diversas especies parasitarias para la elaboración de láminas montadas de diferentes parásitos
y de sus diversas fases de evolución.
Las experiencias de aprendizaje se desarrollarán orientadas por los siguientes métodos

activos:
a. Método Basado en casos clínicos parasitológicos
b. Lecturas dirigidas (discusión de artículos científicos)
c. Discusión/ Retroalimentación en pequeños grupos.
d. Trabajos grupales e individuales en las observaciones de las muestras.
e. Aplicación de las técnicas de diagnóstico para el reconocimiento de los parásitos.
V. PRESENTACION DE CONTENIDOS POR UNIDADES DE APRENDIZAJE
PRIMERA UNIDAD
Titulo. – CARACTERÍSTICAS DIAGNÓSTICAS Y ENFERMEDADES CAUSADAS POR

NEMATODOS
1. CLASE: NEMATODA: SUPERFAMILIAS Trichostrongyloidea, Strongyloidea,

Ancylostomatoidea, Ascaridoidea, Oxyuroidea, Spiruroidea, Trichuroidea,
Filaroidea, Metastrongyloidea ( Ostertagia, Haemonchus, Trichostrongylus, Cooperia,
Nematodirus, Dictyocaulus, Graphinema, Camelostrongylus, Spiculopteragia,
Lamanema; Strongylus, Oesophagostomum, Chabertia, Stephanurus, Syngamus;
Ancylostoma, Bonostomum; Toxocara, Toxascaris, Ascaris, Parascaris, Ascaridia,
Heterakis; Subulura, Paraspidodera, Oxyuris, Skrjabinema, Passalurus; Habronema,
Draschia, Physocephalus, Ascarops, Dispharynx, Spirocerca, Tetrameres; Trichuris,
Capillaria, Trichinella, Dirofillaria, Dipetalonema, Setaria y Metastrongylus).
Competencia específica: Conocer y comprender las características propias de los nematodos

y de estas enfermedades causadas por estos, muy comunes en zonas de trópico. Establecer
programas de control de acuerdo a las características propias de cada región.
GENERALIDADES Y Mediante la clase magistral Establece la importancia

TERMINOLOGIA Se abarcará con respecto a de los términos usados
la parasitología animal y de en parasitología animal
Phylum Nematelminthes los aspectos más y de las características
importantes de los generales del phylum
nematodos: periodo patente, nematelminthes.
periodo prepatente, ciclo
Practica: biológico, morfología
externa, locomoción y Aprende la manera
1.- Métodos de colección de sistemas orgánicos de los adecuada del muestreo
parásitos nematodos. parasitológico de los
Asignación de muestreos. diferentes tipos de
parásitos.
2.- Aspectos morfológicos de
superfamilia Tricostrongyloidea
1
Gastroenteritis verminosa: Clase Magistral Establece la
diferenciación de las
Bovinos, ovinos, camélidos Participación activa de los enfermedades
sudamericanos, porcinos, equinos estudiantes en el originadas por
y caninos. reconocimiento de helmintos.
nematodos adultos machos y
hembras, así como también
Practica: de los hospedadores.
Método de Travassos
Aspectos morfológicos de
superfamilia Tricostrongyloidea,
Strongyloidea,
Ancylostomatoidea
2 Clase Magistral Toma conciencia de los

Bronquitis verminosa: daños que causan los
Expresa satisfacción nematodos a nivel del
Bovinos, ovinos, camélidos personal y grupal al tracto respiratorio de los
sudamericanos, porcinos, equinos, examinar muestras de animales, repercutiendo
y caninos. parásitos y de tejidos económicamente en el
lesionados. hato ganadero.
Definición, etiología,
localización(patogenia), síntomas,
lesiones, diagnóstico, tratamiento y
profilaxis.
Práctica:
Diagnóstico de la Neumonía
verminosa
Método de Baermann
superfamilia Acaridoidea y
Oxyuroidea
Ascaridiasis: Clases magistrales Valora la importancia del

empleando el método conocimiento de los
Sinonimia, hospedero, etiología en expositivo –interrogativo nematelmintos
diversas especies con sus durante el desarrollo de la
características propias, ciclo sesión de aprendizaje.
biológico, patogenia, lesiones,
diagnóstico, tratamiento y
profilaxis.
Práctica: Coprología
Métodos cualitativos
Sedimentación y Flotación
Métodos cuantitativos
McMaster modificado
superfamilia Spiruroidea,
Trichuroidea, Filaroidea y
Metastrongyloidea
Phylum Acantocephala, géneros

Macracanthorhynchus,
Corynosoma, Oncicola, P
SEGUNDA UNIDAD
Titulo.- CARACTERíSTICAS DIAGNÓSTICAS Y ENFERMEDADES CAUSADAS POR

PLATELMINTOS (HELMINTOS)
1.-Clase Trematoda: Familias Fasciolidae, trogiotrematidae, Schistosomatidae,

Paamphistomatidae (géneros: Fasciola, Paragonimus, Schistosoma, Cotylophoron y
Paramphistomum).
2.-Clase Cestoda.- Familias Taeniidae, Dilepididae, Anaplocephalidae, Thysanosomidae,

Davainedae, Hymenolopididae, Diphyllobothriidae (generos: Taenia, Echinococcus,
Dipylidium, Anaplocephala, Moniezia, Thysanosoma, Thysaniezia, Railletina, Davainea,
Hymenolepis, Diphyllobotrium).
Competencia específica: Permite al estudiante de Medicina Veterinaria, conocer y

comprender las parasitosis causadas por platelmintos, de mayor importancia en los animales
domésticos de la región San Martin y de nuestro país, lo que permitirá al estudiante establecer
criterios aunados a otros cursos de sanidad, para la implementación y ejecución de programas
de control parasitario.
Clase Trematodo: Clases magistrales, expositiva Valora la importancia económica

e interrogativas acerca de la en el campo veterinario del control
Clasificación. Orden Fasciola hepática. Sus delas parasitosis.
Digenea: características morfológicas. Establece diferenciaciones entre
Su diagnóstico, su profilaxis y enfermedades parasitarias de
Trematodos del su tratamiento adecuado. diferente etiología.

hígado. Toma conciencia de las
enfermedades zoonóticas propias
Características. Ciclo de la región.
de vida. Identificación,
importancia.
Características del
caracol, propiedades
de la forma larvaria,
patogenia, síntomas,
lesiones, diagnóstico,
control y Tratamiento.
Practica:
Diagnóstico de
distomatosis hepática
Aspectos
morfológicos de la
clase trematoda:
Fasciola
3
Trematodos del Clases magistrales por parte Valora la importancia económica
pulmón: del docente resaltando la en el campo veterinario del control
importancia de los trematodos delas parasitosis.
Paragonimiasis. que se alojan en los pulmones.
Participación activa del Establece diferenciaciones entre
Características estudiante enfermedades parasitarias de
generales. diferente etiología.
Patogenia, síntomas,
Practica:
Diagnóstico de la
paragonimiasis
Aspectos
morfológicos de la
clase trematoda:
Paragonimus
4
Trematodos de la Clases magistrales por parte Valora la importancia económica
sangre: del docente resaltando la en el campo veterinario del control
importancia de los trematodos de las parasitosis.
Schistomiasis. que se alojan en la sangre y
Características rumen. Establece diferenciaciones entre
generales. Participación activa del enfermedades parasitarias de
Patogenia, síntomas, estudiante diferente etiología.
Práctica:
Diagnóstico
hematológico de
parasitosis sanguíneos
Aspectos
morfológicos de la
clase trematoda:
Schistosoma
Trematodos del Clases magistrales por parte Valora la importancia económica

rumen del docente resaltando la en el campo veterinario del control
importancia de los trematodos de las parasitosis.
Paramphistomum, que se alojan en la sangre y
Cotylophoron rumen. Establece diferenciaciones entre
Características Participación activa del enfermedades parasitarias de
generales. estudiante diferente etiología
Patogenia, síntomas,
Práctica:
Diagnóstico de
trematodos ruminales
Aspectos
morfológicos de la
clase trematoda:
Paramphistomum y
Cotylophoron
5
Clase Cestoda: Participación activa de los Examina a los huéspedes
estudiantes en el desarrollo de intermediarios de los diferentes
Teniasis zoonóticas: la clase. parásitos estudiados.
Taenia solium y
T.Saginata – Los estudiantes comprenden la Forma conciencia de las medidas
cisticercosis / importancia en el aspecto profilácticas que deben tomar para
equinococosis - económico de las empresas cada parásito.
hidatidosis pecuarias-Reconocimiento de
Tenias adultas y su Demuestra interés, orden,
Etiología de cada diferenciación entre especies. disciplina y colaboración en el
enfermedad causada trabajo individual y colectivo.
por Taenia, especies Observación de carnes con
afectadas, hospedero, cisticercosis y / o vísceras con Discute y participa dentro de un
ciclo evolutivos, hidatidosis. clima agradable dentro del aula.
lesiones
anatomopatológicas, Reconocimiento de los ciclos Demuestra expresión de lealtad y
diagnóstico, biológicos. cooperación con los integrantes
tratamiento y profilaxis. del grupo de trabajo.
Práctica:
Métodos diagnósticos
de la cisticercosis,
métodos de montaje
de cestodos.
Examen de la
fertilidad del quiste
hidatídico
Aspectos
morfológicos del
genero Taenia,
Echinococcus y
Dipylidium.
Clase Cestoda: Participación activa de los Examina a los huéspedes

Teniasis en animales estudiantes en el desarrollo de intermediarios de los diferentes
domésticos: la clase. parásitos estudiados.
Bovinos, ovinos,
camélidos Los estudiantes comprenden la Forma conciencia de las medidas
sudamericanos, importancia en el aspecto profilácticas que deben tomar para
equinos, porcinos y económico de las empresas cada parásito.
aves. pecuarias-Reconocimiento de
Tenias adultas y su Demuestra interés, orden,
Práctica: diferenciación entre especies. disciplina y colaboración en el
trabajo individual y colectivo.
Métodos diagnósticos Reconocimiento de los ciclos
de teniasis, métodos biológicos. Discute y participa dentro de un
de montaje de clima agradable dentro del aula.
cestodos.
Demuestra expresión de lealtad y
Aspectos cooperación con los integrantes
morfológicos del del grupo de trabajo.
genero
Anaplocephala,
Moniezia,
Thyasanosoma,
Thysaniezia,
Railleitina, Davainea,
Hymenolepis,
Diphyllobothrium.
TERCERA UNIDAD:
SUBREINO: PROTOZOA. Phylum: SARCOMASTIGOPHORA, CILIOPHORA,

APICOMPLEXA. Subphylum: Sarcodina, Mastigophora; ORDEN: Amoebidorida,
Kinetoplastorida, Trichomonadorida, Diplomonadorida, Trichostomatorida,
Eucoccidiorida, Haemosporida, Piroplasmorida. FAMILIA: Endamobidae,
Trypanosomatidae, Trichomonadidae, Monocercomonadidae, Diplomonadidae,
Balantidiidae, Eimeriidae, Criptosporiidae, Sarcocystiidae, Plasmodiidae, Babesiidae.
GENEROS: Entamoeba, Leishmania, Trypanosoma, Tritrichomonas, Trichomonas,
Histomonas, Giardia, Balantidium, Eimeria, Isospora, Cyclospora, Cryptosporidium,
Sarcocystis, Neospora, Toxoplasma, Haemoproteus, Babesia.
Titulo.- CARACTERíSTICAS DIAGNÓSTICAS Y ENFERMEDADES CAUSADOS POR

PROTOZOARIOS.
Competencia específica: El estudiante conoce y comprende la importancia del estudio de las

enfermedades parasitarias y la importancia de la acción patógena de los diferentes
protozoarios que afectan a las diferentes especies de los animales domésticos.
Contenidos Contenidos Contenidos

Sem.
Conceptuales Procedimentales Actitudinales
6
Protozoarios - Parásitos Clases magistrales por Comentan las técnicas
causantes de desorden del parte del docente utilizadas en el diagnóstico
aparato digestivo de los resaltando la parasitológico.
animales: importancia de los
Protozoarios.
Entamoeba, Giardia, Participación activa del
Balantidium, Eimeria, estudiante
Isospora, Cyclospora,
Cryptosporidium,
Definición. Clases. Etiología.

Características morfológicas.
Hospedero, ciclo biológico,
signos, lesiones a la
necropsia, diagnóstico,
tratamiento y Profilaxis.
PRACTICA:
Diagnóstico de
protozoarios : Uso de
colorantes específicos en
el diagnóstico de
protozoarios.
Discusión de artículos
científicos sobre
protozoarios
Trabajo con dinámica de Hace planteamientos de

grupos para realizar los Programas detratamientos
Protozoarios causantes de diagnósticos, deenfermedades
enfermedades tratamientos y parasitarias.
neuromusculares – de los prevención de la
animales: parasitosis en estudio.
Preparación de sus
Sarcocystis, Neospora, informes de la práctica
Toxoplasma, realizada.
PRACTICA:
Diagnóstico de
el diagnóstico de
protozoarios.
científicos sobre
protozoarios
7 Protozoarios causantes de
enfermedades Clases magistrales por Comentan las técnicas
hematologicas – de los parte del docente utilizadas en el diagnóstico
animales: resaltando la parasitológico.
importancia de los
Trypanosoma Protozoarios.
Haemoproteus, Babesia Participación activa del
estudiante
Diagnóstico de
protozoarios: Uso de
el diagnóstico de
protozoarios.
científicos sobre
protozoarios
Protozoarios causantes de
enfermedades Clases magistrales por Comentan las técnicas
reproductivas – de los parte del docente utilizadas en el diagnóstico
animales: resaltando la parasitológico.
importancia de los
Tritrichomonas, Protozoarios.
Trichomonas Participación activa del
estudiante
enfermedades infecciosas
sistémicas – de los
animales:
Leishmania
enfermedades hepáticas -
digestivas – de los
animales:
Histomonas
Diagnóstico de
el diagnóstico de
protozoarios.
científicos sobre
protozoarios
CUARTA UNIDAD
Titulo.-
CARACTERíSTICAS DIAGNÓSTICAS Y ENFERMEDADES CAUSADAS POR

ARTROPODOS Y RICKETTSIAS
PHYLUM: ARTHROPODA. CLASE: ARACNIDA, INSECTA, PHTHIRAPTERA. ARACHNIDA,

ARACCHNIDA, PENTASTOMIDA. ORDEN: DIPTERA, SIPHONAPTERA. SUBORDEN:
CICLORRHAPTA, NEMATOCERA, ANOPLURA, ISCHNOCERA, AMBLYCERA, IXODIDA,
MESOSTIGMATA, SARCOPTIFORMES, TROMMBIDIFORMES. FAMILIA: MUSCIDAE.
HIPPOBOSCIDAE, CALLIPHORIDAE, OESTRIDAE, CERATOPOGONIDAE, SIMULIIDAE,
PSYCHODIAE, CULICIDAE, PULLICIDAE, LEPTOPSYLLIDAE, REDUVIIDAE,
HAEMOTOPINIDAE, LONOGNATHIDAE, MICROTHORACIIDAE, TRICHODECTIDAE,
PHILOPTERIDAE, BOOPIDAE, MENOPONIDAE, GYROPIDAE, DEMODICIDAE,
CHEYLETIDAE, TROMBOTICULICIDAE, LINGUATULIDAE, IXODIDAE, ARGASIDAE,
DERMANYSSIDAE, MACRONYSSIDAE, SARCOPTIDAE, KNEMIDOCOPTIDAE,
PSOROPTIDAE, ANALGIDAE GENERO: Musca, Stomoxys, Haemotobia, Hippobosca,
Melophagus, Pseudolynchia, Cochliomyia, Hipoderma, Oestrus, Dermatobia, Gasterophilus,
Culicoides, Simulium, Lutzomyia, Anopheles, Culex, Aedes, Ctenocephalides, Pulex, Xenpsylla,
Tunga, Echidnophaga, Leptopsylla, Triatoma, Rhodnius, Panstrongylus, Haematopinus,
Linognathus, Microthoracius, Damalinia, Felicola, Trchodectes, Lipeurus, Columbicula,
Goniocotes, Goniodes, Cuclogaster, Chelospistes, Heterodoxus, Menopon, Menacanthus,
Gliricola, Gyropus, Boophilus, Rhipicephalus, Amblyomma, Argas, Otobius, Dermanyssus,
Ornithonyssus, Sarcoptes, Notoedres, Cnemidcoptes, Psoroptes, Choriopes, Otodectes,
Megninia, Demodex, Cheyletiella, Trombicula: Linguatula.
REINO MONERA. ORDEN RICKETTSIALES. FAMILIA ANAPLAMATACEAE. GENERO

Anaplasma.
Competencia específica: Conocer y comprender las diferentes enfermedades causadas por

los artrópodos, considerando en nuestra región, enfermedades endémicas causadas por estos
ectoparásitos y con gran repercusión económica.
Sem Contenidos Contenidos

Contenidos Conceptuales
. Procedimentales Actitudinales
ARTROPODOS: CLASE Clases magistrales Valora la importancia del

8 ARACNIDA integrando las estudio de los artrópodos
generalidades de los productores de
Características de importancia artrópodos, con la enfermedades en los
veterinaria. participación activa de animales.
los estudiantes en el
Clasificación, ciclo de vida, conocimiento de todas
transmisión de enfermedades. las características dela
clase artrópoda y su
repercusión en la
economía de los
ganaderos.

INSECTA Y PHTHIRAPTERA integrando las estudio de los artrópodos
repercusión en la
economía de los
ganaderos.

ARACHNIDA Y ARACCHNIDA integrando las estudio de los artrópodos
repercusión en la
economía de los
ganaderos.
9
Clases magistrales Valora la importancia del

ARTROPODOS: CLASE integrando las estudio de los artrópodos y
LINGUATULA generalidades de los ricketsias. productores de
artrópodos y ricketsias, enfermedades en los
RICKETSIAS: Anaplasma con la participación animales.
activa de los estudiantes
Características de importancia en el conocimiento de
veterinaria. todas las características
dela clase artrópoda y su
Clasificación, ciclo de vida, repercusión en la
transmisión de enfermedades. economía de los
ganaderos.
10 EXPOSICIONES / MUESTREOS/ PRÁCTICAS

11 EXAMEN FINAL DE PARASITOLOGIA ANIMAL II
VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN:
MODALIDADES.
El proceso de evaluación será integral y continuo sujeto al reglamento de evaluación vigente,

se inicia con una evaluación diagnóstica al iniciarse el desarrollo del curso.
6.1. De las evaluaciones: la asignatura consta de 02 exámenes teóricos; el primer examen

teórico (parcial), se tomará al culminar las dos primeras unidades del curso, el segundo
examen teórico (Final) al concluir el curso.
6.2. El examen sustitutorio se rendirá en la fecha programada previo acuerdo con el docente.
Contará con una prueba escrita que sustituirá a la nota del examen teórico del capítulo
correspondiente.
RESUMEN DE EVALUACION
FACTOR DE CALIFICACION VALOR PONDERADO (%)
1.- Exámenes Escrito 10%
2.- Examen práctico 20%
3.- Colecta de muestra en parasitología 30%

y técnicas parasitológicas
4.- Recolección de especies parasitarias 5%
5.- Exposición 10%
5.- Análisis de artículos científicos 15%
5.- Informes prácticos y trabajos grupales 10%
TOTAL 100%
VII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
TEXTOS UNIVERSITARIOS
1. Atias, A. 1994. Parasitología Clínica. 3ra ed., Ed. Mediterráneo Chile, 618 pp.
2. Barriga, O. 1994. Veterinary Parasitology. Ed. Greyden Press, Columbus, 297 pp.
3. Borchert, A. 1981. Parasitología Veterinaria. Ed. Acribia, Madird, 745 pp.
4. Cordero del Campillo, M. et al. 1999. Parasitología Veterinaria. Ed. Mc Graw Hill, Madrid, 968 pp.
5. Dunn, A. 1983. Helmintología Veterinaria. 2da ed., Manual Moderno, México, 390 pp.
6. Kassai, T. 1999. Veterinary Helminthology. Ed. Butterworth-Heinemann, Oxford, 260 pp.
7. Lapage, G. 1983. Parasitología Veterinaria. 8 th ed., Ed. Continental, México, 790 pp.
8. Leguía G. 1996. Enfermedades Parasitarias de Perros y Gatos. Ed. del Mar, Lima, 127 pp.
9. Leguía, G; E. Casas. 1999. Enfermedades parasitarias y Atlas Parasitológico de Camélidos
Sudamericanos. Ed. De Mar, Lima, 190 pp.
10. Levine N. 1968. Nematoda Parasites of Domestic Animals and Man. Ed. Burguess Publ., 600 pp.
11. Levine, N. 1985. Veterinary Protozoology. Iowa State University Press, Ames, 414 pp.
12. Melhorn, H.; Duwell, D.; Raethger, W. 1993. Manual de Parasitología Veterinaria . Ed. Grass ISTROS,
Stuttgar, 382 pp.
13. Novoa M. Producción de rumiantes pequeños: Alpacas. Universidad de California. Davis-INIIA. Lima.
14. Quiroz, H. 1997. Parasitología y Enfermedades Parasitarias de los Animales Domésticos. Ed. Eteha,
México, 876 pp.
15. Rojas M. 1999. Parasitismo de los rumiantes domésticos. Ed. Maijosa, Lima, 383 pp.
16. Soulsby E. 1988. Parasitología y enfermedades parasitarias en los animales domésticos. Ed.
Interamericana, México, 823 pp.
17. Taylor M.A. et al. 2007 Veterinary Parasitology. 3 er . Ed. Blackwell. Oxford. 874 pp
18. Urquhart, G.M. 1996. Veterinary Parasitology. Ed. Blackwell Science, Oxford, 307 pp.
19. Zaldívar S. 1991. Zooparásitos de interés veterinario en el Perú. Ed. Maijosa, Lima, 252 pp.
1. ATLAS, A. 2003. Parasitología Médica. Publicaciones Técnicas Mediterráneo Ltda.

Santiago. Chile.
2. BIAGI, F. 2004. Enfermedades Parasitarias. 3° ed. Edit. El Manual Moderno S.A. de

C.V. México.
3. BORCHERT, A. 1964. Parasitología Veterinaria. 3° Edición. Edit. Acriba Zaragoza.España.
4. BOWMAN, D. ET. AT. 2004. Parasitología para Veterinarios. 8° Edición. Edit. Madrid-
España
5. BUSEBY, J. 1961. El Parasitismo en Patología Aviar. 1°. Edición. Editorial Acriba

Zaragoza- España.
6. CRAIG y FAUST. 1974. Parasitología Clínica. Salvat Editores. México.
7. ECKELL, o. 1957. Veterinaria Práctica. 3° Edición. Editorial J. Héctor Matera. Buenos

Aires- Argentina.
8. FINCHER, M. 1995. Enfermedades del Ganado Vacuno. 6° Edición. Edit. Imprenta

Benjamín Franklin. México.
9. GELORMINE, N. 1989. Enfermedades Parasitarias en Veterinaria. 1° Edic. Edit. El

Ateneo. Buenos Aires- Argentina.
10. LAPAGE, P. 1988. Parasitología Veterinaria. 1° Edic. Edit. Continental. S.A. México.
11. LEGUIA, G. 1999. Enfermedades Parasitarias de Camélidos Sudamericanos. 1° Edic.

Editorial De Mar EIRL. Madrid. España.
12. SOULSBY, E.J. 1988. Parasitología y Enfermedades Parasitarias en los

animalesdomésticos. 7° Edic. Edit. Interamericana. México.
13. VALCARCEL, F. 2009. Atlas de Parasitología ovina. Editorial Servet Editorial. España.
WEB SITES
1. http://www.who.int/wer/
2. http://www.who.int/ctd/intpara
3. http:// www.rbm.who.int
4. http://www.dbbm.fiocruz.br/
-------------------------------------------------------------------------
MV. Mg Sc. Víctor H. Puicón Niño de Guzmán

Docente de FCA- UNSM
Trabajo de muestreo y técnicas parasitológicas:

N° Nombre del experimento de investigación

Contaminación de pastos con huevos de
1
Toxocara canis
Evaluación de parasitosis en peces (Tilapias)
2

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTIN- T

FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS

1. Asignatura : PARASITOLOGÍA ANIMAL II

La cátedra de Parasitología Animal II, es de naturaleza teórico práctico, cuya finalidad

III. COMPETENCIAS GENERALES DE LA ASIGNATURA

Al finalizar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura el estudiante:

3.1. Explicará la relación huésped-parásito en el proceso vital salud-enfermedad de los

3.4. Deducir adecuadamente el método de diagnóstico a aplicar ante la sospecha de una

IV. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

El curso se desarrollará en 11 semanas lectivas a través de actividades teórico prácticas que

Las experiencias de aprendizaje se desarrollarán orientadas por los siguientes métodos

V. PRESENTACION DE CONTENIDOS POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

Titulo. – CARACTERÍSTICAS DIAGNÓSTICAS Y ENFERMEDADES CAUSADAS POR

1. CLASE: NEMATODA: SUPERFAMILIAS Trichostrongyloidea, Strongyloidea,

Competencia específica: Conocer y comprender las características propias de los nematodos

GENERALIDADES Y Mediante la clase magistral Establece la importancia

2 Clase Magistral Toma conciencia de los

Ascaridiasis: Clases magistrales Valora la importancia del

Phylum Acantocephala, géneros

Titulo.- CARACTERíSTICAS DIAGNÓSTICAS Y ENFERMEDADES CAUSADAS POR

1.-Clase Trematoda: Familias Fasciolidae, trogiotrematidae, Schistosomatidae,

2.-Clase Cestoda.- Familias Taeniidae, Dilepididae, Anaplocephalidae, Thysanosomidae,

Competencia específica: Permite al estudiante de Medicina Veterinaria, conocer y

Clase Trematodo: Clases magistrales, expositiva Valora la importancia económica

Trematodos del su tratamiento adecuado. diferente etiología.

Trematodos del Clases magistrales por parte Valora la importancia económica

Clase Cestoda: Participación activa de los Examina a los huéspedes

SUBREINO: PROTOZOA. Phylum: SARCOMASTIGOPHORA, CILIOPHORA,

Titulo.- CARACTERíSTICAS DIAGNÓSTICAS Y ENFERMEDADES CAUSADOS POR

Competencia específica: El estudiante conoce y comprende la importancia del estudio de las

Contenidos Contenidos Contenidos

Definición. Clases. Etiología.

Trabajo con dinámica de Hace planteamientos de

CARACTERíSTICAS DIAGNÓSTICAS Y ENFERMEDADES CAUSADAS POR

PHYLUM: ARTHROPODA. CLASE: ARACNIDA, INSECTA, PHTHIRAPTERA. ARACHNIDA,

REINO MONERA. ORDEN RICKETTSIALES. FAMILIA ANAPLAMATACEAE. GENERO

Competencia específica: Conocer y comprender las diferentes enfermedades causadas por

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ARTROPODOS: CLASE Clases magistrales Valora la importancia del

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10 EXPOSICIONES / MUESTREOS/ PRÁCTICAS

VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN:

El proceso de evaluación será integral y continuo sujeto al reglamento de evaluación vigente,

6.1. De las evaluaciones: la asignatura consta de 02 exámenes teóricos; el primer examen

FACTOR DE CALIFICACION VALOR PONDERADO (%)

1.- Exámenes Escrito 10%

2.- Examen práctico 20%

3.- Colecta de muestra en parasitología 30%

4.- Recolección de especies parasitarias 5%

5.- Exposición 10%

5.- Análisis de artículos científicos 15%

5.- Informes prácticos y trabajos grupales 10%

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

1. ATLAS, A. 2003. Parasitología Médica. Publicaciones Técnicas Mediterráneo Ltda.

2. BIAGI, F. 2004. Enfermedades Parasitarias. 3° ed. Edit. El Manual Moderno S.A. de

5. BUSEBY, J. 1961. El Parasitismo en Patología Aviar. 1°. Edición. Editorial Acriba

6. CRAIG y FAUST. 1974. Parasitología Clínica. Salvat Editores. México.

7. ECKELL, o. 1957. Veterinaria Práctica. 3° Edición. Editorial J. Héctor Matera. Buenos

8. FINCHER, M. 1995. Enfermedades del Ganado Vacuno. 6° Edición. Edit. Imprenta

9. GELORMINE, N. 1989. Enfermedades Parasitarias en Veterinaria. 1° Edic. Edit. El

11. LEGUIA, G. 1999. Enfermedades Parasitarias de Camélidos Sudamericanos. 1° Edic.