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Guia de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Unidad 2 - Fase 3 - Análisis.
Guia de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Unidad 2 - Fase 3 - Análisis.
1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: Independiente
Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el: lunes, La actividad finaliza el: lunes, 1 de
4 de octubre de 2021 noviembre de 2021
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:
1. Tema de Investigación:
1
Pregunta base (pronombre interrogativo)
Unidad de análisis
Variables
Dimensión temporal
Dimensión espacial
2
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
3
Las evidencias a entregar en el entorno de evaluación son:
Formato
Documento en Word
Tamaño de página: Carta
Tipo de letra: Arial
Tamaño de letra: 12
Interlineado: 2.0 cm
Márgenes superior, inferior, derecho e izquierdo: 3 cm
4
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.
5
3. Formato de Rúbrica de evaluación
6
Nivel alto: El estudiante formula la pregunta de investigación en
los dos (2) artículos revisados de acuerdo con la estructura
Tercer criterio de indicada.
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 11 puntos y 20 puntos.
De procedimiento
Pregunta de Nivel Medio: El estudiante formula la pregunta de investigación
investigación. en uno (1) de los artículos revisados de acuerdo con la estructura
indicada.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 20 entre 2 puntos y 10 puntos.
puntos del total de
125 puntos de la Nivel bajo: El estudiante no formula la pregunta de
actividad investigación en los artículos revisados, o formula la pregunta
sin la estructura indicada, o no presenta la matriz.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 y 1 punto.
Quinto criterio de
evaluación: Nivel alto:
El estudiante identifica las variables de estudio en la pregunta de
De contenido investigación de los dos (2) artículos revisados.
Variables. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 11 puntos y 20 puntos
7
Este criterio
Nivel Medio: El estudiante identifica las variables de estudio en
representa 20
puntos del total la pregunta de investigación de uno (1) de los artículos
de125 puntos de revisados.
la actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 2 puntos y 10 puntos
8
Séptimo criterio Nivel alto: El estudiante identifica el objetivo general de la
de evaluación: investigación en los dos (2) artículos revisados y es coherente
con lapregunta de investigación.
De contenido Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Objetivo General entre 11 puntos y 20 puntos.
Nivel Medio: El estudiante identifica el objetivo general de la
Este criterio
investigación en uno (1) de los artículos revisados y es coherente
representa 20
conla pregunta de investigación.
puntos del total de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
125 puntos de la
entre 2 puntos y 10 puntos
actividad
Nivel bajo: El estudiante no identifica el objetivo general de la
investigación en los artículos revisados o no presenta la matriz.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 y 1 punto.