UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA AMAZONÍA PERUANA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÒN Y

HUMANIDADES

Nombre: Mirza Zarela Sandy Tananta.

Docente: JUDITH VILLACORTA VIGO

Asignatura: Practica Pre Profesionales II

SEMESTRE: 2023 – IX

Año Lectivo :2023

ENSAYO SOBRE EL BULLYING
Introduccion

Es un termino sinónimo de acoso escolar, es un problema social muy

preocupante, aunque no lo parezca, porque va desde simples empujones y
comentarios insultantes hasta la humillación de todo un grupo, causando un
daño psicológico tan grave que puede llevar incluso al suicidio de la
víctima.

Desarrollo

Este problema se da en niños de todas las edades, pero sobre todo en los
que tienen entre 11 y 13 años. Suele estar relacionado con lo que ocurre en
casa. Conviene recordar que “los hijos son un reflejo de sus padres”, lo que
significa que sabemos que la familia es la primera institución de
adoctrinamiento moral y que los niños desarrollan y forman su carácter
imitando el comportamiento de sus padres. En serio, un gran número de
familias tienen problemas coexistentes, que pueden ser el resultado de uno
o más problemas, como. Problemas financieros, problemas de adicción,
violencia doméstica, falta de tiempo de calidad juntos, padres jóvenes e
irresponsables, etc.

Cuando los padres empiezan a descuidar o incluso a maltratar a sus hijos,

éstos desarrollan inseguridades que los hacen propensos a ser acosados por
sus compañeros o niños muy agresivos que tienen problemas para
comunicarse y son víctimas de sus compañeros

El acoso se produce sobre todo cuando los adultos no son conscientes de la

situación o simplemente son incapaces de poner orden. La víctima también
tiene miedo de pedir ayuda a un adulto porque cree que la tratarán peor
porque se sentirá “poco masculina” (si es un chico) o “una tonta” (si es una
chica) por no ser capaz de resolver sus problemas por sí misma. Las
consecuencias de este comportamiento son dobles: una para la víctima y
otra para el agresor.

Por parte de la víctima, la vuelven insegura, nerviosa, retraída, aislada

como joven, etc. Muy a menudo, los niños no quieren volver a la escuela
por los mismos temores y en algunos casos extremos incluso se suicidan. El
daño es principalmente para su seguridad personal y su baja autoestima, ya
que sienten que su existencia tiene poco valor.
En cuanto al agresor, le causa muchos problemas sociales y personales,
como el rechazo de sus compañeros, que le temen y le consideran una
persona peligrosa, y esto le causará problemas en el futuro porque tiene una
mentalidad agresiva y piensa que así calmará sus problemas, cuando lo
único que puede conseguir es lo contrario e incluso puede convertirse en un
delincuente seguro. Su violencia debe ser tratada por un terapeuta para
reparar el daño causado por la situación que está viviendo y para que pueda
ver que llevarse bien con los demás es diferente.

Existen varios tipos de acoso, los más conocidos son el acoso psicológico,
el físico, el sexual y ya habitual ciberacoso. El uso de las llamadas redes
sociales para insultar o ridiculizar a un compañero que, aunque no es de
naturaleza física, causa un gran daño emocional a la víctima.

Este problema representa un futuro sombrío para la sociedad, ya que los

niños que sufren y se ven obligados a sufrir se convertirán en adultos en el
futuro, y el problema parece agravarse a medida que crece la población. La
idea de que muchos adultos tendrán problemas personales en el trabajo y en
casa como resultado de un trauma emocional no tratado, y que este círculo
vicioso no parece estar a punto de detenerse, nos muestra que el problema
está lejos de resolverse.

conclusión

En conclusión, ahora sabemos lo devastador que puede ser tanto para la

víctima como para el agresor si no se trata adecuadamente; por eso se
aconseja a los padres que presten más atención a sus hijos e intenten no
reflejar sus problemas en ellos, para que se conviertan en niños sanos y
seguros de sí mismos, observando y prestando atención a cualquier
comportamiento anormal que pueda surgir en el momento.

Además, recomendamos conversaciones sobre estos temas, que son

relevantes no sólo para el niño o la familia, sino para la sociedad en su
conjunto en el futuro, que se pueden llevar a cabo en el aula, con los padres
y los niños, para que puedan entender estos temas, para que podamos hacer
algo por el mundo futuro.